思想政治教育活动特点包括,思想政治教育活动特点包括哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育活动特点包括的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育活动特点包括的解答，让我们一起看看吧。

1. 主题教育的特点主要包括？
2. 主题班会的主要特点是？
3. 安全教育的基本特点包括哪几个方面？
4. 加强思想品德教育进行不同什么的道德认知规律？

主题教育的特点主要包括？

主题教育活动的特点是针对性、适切性、操作性、创新性、实效性。主题教育活动是指把具有一定特征的某种基本思想作为核心内容，并在活动中使其得到充分体现的一系列思想政治教育活动。主题教育模式以学生为主体，以教师为主导，围绕某一个主题或者某系列主题，有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富且情景化了的思想认知教育、道德修养提升和法律意识启发，引导学生在认知冲突和思想对话中进行各种思想体验，促进思想、道德与法律意识的发展。

主题班会的主要特点是？

主题班会的主要特点有：

1、主题鲜明突出,针对性强，有吸引力；

2、内容丰富,形式多样,生动活泼,为中学生所喜闻乐见;

3、班级中参加活动的人员多,群众性强；

4、有利于提高学生的思想品德，具有教育性,并能充分发挥班级中学生的兴趣爱好和特长增进他们的智慧等。

主题鲜明，针对性强。主题班会是经过充分准备，围绕一个明确的目的召开的班会。这从鲜明的主题的名称就可以看出。例：“祖国，我的母亲”“老师——我爱您” “诚信在我心中”等，一看主题班会的名称，就能受到教育感染作用。

班主任是主题班会的组织者，是导演，起着主导作用。在确定班会内容及主题时要针对本班学生的实际、思想学习，精心设计，精心准备。

安全教育的基本特点包括哪几个方面？

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与高校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合，但安全教育又有其自身特色和特定内容，从安全防范角度讲，大学安全教育主要包括以下几个方面内容。

加强思想品德教育进行不同什么的道德认知规律？

加强思想品德教育遵循不同年龄阶段的道德认知规律。

道德认知分为三个阶段：

一、前道德阶段（5岁下）

“前道德”就是发生在“道德”之前，意思就是这个阶段的是没有道德概念的。

我们会发现这个阶段的孩子看到想要的就会抢，就会拿，得不到就会哭，而且满地打滚地哭，丝毫不会顾及别人的眼光。因为在他们的脑子中只有满足自己欲望的本能，没有其它任何的道德意识。

二、他律道德阶段（5～10）

所谓的他律是指在别人的控制之下。

5-7岁的孩子开始进入了前运算阶段，大脑得到了进一步发育，认知能力得到了进一步提升。同时，孩子们接触的人越来越多，开始社会化。为了与他人更好的交往，于是对于道德认知产生了新的需要，进入了“他律阶段”。

三、自律道德阶段

自律就是自我控制。

加强思想品德教育，遵循不同年龄阶段的道德认知规律，结合基础教育、职业教育、高等教育的不同特，把社会主义核心价值观和道德规范有效传授给学生。

思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。

思想品德是意识行为方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。

到此，以上就是小编对于思想政治教育活动特点包括的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育活动特点包括的4点解答对大家有用。