论幼儿教育竞争优势和劣势,论幼儿教育竞争优势和劣势的论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于论幼儿教育竞争优势和劣势的问题，于是小编就整理了2个相关介绍论幼儿教育竞争优势和劣势的解答，让我们一起看看吧。

1. 开家长会说孩子的缺点和优点是一种明智的做法吗？
2. 说说自己孩子的优点和缺点有哪些？

开家长会说孩子的缺点和优点是一种明智的做法吗？

家长会年年都要经历，在家长会上老师通常都会表扬孩子的居多，批评也会说但比较少指名道姓，毕竟这么多大人在，还是要给大人保留点自尊的，至少我们的家长会是这么进行的。

我认为在家长会上表扬孩子肯定孩子，不仅给大人鼓励也可以给到其他家长一个榜样，另外对老师也是一种自我的肯定，毕竟自己的班上有这么多优秀的孩子，说明自己也是教学有方。如果有一些额外的成绩，更会请家长代表来分享他们自己的教育理念，这也是老师希望看到的榜样的力量，让其他家长看看，别人的家长这么努力，反观自己还需要更加努力当好一个对孩子负责的家长。

那说到批评，老师会让部分学生的家长在开完家长会后，再留下来单独聊孩子的问题，这样的聊法儿既有针对性又比较能够孩子的隐私。毕竟孩子的问题有的时候只是阶段性的，及时改正就可以了。如果在公开场合批评孩子，很有可能就给孩子贴上了各种的标签，让孩子从此在别人心中形象就是如此了，对孩子是不公平的。

所以，我个人认为好的地方可以公开提出，大家学习；不好的地方，私下找个别家长谈清楚就足以。

1、请问您是以教育者的角色来提问的吗？如果是作为教育者，很遗憾，从您提出这个困惑的时候您已经把当初要做一名“人类灵魂的工程师”的誓言和理想忘得一干二净了，即便社会现实再糟糕，教育将是我们战胜一切的最后防线。教育者本身的职能对象是所有需要学习和成长的个体，不限于你所教的孩子，更宽泛，责任更大。和受教育的对象或监护人一起沟通被教育者相关的情况这属于教育者的工作内容，这是你的工作。

2、或许在你的履历中，经受了一些来自不良家长的打击和威胁，让您心有余悸，但在教育面前他们是鼠辈行为是错误的，挺不起腰杆，而你的行为一定程度上代表了国家，教育属于国家民族行为，所以您的腰杆应该挺起来。

3、作为教育者，在和家长的沟通中是需要你更专业的教育能力的，更应该知道如何和家长沟通是有效的良好的。对孩子真正负责人的父母是迫切想和老师进行有效沟通的，我想天下大多数父母都想自己的孩子往好的人生方向发展吧，这点毋庸置疑。只是很多父母并没有专业学习过教育和沟通，他们对孩子很着急但在和老师的接洽上也会犯错也会冒失，他们也在学习中，这点教育者可以表示理解，而你可以在每次的交流中适时引导父母如何和学校达成有效沟通，这需要你的专业沟通技术和人格魅力。

4、作为父母，最先应该做到的就是要尊重有专业能力的老师，聪明的父母会认为父母和老师应该是合作关系，双方的关系好坏直接影响孩子，当父母表达出尊重，老师同样感受到尊重时，你们便有了有效沟通的基础。父母切忌做教官领导指挥老师。

• 父母和老师需要共同完成对孩子的教育，教育本身就是家庭、学校、社会三方合作的结果。双方要经常讨论孩子的正确成长，达成共识，更要彼此尊重，真诚，平等。你们不是敌人，不需要防备谁害怕谁，因为目标是一致的，更是一种缘分，因为很多长大的孩子都记得曾经那个对自己负责任的老师，而忘记了曾经被罚。大部分个体最终是会明白好坏的。加油，做您该做的。
  

集体说优点，单独谈缺点，该说就说，但是方式要注意。反正有时候纠结，不说吧，实在应该让家长意识到孩子的问题，要监督改正。说了吧，家长理解的还好说，不理解的效果更差。

不太好，开家长会应该多说，集体情况。个别情况应该可别说。不应该过分表扬和批评某个人。但是以目前部分中国教师的情商来说，根本达不到这个水平。所以他们想怎样就怎样吧。

提问者问是否明智？我认为公开评论孩子优缺点并非明智。做为家长的我，我更希望老师在得到这个优缺点并发表评论之前先与我做同步分享，结合生活再来下判断，也就是说我跟倾向于老师和家长单独讨论这个问题，另外，被当众贴上“听话、懂事、聪明、好动或者马虎调皮”的标签后，孩子更容易相信自己就是那样，毕竟有时候孩子相信老师说的是对的胜过家长说的。而作为老师的我，也非常不愿意当众说孩子的优缺点，我只提应该注意的地方，平时多训练哪些方面，怎么做，这样家长即明白也比较好操作。

说说自己孩子的优点和缺点有哪些？

说说我家孩子的优缺点。

这个***期由于疫情影响，孩子有了超长***期，大人也有了长时间的陪伴。

孩子今年上大学，平时住校，自理能力强，把自己的生活学习安排的井井有条。

优点是喜欢做饭，尤其是火锅，米饭，面条，还学会了包饺子，我们要不在家，就自己做饭，不吃外卖了。

自从上网课以来，每天锻炼身体，完成老师布置的作业。讲卫生，爱整洁，自己整理屋子，洗自己的衣服，有时还帮着搞搞卫生。爱臭美，对自己形象要求高，注意个人卫生。

还有个优点，不乱花钱。东西太贵的不买，不当用的不买。做事坚持，天天背单词。

缺点是，爱睡懒觉，吃零食。希望孩子能改正这些不好的习惯。

看到这个问题自己就笑了起来，说自己的孩子自己还是非常乐意的。

我来说说我家孩子的优点和缺点：

首先，在学习上面孩子自从上小学一年级的时候开始就非常的自律，每天放学第一件事情就是写作业，从来不会看电视或者先玩一会。自己关上房间的们，就开始埋头写作业。有的时候我们叫她先吃饭在写作业，她会直接拒绝。

其次，孩子今年上小学五年级，成绩一直都是名列前茅，得过智慧之星，学校还请我和孩子一起走过红毯。在老师和同学们的眼中，是一个很负责的班干部，也是一个优秀的班干部。

再次，在家里面，是爸爸妈妈的好宝贝。周一到周五从来不看电视，闲暇的时候会捧着书本来读。现在自己书架上面的书已经读过了大半，而且还在不断要求妈妈买新书。

到此，以上就是小编对于论幼儿教育竞争优势和劣势的问题就介绍到这了，希望介绍关于论幼儿教育竞争优势和劣势的2点解答对大家有用。