幼儿教育性环境创设的原则,幼儿教育性环境创设的原则有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育性环境创设的原则的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育性环境创设的原则的解答，让我们一起看看吧。

1. 对于幼儿园的孩子该如何选择兴趣班？兴趣培养真的很重要吗？

对于幼儿园的孩子该如何选择兴趣班？兴趣培养真的很重要吗？

当然重要啦。现在的家长普遍比较忙碌，很难花费太多的时间和精力去挑选适合孩子的游戏。所以兴趣班就显得尤其重要。

一来三到六岁的孩子大脑可塑性特别强，多活动大脑能够活跃大脑突触，增加大脑活性，为将来的学习打下基础。二来进入兴趣班，可以增加人际互动，避免了***期里孩子在家无人照看，每天看电视带来的负面影响。

如何选择靠谱的兴趣班，就我自己的经验来看，主要是考虑几个方面。首先是环境，兴趣班开设的地方，环境布置不要过于花哨，最好不要在吵杂的环境周围。

然后要看学校的口碑，口碑包括了对学校兴趣班内容评价，看教学内容是否符合小孩子的认知和注意力水平；还包括对老师的评价，教室是否有爱心，是不是有足够的幼儿教学经验，是否有足够的教育心理学知识积累等。

最重要的是，看孩子是否接受。一般来讲兴趣班都有试听课程，带孩子感受一下，让孩子提前判断是否愿意学习。如果孩子反抗情绪激烈，那可以试试其他项目。

谢谢相邀。

这个问题看似简单，却也常常令家长犹豫不决，最终大费一番周折。

表面上看，幼儿园的小朋友该不该报兴趣班很简单，兴趣班兴趣班取决于自家孩子的兴趣，孩子喜欢什么报什么吧。可问题就来了，幼儿园的小孩子懂什么呢？他们能说出自己喜欢什么吗？即使能随口说出，但能说准自己的爱好擅长吗？或者，能说出自己的兴趣比如舞蹈，但能决定报民族舞班、芭蕾舞班、还是拉丁舞班吗？

怎么办呢？建议如下：

一、父母要从小细心观察自己的孩子，只有长期地细心观察，才能真正了解孩子的特点，发现孩子身上的闪光点，进而结合孩子自己的意愿，较为准确地做出选择。

二、具体咨询专业老师。不同的兴趣，不同的学习内容，对孩子身体发育的客观要求就不同，比如五指明显长的小朋友，在谈琴方面肯定居优势；身材苗条的孩子，在舞蹈方面可能有潜能……专业老师会根据孩子的具体情况给出合理的建议。

三、尊重孩子的意愿。幼儿园孩子年龄虽小，但他们人小“意愿”不一定小。不信，你问问他们，大部分能脱口而出。父母不应从社会热门的角度，带着功利思想，武断地给孩子做出决定。犹豫不决的兴趣，可结合专业老师、父母、孩子三方的意见做一权衡，选一个试一段时间，然后让孩子决定去与留，个人觉得这也是最为现实而可行的办法，我的孩子就这样做过。父母大可不必担心试验会耽误孩子的前程，试想，找不到孩子真正感兴趣的兴趣，以后孩子很难坚持下去。而通过几次体验，孩子会真正明白自己喜欢什么。倘能如其所愿，则事半功倍矣。

四、注意培养孩子的毅力、意志。虽然孩子爱好，但谁都明白，任何事情不是仅仅凭爱好就能成功的，哪一行当的路是笔直而一帆风顺的？没有吃苦的精神，忍耐的毅力，坚定的意志，几乎干不成任何事情。所以，上兴趣班也需要对孩子“养成教育”。

当然，肯定存在一些什么兴趣也没有、或者什么兴趣班上几天就索然无味不想再去的孩子，那我们做父母的也应该坦然接受现实，毕竟兴趣班不是必须的，为什么要强孩子所难呢？

感谢邀请，我是两个孩子的宝妈。父母都怕孩子输在起跑线上，所以很多家长不管孩子愿意否，不管兴趣班的费用如何高昂，都愿意到处给孩子报班。还在自我安慰都是为了孩子好，是爱孩子的表现。如果孩子愿意，兴趣培养真的很重要。给孩子报兴趣班，知道这三点，父母少走弯路。

第一：兴趣班不是越多越好。

给孩子从小参加各种兴趣班，首先父母的经济实力很强，现在培训班的高昂费用，很多家庭都领教过了吧。其次，孩子除了在学校忙着上课，课后还要不停的上培训班，根本没有自己的时间，孩子也只是孩子，长此下去，真的确定孩子撑得住吗？最后，凡事在于精，而不在于多。像郎郎一样，只要把钢琴弹好了，他就是超级优秀的人。

***女儿从小就上各种兴趣班，跳舞，英语，画画，围棋，古筝，她妈妈说，要把她培养成琴棋书画都很棒的人。也仅仅坚持了半年，孩子和大人都吃不消了，时间根本不够用。现在上五年级了，也只有跳舞和英语在坚持了。五年级以后，学校的成绩更为重要，根本没有时间上其他班。现在孩子入学考核一个学生的标准都在变化，据说现在中学新加入了面试考试，考察孩子全面能力。那么忙着上各种兴趣班的孩子就少了很多时间，缺少很多全面发展的机会。

第二：不报班的孩子会很差吗？

我家大宝从小就很少上兴趣班，跆拳道报了20节课才上了一周；学轮滑仅仅学了第一期。主要是他不愿意学，但是0-3岁的时间，我基本都陪伴他看书或者到处玩。我承认他没有什么特长，也没有很优秀，但是孩子知感恩，爱做家务，会分享等好多品质都特别棒。我和先生都是普通人，所以我们也没有想着他将来多么出众，但是做人的基本原则和道德，这点不能变，我们一定会引导教育好。到现在五年级了，我想给孩子报班，先生一直都不同意。想让孩子自由发挥，而不是强迫他做各种他不喜欢的事。

第三：兴趣是最好的老师，尊重孩子的意见

小明听同桌在学钢琴，一时兴起非要吵着父母也要学。钢琴的学习和投资是很大的，他父母问清楚原因后没有着急报名，而且带孩子听了好几场钢琴表演，还让钢琴老师和孩子聊天，告诉孩子平时有坚持练琴的决心，还要长期的坚持。如果孩子是真正发自内心的喜欢，那么孩子一定会坚持下去，而不是听同桌在学自己就想学而已。如果只是攀比，那有一天同桌不学了，小明也会觉得没有意思。如果孩子真正感受而且发自内心的喜欢，那么他一定会坚持到底的。

所以孩子喜欢什么兴趣之前，父母要也帮孩子做下筛选，看孩子是一时兴起，还是真正发自内心的喜欢。

孩子真正的起跑线是父母。过多的报班不如多抽空高质量的陪伴孩子。我们父母真正陪伴孩子的时间也仅仅几年，孩子忙着上兴趣班，我们忙着为孩子挣学费，那么就少了很多相处的快乐时光，亲情就淡了很多。

给孩子选择兴趣班一定要孩子真正喜欢的，而且开始就不要半途而废的，这样对孩子的[_a***_]很不利。大家对孩子兴趣班有什么好方法，欢迎留言交流。

我是王书霞，阳光爱学习的全职宝妈，如有别字，多多包容。因为每个孩子都不一样，别人的经验也只能供我们参考。育儿是一项最了不起的工程，需要我们要不停的学习和成长。码字不易，欢迎关注、点赞和转发，有免费实用的亲子课程，有需要的请关注

到此，以上就是小编对于幼儿教育性环境创设的原则的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育性环境创设的原则的1点解答对大家有用。