大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎样才能把幼儿教育好孩子的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎样才能把幼儿教育好孩子的解答，让我们一起看看吧。
儿童的教育，作为家长怎么做到最好？
人不是机器，没有标准化的模具。每个孩子都不一样，家长要做好教育，就要完成几个方面：
比如：婴儿的口欲期、黑白期、空间敏感期、性格分析、初中的叛逆期等等。
2.了解自己：自己的性格等。比如自己什么情况下会对孩子发火。
教育本质是人和人的沟通，是个长期变化的事情，没有最好 ，只有更好。
人的一些基本行为方式习惯、情感反应方式和价值观，是在父母的熏陶下形成的。
父母往往不经意间影响孩子的一生。
教育的本质是爱的教育，“推动摇篮的手，就是推动世界的手”作为孩子的父母家长，作为人类未来的影响者和推动者，家长与孩子的接触方式，与孩子的关系，看待孩子的角度等，都会影响孩子的发展道路。家长的影子会投射到孩子身上，并融汇到孩子的血脉中，成为他一生的烙印。
①理性（符号系统），在这个家庭中，它就像是孩子，连接过去和未来，让人带着历史感投人未来；
②感性（非符号系统），在家庭中就是那个厚德载物的母亲，充满着丰富的体验与感受，让人活在当下；
③身体则像是默默奉献、无声行动的父亲：
④元认知，或反审认知，相当于这个家的家庭治疗师（觉悟、反审）；
⑤自我感则位于这个金刚石结构的中间结点，连接其他4个要素。
一个完善的人（即金刚人）应该是以自我感为中心，连接身体、感性、理性和反审认知（觉悟、反思）的一个同极键四面体的金刚石结构，坚不可摧，并且不断扩大和发展。动力沟通的家庭教育目标就是家长先把自己打造成这样的一个金刚人，重视感受，重视行动，让理性作为秘书为身体和感受服务，懂得沟通，善于合作，并让这一切在反审认知这个家庭治疗师的指导下和谐统 一，保持自信、开放、勤奋、谦卑，始终散发着生命的活力。
儿童的教育，是一个人成长的关键节点，关乎孩子一生，不可忽视。
作为家长，怎么样才能在儿童的教育上做得最好呢？我认为，可以从以下几个方面入手。
一、家长要以自己良好的素养潜移默化的影响儿童。
儿童阶段，看什么都稀奇，看什么都想学，正是孩子模仿学习的重要阶段。而作为与之朝夕相处的家长当然就是孩子最直接的学习和模仿的对象。家长的一言一行、所作所为，孩子看眼里记在心里，并逐步展现在自己的行动中。可以这样说，这时候的孩童的表现，就是家长的翻版。有什么洋的家长，那就会出现什么样的的孩子。很难想象一个三观不正的家长能够在这个阶段培养出一个好的孩童出来。
榜样的力量在这个时期对孩童来说的确无穷。为了教育影响出一个高素质的好儿童出来，家长哪怕是装是表演，都要在孩童面前展示出优秀来——热情大方，开朗活泼，积极向上；待人诚恳，善良有礼，乐于助人；尊重孝敬长辈，关爱他人，大公无私；展示自己积极的兴趣爱好，屏蔽不良的东西等等等等。如果真能这样，孩子几年的儿童期下来，想不优秀都没办法。
二、尊重儿童，平等对待孩子。
每个人都是有着独特思想、个性的个体，儿童也不例外，他们都渴望得到尊重，我们不能因其小儿忽视之。儿童正处于对世界充满好奇并迫切想要了解认识的阶段，当然就有许多的奇特的、甚至我们认为的傻问题问我们，有时候还反复的问，我们当然就得耐心细致不厌其烦地给他们解答。许多时候，为了现实对其尊重，我们还得降下我们的身姿，看着他们的眼睛，来一个平等对话。
尊重孩童对世界的看法，尊重他们的独立的人格，尊重他们做事的意愿。这样的尊重，也有利于让他们更快更好的学会好好尊重他人。
三、真诚的对待儿童的长处与不足。
儿童在日常生活中会做很多的有意义无意义的事，或者对一些事做出表现出一些言谈举止，我们要根据具体所做给予恰如其分的表扬或指出存在的问题。
儿童的教育，作为家长怎么做到最好？这个问题也可以理解成养娃如何少花钱多回报？对子女的教育投资达到了最具性价比，也就是家长做到了最好。
诺贝尔奖得主、经济学家詹姆斯·赫克曼(James Heckman)曾参与一个针对生长发育迟缓的幼儿进行干预行动项目，那项目其实很简单，就是安排受过训练的健康助理们走访贫困家庭的母亲们，每周花1小时指导她们如何通过玩耍来***孩子,改变了那些学步儿童的人生道路。对他们进入成年后的跟踪调查表明，相比根据他们的出身所能够作出的预测，他们在学校表现得更好，就职工作后薪资更高，并拥有更好的心理社会技能,他们还不那么倾向于犯罪。
