大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南京特殊教育学院手语培训的问题，于是小编就整理了5个相关介绍南京特殊教育学院手语培训的解答，让我们一起看看吧。
- 哪里有学手语的专业？
- 请问什么手语证最权威呢?有了手语证可以从事什么行业？对特教老师有什么要求(学历什么的)谢谢？
- 手语班介绍？
- 南京特殊教育职业技术学院就业怎么样?就业怎么样？
- 怎么考取特殊教育教师资格证？
哪里有学手语的专业？
有的。 例如：
3、北京联合大学特殊教育学院的听力语言康复专业。 手语(C)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍还有无法言语的人（即聋哑人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要***工具”。
请问什么手语证最权威呢?有了手语证可以从事什么行业？对特教老师有什么要求(学历什么的)谢谢？
“手语翻译员”国家职业标准已经出台，但此国家标准配套的教材与考题库没有。目前国内从事手语培训的主要有各级残联、民办教育机构或社会团体。据悉，北京联合大学特殊教育学院有相关培训，经考核合格可取得学院颁发的手语证书。
手语班介绍？
聋人由于听力的障碍，在沟通和交流中使用特殊的语言--手语。他们用自己的双手表达着心声、传递着信息，手语已成为他们平等参与社会的桥梁。然而在现实生活中，由于健听人对手语知之甚少，使聋人朋友在融入社会时遇到了许许多多的困难，如在街上问路、在商店购物、在医院看病、在法庭上***等等，为聋人生活带来了极大不便。这些问题需要引起社会的重视。
手语的学习，旨在对有需要的人员进行专业、系统的手语培训，为聋人朋友融入社会营造更加人性和便利的生活环境，更好地推动残疾人事业的发展。
南京特殊教育职业技术学院就业怎么样?就业怎么样？
学院现有特殊教育与学前教育学院、艺术学院、阳光学院、文理学院、康复科学系、公共管理系、社科部和国际合作与继续教育学院等8个院系部，设有特殊教育研究所、残疾人事业发展研究所、现代教育技术中心、实验中心和特殊儿童早期干预康复中心。
有特殊教育、学前教育、初等教育、音乐教育、美术教育、手语翻译、儿童康复、社区康复、社会工作、艺术设计等20个专业49个专业方向，基本形成了“一个服务宗旨（为特殊教育和残疾人事业服务），两大人才培养体系（特殊教育教师培训体系和服务于残疾人事业的应用性人才培养体系），三大专业集群（以“特殊教育”为核心的特殊教师教育专业集群，以“残疾人康复”为核心的服务残疾人事业专业集群和残疾人高等职业技术教育专业集群）”专业发展格局。
其***殊教育专业、[_a***_]设计专业、学前教育专业、儿童康复专业为江苏省品牌、特色专业（建设点）。
学院建有国内一流的听力学实验室和一批先进的实验实训设施
怎么考取特殊教育教师资格证？
国家有计划地举办各级各类特殊教育师范院校、专业，在普通师范院校附设特殊教育班（部），培养、培训特殊教育师资格。通过考试即可获得资格证书。
一、助理特殊教育指导师：
二、特殊教育指导师：
1、已通过助理特殊教育指导师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历应届毕业生；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
教师资格证不存在特殊教育资格证。
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。
教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。
拓展：
特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。
要想成为一名合格的特殊教育教师最重要的也是最关键的一点就是要有爱心，只有充满爱心才能真切地投入到特殊教育当中，使特殊人群感受到人们对他们的关爱、感受到社会对他们的关心，让特殊人群的心理得以正常的发展。
那么请富有爱心，且又想从事此职业的人们加入到这一特殊的职业吧。技术要求更是特殊教育教师的必备技能，
随着特殊教育地位的提高，社会对于受过专业学习的特殊教育教师和有经验的特教教师需求很大。特殊教育工作者未来的就业状况比较看好。
特殊教育这个行业的流动性相比普通教师要高，通常情况下，特殊教育教师可以晋升到教务处主任、校长助理、校长等行政职位，也会有一些特殊教育教师发现工作太紧张，而转到主流教学领域或完全改变工作。
到此，以上就是小编对于南京特殊教育学院手语培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于南京特殊教育学院手语培训的5点解答对大家有用。
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