美国的思想教育书籍读后感,美国的思想政治教育

nihdff 2024-07-14 86

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于美国思想教育书籍读后感问题,于是小编就整理了2个相关介绍美国的思想教育书籍读后感的解答,让我们一起看看吧。

  1. 陶行知教育优缺点?
  2. 外国有哪些有名的教育家?他们的主要教育思想是怎样的?

陶行知教育优缺点?

他的生活教育源于对中国教育的反思,形成和完善于长期的办学实践

积极意义:在当时的环境中对于密切教育同生活、学校社会理论同实践的联系,对于培养学生的动手能力和创造能力具有积极的意义。

美国的思想教育书籍读后感,美国的思想政治教育
(图片来源网络,侵删)

局限性在于:他的生活教育思想受美国权威实用主义思想的影响,混淆了教育同生活、学校同社会、教育同实践的本质区别,抹杀了教育、学校、教学特殊性,否定学校教育和教师的主导作用,忽视系统文化科学知识学习重要性,理论上存在一定缺陷。

外国有哪些有名的教育家他们的主要教育思想是怎样的?

教育家不管外国的还是我国的,是否非常有名的!思想总体都是一样的!教育的最终目的育人,是导人向善,至于传授的技能知识,是附带的!

培养人的自主意识,让人做一个合格的人,一个对社会对人类,乃至对全世界都有所贡献的人!偏离了育人向善的教育,不是好的教育,更不可能成为有名的教育!

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(图片来源网络,侵删)

你觉得呢?

有缘看到 希望我的回答能对你有所帮助

我去年考了教育学研究生,所以对外国教育学的一些人物还有一些记忆,但我简单来说明,如果你想更具体的了解,还需自行查找。

美国的思想教育书籍读后感,美国的思想政治教育
(图片来源网络,侵删)

一、杜威

这算是一个泰斗级人物,主张孩子经验活动为中心。

二、赫尔巴特

与杜威形成鲜明对比,强调课堂老师、课本为中心。

三、蒙台梭利

幼儿教育的著名代表,主要强调感官教育。

四、福禄贝尔

学前教育的门组,而且他自己动手制作恩物,有点类似今天的玩具

希望我的回答能解决您的问题,简答如下:

苏格拉底古希腊著名的思想家哲学家、教育家,师承米利都学派、毕达哥拉斯,著名思想:苏格拉底教学法、苏格拉底反诘法。

柏拉图,古希腊伟大的哲学家,他和老师苏格拉底,学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。另有其创造或发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等。有《理想国》等著作。

亚里士多德,是世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生。作为一位百科全书式的科学家,他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗,以及雅典法律。代表作品《工具论》《物理学》《形而上学》《***学》《政治学》。

夸美纽斯,捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者。他尖锐地抨击中世纪的学校教育并号召“把一切知识教给一切人”。提出统一学校制度,主张普及初等教育,***用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《[_a***_]和科学入门》、《世界图解》等。

卢梭法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,是18世纪法国大革命的思想先驱,杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有《社会契约论》、《爱弥儿》等。

康德,德国哲学家、思想家、德国古典哲学创始人。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一,也是启蒙运动最后一位主要哲学家。代表作品《纯粹理性批判》。

裴斯泰洛齐,是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验,第一次把教育建立在心理学的基础上,提出“教育心理学化”这一伟大理论,使教育与心理学紧密地结合在一起,给后世的教育和教学产生了深远的影响,这是他对人类教育最重要的贡献之一。著作有《林哈德与葛笃德》 、 《葛笃德怎样教育她的子女》等。

赫尔巴特,是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩。反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。

杜威,美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。他提倡从儿童的天性出发,促进儿童的个性发展。

到此,以上就是小编对于美国的思想教育书籍读后感的问题就介绍到这了,希望介绍关于美国的思想教育书籍读后感的2点解答对大家有用。

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