礼记中的教育思想书评（礼记教育思想对现代教育的启示）

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本文目录一览：

• 1、礼记内则古人早期家庭道德规范对当今教育的启示
• 2、礼记学记讲了一个什么样的道理作者是怎样论述的
• 3、礼记的阅读感想
• 4、礼记学记读后感

礼记内则古人早期家庭道德规范对当今教育的启示

1、孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。

2、以身作则父母教育子女要以身作则，即要培养孩子什么品德，自己就要先具备什么品德。

3、家庭教育是治国安定之根本，所以不得不加以考究。儿童的教育更多的是道德教育、人格教育、整体素质教育，心生敬畏感的教育以及在行为层面的一种规范。

4、不难看出孔子的这种启发式教育的精神就是，学习的主动权必须交给学生，目的是发展学生的思维，使其举一反三；教师在教育活动中只起主导作用，即对学生有目的地引导启发。

5、礼仪教育：古代中国的礼仪非常重视，家庭教育中也应该培养孩子正确的礼仪和行为规范，包括对长辈的尊敬、对他人的礼貌、对社会的责任感等。

礼记学记讲了一个什么样的道理作者是怎样论述的

《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。一般认为是战国晚期思孟学派的作品，据郭沫若考证，作者为乐正克。

本文主要论述了教学相长的道理。 本文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也” 作比引出“虽有至道，弗学，不知其善” 进而 又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长” 这个结论。

《学记》文字言简意赅，喻辞生动，从教与学这两条线索出发，论述了教学的原则、方法、为师的条件、尊师的必要性、学习的方法、教与学的关系以及教学相长的基本规律，可资借鉴之处甚多。

其次，《礼记·学记》中说：“学，然后知不足。”这告诉我们一个道理，就是知识是无穷尽的，人类永远不可能掌握所有知识。对我来说，我很清楚自己还有很多东西需要学习，也很清楚学无止境。

礼记的阅读感想

学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意时，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。

礼记读后感500字1 暑***里，我阅读了许多书，使我印像最深的，是《礼记》。《礼记》中说“礼”的部分，使我明白了许多道理。《礼记》中说道：“人有礼则安，无礼则危。”可见“礼”是非常重要的。

《礼记·大学》还提出了学习之道，认为学习是每个人成长的必经之路。它强调了学习的重要性，提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想，告诫我们要善于思考和学习，不断地提高自己的知识水平和能力素质。

君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。君子在没有人看见的地方做事，也会谨慎小心，就算没有人听到，也担心自己离开道而做错事。

《礼记》读书笔记1 在这个寒假中，通过阅读我增长了知识，拓宽了自己的知识面，让自己在专业课的学习能力上又进了一步。通过对中国儒家经典《礼记》的阅读。我深深体会到了礼记对于中国古典文化的意义，也明白了它在中国文化中的重要地位。

最近，通过认真阅读了《礼记》，使我懂得了许多做人的道理，可谓受益匪浅。

礼记学记读后感

1、面对痛苦、面对孤独，贝而我面对现在的和平，美好的社会，更应该用刻苦的学习，丰厚的知识，武装自己，走向美好的未来。这就是我的读后感。

2、建国君民教学为先。教学相长。因材施教。立志求学。

3、古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。

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