思想教育学的名言有哪些,思想教育学的名言有哪些呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育学的名言有哪些的问题，于是小编就整理了5个相关介绍思想教育学的名言有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 思想端正教育名言？
2. 关于孔子教育思想和教学方法的名言？
3. 教育启迪的一句名言？
4. 苏霍姆林斯基教育智慧格言？
5. 你最欣赏哪位名人的教育格言？

思想端正教育名言？

思想端正教育的重要性不言而喻，正如苏格拉底所说：“通过思想的指引，人们将永远走在光明的道路上”。

只有通过正确认识世界、清晰的思考问题以及正确的选择行为，我们才能在追求真理、和平与幸福的道路上前行。

因此，要想提高人们的思想境界和道德品质，教育必须以培养正确的世界观、价值观和人生观为核心，引导学生树立正确的人生目标，树立正确的道德观念和行为规范，培养积极向上的人格特质。

关于孔子教育思想和教学方法的名言？

孔子主张有教无类，因材施教，学而时习之，温故而知新。不耻下问，学而不厌，诲人不倦。他的很多教育思想和教学方法，延用至今。

有教无类，打破了贵族对文化知识的垄断。孔子***三千，贤者七十二，开创了普及教育的先河。而教与学的方法，至今仍然适用，没有过时。

教育启迪的一句名言？

1.而敦悫纯信，用心怯言，则谓之窭。守法固，听令审，则谓之愚。敬上畏罪，则谓之怯。言时节，行中适，则谓之不肖。无二心私学，听吏从教者，则谓之陋。

2.困难不会长续不断，你要耐心忍受，或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰

3.名不可简而成也，誉不可巧（伪诈）而立也。君子以身戴（载）行者也。

4.勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。

5.不要等待机会，而要创造机会。

6.意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。

7.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

8.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

9.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

10.佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞

苏霍姆林斯基教育智慧格言？

1.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

2.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

3.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

4.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

5.没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

6.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

7.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

8.只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。

你最欣赏哪位名人的教育格言？

我最欣赏的是“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是出自著名教育家陶行知先生的名言，这句教育名言，表达了一种无私奉献的高尚精神。陶行知先生以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育的现代化做出了开创性的贡献。

到此，以上就是小编对于思想教育学的名言有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育学的名言有哪些的5点解答对大家有用。