赫克曼教授说“这类项目成本低，有效，而且不需要大型基础设施”，在孩子还小的时候培训其父母似乎是解决众多社会问题的灵丹妙药。
赫克曼教授另一项儿童早期发展计划是针对非裔美国儿童实行的高质量的佩里学前教育研究***--所投入的每1美元给社会带来了7美元至12美元的回报。相比未参加该***的同龄人，参与者长大后对***的依赖更低，犯罪更少，也更有成就。简言之，学前教育被证明比大学或监狱更具成本效益。
后他将自己的专长应用于儿童早期发展领域，并得出著名的“赫克曼曲线”，认为0-3岁早期教育的投资回报率为1：18；3-4 岁下降为 1：7 ；小学后下降一倍，为1：3；大学就下降更厉害，直接跌落为1 ：1
根据著名“赫克曼曲线”教育理论，就可以看出，年龄越小，教育投资的回报也就越高，家长们就知道什么时候给子女投资教育最好了，那就是抓住孩子的大脑发育关键期，越早开始教育收效越好。具体来说最佳时间是在3岁之前，儿童大脑仍在发育中，那个时候儿童的可塑性较强，0-3岁进行相应的教育，就是最好的了！
那这阶段，如何教育孩子呢？我认为可以从以下三方面着手
身体健康，是孩子智力发育的基础。比如保证孩子成长过程中的营养摄入，营养均衡全面，适当补充钙、维生素等多维营养，促进孩子大脑和身体发育。
多与孩子进行身体接触，经常抚摸孩子，与孩子亲亲抱抱，让孩子感受到父母的关爱，建立内心安全感，这样能满足孩子成长过程中的发育需求，促进身心健康，对大脑发育也有促进作用。
多带孩子进行户外活动，充分锻炼四肢；多花时间与孩子沟通交流，提升其[_a***_]和认知能力；悉心观察孩子的兴趣爱好，鼓励支持孩子积极参与，都能促进孩子运动协调能力、知觉转换能力和感统能力提升。
儿童时期，是孩子身体发育和心智发展时期，针对儿童这个时期的特点，家长在抓好身体发育的同时，要注意抓好孩子的习惯培养，如，劳动习惯，礼貌习惯，孝心习惯，分享习惯，学习习惯，关心帮助他人习惯等。因为孩子心智不成熟，对是非对错鑑别能力差，模仿能力强，需要家长时时刻刻为孩子做出榜样，营造家庭爱学习丶懂礼貌丶有理想、民主和谐的家庭氛围，只有一流的家庭，一流的家长，才能培养一流的孩子。孩子的早期教育非常重要，抓好早期儿童教育，给孩子打好人生基础，将是孩子一生幸福的资本，也是父母送给孩子一生最珍贵的礼物。
幼儿教育，应该注意哪些方面？
提到幼儿教育其实很多家长都有想法，但就是不知道如何教育！有时候认为自己父母的教育方式不对，自己没有得到很好的教育，会暗下决心等自己有了孩子一定好好教育！殊不知在教育过程中偶尔还能看到自己父母的影子！潜移默化中受到了很多影响，走了很多老路！
结婚有结婚证，行业有职业证，只是家长却没有证书！作为父母几乎都没有经过培训就有了孩子，然后就不知道如何去带了！
个人认为孩子的健康应该排在首位，没有健康的身体其他的一切都是零！如何健康就得注意饮食，父母不能懒，要在不同的年龄段给孩子吃不同的食物，否则会引起其他的身体问题！
其次孩子的人格培养很重要，善良，孝顺有爱心要适当的引导！
然后就能养成好的习惯！比如按时吃饭睡觉，饭前便后洗手，自己穿衣收拾玩具等等，自己的事情自己去做！好习惯能带来好的结果，也可以说习惯决定命运！
要给孩子一定的挫折教育，不能总是宠着哄着，从小让他知道世界上并不是平坦的，但是父母可以帮忙！
多带孩子去见世面，读万卷书不如行万里路，观世界才会有世界观，格局才会大！
都是个人的观点，不一定完整！
首先，在孩子幼儿阶段先不着急灌输具体性的知识，容易造成超前学习而忽视了最重要的东西。幼儿阶段最重要的还是孩子天性的释放，同时要关注孩子更多方面的潜能。
其次，纠正孩子的行为习惯，礼貌问题。俗话说成事先成人，基本的道德规范和人的行为，会伴随人的一生，正确的道德观念和好的行为规范将为孩子带来福气。
三是，关注孩子的兴趣爱好，兴趣是第一位的老师，所以在孩子玩耍和日常生活中，多观察他的兴趣爱好，然后培养，这样才会有特别的优势。
四是，多运动，孩子本来是活泼好动的，把他规范在课桌前，那是对他的压制，不利于孩子健康成长。多运动，发展身体素质，多与大自然接触，了解这个世界很奇妙，要保持好奇心。
五是，带孩子多走走，多看看，科技馆，动物园，博物馆等等，孩子眼界宽了心才能大，心有多大，舞台就有多大。
