大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育的影响机制的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育的影响机制的解答，让我们一起看看吧。
思想政治教育专业存在的意义是什么？
其实思想政治教育的本质就是道德教育，就是心灵教育——就是科学世界观、社会观、人生观、价值观和方法论的教育，就是心灵的启迪，唤醒，觉醒与成长教育！其中的方***教育就是如何探索、运用正确的方式方法与制度——科学正确的术来规范性对待和处理自我个人的言行，以及广大社会人们的普遍社会言行，规范和引导整个社会向着越来越积极、正确、理性、文明的方向运动发展，越来越远离原始、野蛮、愚昧的社会形态！
不讲思想政治教育，实质上就是不讲道德心灵教育，就是只讲利益获取，而只讲利益获取，就必然是只顾眼前的弱肉强食的动物丛林社会，而于有较高智慧的人类社会而言，其结局必然就是自我毁灭！
如何理解思想政治教育的基本矛盾与具体矛盾？
大凡政治，都有立场问题，政治的矛盾，都是立场的矛盾。政治的矛盾很难谁说服谁，一般政治问题都是通过实践的博弈，在博弈中成败对错见分晓。当然，这个政治博弈既有和平竞争的博弈，也有尖锐对抗甚至战争的博弈。
思想政治教育工作的对象是人，在企业里就是员工。思想政治教育的形式是多种多样的，有上大课、有座谈会、有个别谈心交心、有宣传鼓动、有参观访问等。在企业里，政治思想教育的目的，就是要转变员工的思想观念，增强员工主人翁意识，心往一处想，劲往一处使，完成和超额完成企业里各项经济指标。在政治思想教育工作中，各种矛盾也避免不了的。如要突出员工的主人翁地位，但在重大问题上，有的行政领导喜欢搞一言堂。安全是员工的最大利益，但为完成任务，有时怱视员工的人身安全。有的要员工做到的，领导自已不以身作则等。这些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些员工说是放空炮。其实，思想政治教育工作也是一门科学，工作量巨大，可作專门理论研究，如果做好了，所发揮的作用也是巨大的。
如何理解基本矛盾与具体矛盾，这就是对两个概念的理解:
第一，基本矛盾就相当于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾无处不有，无时不在。
第二，具体矛盾就相当于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或虽是同一事物但在不同的发展阶段矛盾不同。对矛盾的特殊性要做具体的分析。
为了加强对这两个概念的理解，在明确了矛盾的普遍性与矛盾的特殊性后，还要弄清楚两者之间的关系。也就是事物的共性与个性的关系。
政治教育是内在的理念认知工程，其关键在于让人们认识到政治理念符合人性规律、符合对立统一规律、符合人类社会发展规律，唯此才是接受的前提和成效的保证，否则就是适得其反的徒劳.....
你觉得大学生学习思政课的重要性和意义都有什么？
大学生的思政课是非常重要的一门课程，对大学生的世界观，人生观，价值观的确立有着重要作用，是其他课程无法替代的。青年人步入社会以后，是否能够取得成功，不仅考验专业知识的水平，更重要的是看对社会的适应能力。
思政课的学习和其他课程不一样。需要更多的领悟和思索，要发自内心的自觉的进行学习，不仅是为了学习知识，关键是要明事理，学会对社会的正确认识，对他人的正确理解，对自己的正确估价，不然会收获甚微。很多学霸步入社会以后缺乏应变能力，造成终生失贩，這是重要原因。古今中外任何教育传道都是第一位的，这是做人的根本。
对思政课各学校都很重视，但存在的问题也最多。老师引导不够，不能具体指导学生思想进步。教学内容针对性差，对实际问题研究分析不足。学生普遍不够重视，只是作为一门学科在学习。
教育的目的，不仅要人学会做事，更重要的是学会做人。
到此，以上就是小编对于思想政治教育的影响机制的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育的影响机制的3点解答对大家有用。
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