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两种教育方式,你选择哪一种?
1、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
2、我国与西方教育的不同有很多，比如说西方教育会更注重过程，而我国的教育会更注重结果。个人认为两种教育方式都是比较正确的，因为孩子们都已经适应了这种教育方式。
3、鼓励使用奖励这种方法来实行教育更有效。因为所有的教育都会产生逆反心理，如果使用惩罚的方式就会加重这种逆反心理。奖励则可以鼓励更多的人去往好的方向发展。激发人的善的一面。
4、对待鼓励和对待批评这两种教育方式，也不是说非常绝对的。如果说一个人态度不认真，或者本来非常聪明，有能力做好的事情，却没有耐心去做。
那些艺术是高雅艺术?
昆曲（Kun Opera），原名“昆山腔”或简称“昆腔”，是中国古老的戏曲声腔、剧种，现又被称为“昆剧”。昆曲是中国传统戏曲中最古老的剧种之一，特别是戏曲艺术中的珍品，被称为百花园中的一朵“兰花”。
在现代高雅艺术指的是经典艺术这句话是对的。概念 高雅艺术通常是指那些经过历史沉淀和文化积累，被视为具有较高艺术价值和审美价值的艺术作品。这些作品通常具有深刻的内涵和表现力，反映了人类对美的追求和对生命的思考。
高雅艺术通常是由专业的艺术家或团体创作、表演，具有较高的艺术品质和专业水准，主要面向教育程度较高、审美素养较强的人群。如交响乐、芭蕾舞、戏剧、绘画等。
高雅文艺的这种唯美主义倾向，是由文艺自身的内在规定性决定的。高雅文艺作为文艺中较为纯粹的一种，往往集中了艺术的主要形式因素。这种形式是“非功利的”，并不为着某种现实的目的而存在。
什么是音乐欣赏教育?
1、音乐教育是一种通过音乐的影响来培养个体的音乐素养、音乐欣赏能力、音乐表演技巧和音乐创造能力的教育活动。它涵盖了多个领域，包括音乐理论、乐器演奏、声乐训练、合唱、音乐历史与文化、音乐欣赏等。
2、音乐欣赏是一种通过聆听音乐，感受、理解和欣赏音乐美的活动。它是一种人类的精神文化享受，也是人们表达情感、沟通思想和传递信息的一种方式。音乐欣赏的过程包括听觉感受、情感共鸣、理解领悟和审美评价等方面。
3、幼儿音乐欣赏是幼儿音乐教育内容之一。幼儿对音乐作品进行感受、鉴赏、理解的审美活动。欣赏音乐需要有感知音乐的知识、能力和修养，对音乐作品所反映的生活有所了解，对所表达的思想感情能体验、感受。
4、音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象，通过倾听的方式及其它***手段来帮助儿童感受、理解音乐，从而得到精神愉悦的一种审美活动。“倾听”是音乐欣赏最重要的一种学习方式。
5、问题二：什么是音乐鉴赏 音乐鉴赏？不知道你问的是哪方面的信息。首先音乐鉴赏是高中音乐课的教材课本，属于人教版。共分六个模块，是综合课本。我现在所带高中音乐就属此类。
什么是高雅艺术?
高雅艺术指高尚风雅的审美观念、审美趣味或审美理想。高雅艺术大多针对某一专业，大多为这一专业或生活这一领域的人所能接受并喜欢的。高雅的艺术，不一定为所有人接受。它涵盖一定的专业知识与理解能力。
高雅艺术指高尚风雅的审美观念、审美趣味或审美理想。
高雅艺术区别于低俗艺术。将美好展示给人们观看的艺术行为艺术作品即为高雅艺术。如各类歌剧、舞剧、音乐剧、合唱演艺、书画展、摄影展、各类雕刻等等等。而现今社会一些为了博得出位而哗众取宠的所谓“行为艺术”则属于低俗艺术。
高雅艺术通常是由专业的艺术家或团体创作、表演，具有较高的艺术品质和专业水准，主要面向教育程度较高、审美素养较强的人群。如交响乐、芭蕾舞、戏剧、绘画等。
什么是艺术教育?具体指什么?
艺术教育是指通过对美术、音乐、戏剧、舞蹈等艺术形式的学习和[_a***_]，促进个体的全面发展和个性化成长的教育形式。艺术教育不仅注重学生的技能培养，更强调学生的创造力、想象力和审美能力的发展。
艺术教育是以艺术为媒介，培养个体审美、创造和表达能力的一种教育形式。它不仅仅关注艺术技能的传授，更注重培养学生的艺术素养和审美意识，激发其创新思维和想象力。艺术教育的目标是培养学生全面发展。
艺术教育，是一种提高个人素质、修养的新兴教育。在当代社会中，“艺术教育”具有两种不同的含义和内容。
教育是一门科学吗?教育是一门艺术吗?
教育是一门科学也是一门艺术 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，是实施全面发展教育的基本途径。教学活动的进行有明确的目的、系统的内容和严格的组织。
教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律的学科。
教学是一门科学。教师职业生命的意义在教学，指引学生汲取知识，锻造知识的手段也 在教学。教学有它特有的理论体系和内在规律，需要显性的语文文字表征，更需要通过教育 教学实践才能领悟和体会。
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