美术教育与人文思想的融合,美术教育与人文思想的融合论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美术教育与人文思想的融合的问题，于是小编就整理了4个相关介绍美术教育与人文思想的融合的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术和人文学科对人的影响？
2. 人文艺术修养目标怎么写？
3. 人文艺术修养目标和措施？
4. 人文艺术属于什么？

艺术和人文学科对人的影响？

1. 磨练你的创造力

　　学习人文学科可以帮助你更好更清晰地理解事物。例如，当你看一张画，你可能会对自己想“这只是一块画”，但通过研究人文，你将能够欣赏的绘画是什么，可以看到通过创建和绘画的多少方面可能有深远的意义。人文学科将帮助你欣赏和发现世界上几乎所有事物的意义。此外，通过这个你将能够从随机的事情中找到灵感，这将帮助你得到那些创造性细胞的颤动。

　　2. 提高你的社交技能

　　就像前面提到的，人文学科会帮助你更好地理解事物，这其中也包括其他人。它将帮助你更好地理解书面语言和口语，提高你的沟通技巧！

　　3. 帮助你了解技术、科学和医学的影响

文艺复兴时期的知识分子接续古希腊罗马的人文传统，认为只有通过学习和研究经典的艺术、文学和哲学，一个人才能真正成为完整意义上的人。语法、修辞学、诗学、历史和道德哲学等被称为人文学科，研究这些学科的人被称为人文主义者。

人文艺术意味着使人脱离了纯粹生物性存在，而与过往先贤及其创造的艺术作品和思想成就发生了联结，经受了文化洗礼，被注入了丰富的精神内涵，从而过上了良善的生活。人文艺术因此多少是内观的，它们也许不会给我们带来世俗的收益，但却能激发我们的情感，增加我们的思想的深度，丰富我们的生命体验。

譬如当你感慨年华老去时，脑中涌起“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”的诗句，会意识到这样的体验并非你所独有；当你伤怀人生无常时，想起“世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠”的句子，会与千年前的古人惺惺相惜；当耳边响起《唐豪瑟》序曲时，澎湃的旋律可以令我们的心莫名悸动……正是在与人文艺术的接触中，我们越发深入自己的内心，感受到自己作为个体与整个人类的联系，并开启了认识自我之旅。在凡俗生活之外，人文艺术“为我们提供了一个安全的避难所，一个静谧的避风港，在那里我们的心灵可以抛锚小憩，稍许停留以便看清和肯定我们是谁。”

人文艺术修养目标怎么写？

1.具备人文知识。人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）的基本知识，如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。

2.遵循人文精神。人文精神是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人类文化或文明的真谛所在，民族精神、时代精神从根本上说都是人文精神的具体表现。人文素质是国民文化素质的集中体现。

人文艺术修养目标和措施？

个人觉得有以下途径：

1、阅读，书籍是打开世界的大门，多读书，读好书，长期坚持，自可拓宽眼界，提升修养

2、音乐，音乐是无国界的，也是能让人产生共鸣的，好的音乐值得细品，更能提升品味和修养

3、展览，美术展、摄影展、雕塑展等，类型丰富，形式多样，多看，多思，对自身修养有益

4、朋友，与智者同行，必得智慧，结交正能量的益友，亦可于潜移默化中提升自己

人文艺术属于什么？

人文艺术属于人文社科类。

包括对历史、地理、民俗民风、民族的传统等方面的知识积累和修养。社会的不同职业、不同阶层、不同地域、不同民族，他们的社会关系、经济条件、政治文化背景各有不同，甚至还有不同的宗教信仰。所以人文艺术有多元文化艺术一说。因此，提高对历史、地理和文化传统的了解对于整体人文艺术水平是很有意义的。

人文艺术同时也表现在文艺修养上，通过文学艺术作品的鉴赏活动，即通过审美活动而逐步培养提高的。文艺鉴赏的教育性是从美感享受中获得的，能深深打动人的情感，因而其影响和作用是潜移默化，长久而深远的。因为文艺鉴赏能提高其观察、认识、理解能力，这对整体提高人文艺术水平同样无疑是有利益的。　

到此，以上就是小编对于美术教育与人文思想的融合的问题就介绍到这了，希望介绍关于美术教育与人文思想的融合的4点解答对大家有用。