我儿子现在快过四周岁。我平时带的幼儿园学前班，和大家一样要学会用心教育孩子。
✔沟通状态:我有时候在学校对待别人家孩子特别有耐心，照顾的特别贴心细致，回了家有时候就会对自己孩子发火，我儿子就说我不喜欢妈妈对我凶。当妈妈的每次过后都会后悔心软，我当时为啥冲孩子发火，所以我们需要掌握自己情绪。
❤️应和孩子说话的时候要蹲下来，跟孩子非常温柔可亲的说话，不能命令孩子。
❤️所以我现在就想开了，凭什么自己对待学生那么细心，而粗鲁对待自己孩子，对于孩子来说特别无辜，而且很不公平，他们没有理由要接受父母来自工作生活各方面的情绪。
✔生活习惯:
1.我儿子刚上幼儿园不想洗脸刷牙，经常说妈妈我漱漱口不就行了嘛😂我从来不妥协，因为一旦妥协了有再一再二就会有再三再四。
2.一进门换鞋+洗手，外面肯定有各种细菌，所以要养成一进门清理卫生的好习惯。
3.不剩饭不挑食，我儿子有次不爱吃油麦菜，（嚼不烂）家长要引导，实在不行就不让他吃别的，要吃就得都吃，要么别吃。（饿一顿没事）
✔懂礼貌:
1.你好、再见、谢谢、不客气、对不起、没关系等等这些礼貌用语要付诸行动来表达。
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，一个人影响另一个人，教育就是影响力。教育的核心是激发人的主动性。而幼儿园教育作为人生的启蒙教育，对一个人一生的影响至关重要。而在0-7岁这个阶段家庭教育的重要性和影响力超过了学校教育。所以说父母是孩子的第一任老师，好妈妈胜过好老师。我是一个6岁男孩的妈妈，回首这几年的经历，我觉得在幼儿教育中最重要的以下几点：
一个孩子不是你想让他成为什么样的人，他就会成为什么样的人。而是，你是什么样的人，影响他成为什么样的人。所以，育儿就是就是育己，想让孩子成为更好的孩子，先成为更好的自己。想让孩子喜欢阅读，自己先放下手机读读书，想让孩子积极向上，自己先积极向上，不要整天抱怨老板，埋怨社会，想让孩子学会管理自己的情绪，自己先管理好自己的情绪，不要遇到一点事情，就***脾气。你的一言一行孩子都看见眼里了，而他又是那样的喜欢模仿，那样的容易受到你的影响
不管孩子将来要成为什么样的人，最关键的是他自己，如果他自己没有动力，你再什么发力，也都只是外力因素，只是个锦上添花的作用。内因才是事物发展的关键。人也一样。因此，在幼儿教育的过程中，我们从小就要培养孩子独立自主，不要总想着管住孩子，什么都你来包办，什么都你替他决定，不要总是怕孩子做不好做不了，剥夺他去体验，去尝试的权利。一个事事听话，什么都没有去尝试的孩子这么可能积极主动，独立思考。
很多时候我们要做的是教他去热爱和渴望一件事儿，这比教会他去做这件事儿更重要。因为当我们对一件事情内心充满渴望的时候，我们自己会主动的去做，会想方设法去把他做好，才有可能做的更好
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火
幼儿教育千万条，自信教育第一条！
幼儿教育是门大学问，夫妻双修一辈子都未必能读懂，精通更是难上加难！
每个孩子最后都未必活成父母想象中的这样子，孩子最后不但拼的是文化，更是拼的个人素质，所以，幼儿教育的重点，我认为还是从人格培养上下功夫吧。
所有爸爸妈妈都希望自己的孩子自信、阳光、勇敢。因为自信是一种力量！
同事在儿子课后班遇见一个孩子，因为一起接等孩子下课，经常一起聊天，他妈妈总是一脸愁云，说她儿子胆小不自信，这不，昨天和小姨家孩子下棋输了，偷偷把围棋扔垃圾桶了，说再也不下棋了，其实孩子下棋很有天分，只是缺少信心，输一次心里就受不了。不光下棋，遇到别的事，自理能力也差，畏首畏尾。
其实，培养孩子的信心，是教育最重要的一环。
孩子的信心从何来？
四岁的孩子，应该教孩子什么？不该教孩子什么？怎样教育才能让孩子不输在起跑线上？
看了你的描述，我的建议是该学。
那学些什么东西呢？
第一，阅读，这个最重要，虽然你的妹妹不爱读书，但也要劝她，多陪孩子读书，这里的书主要指绘本。如果***妹实在做不到，也要让***夫陪着阅读绘本。多读绘本有很多好处，有很多绘本实际上是工具书属性，孩子在潜移默化中就能培养出各种习惯，包括情绪培养等。多阅读绘本的附加赠品---识字多。孩子认识的字多，会带来很多想不到的发展。识字多，阅读能力就强，讲故事的能力强，思维活跃，思路开阔。幼儿园很多活动，比如小主持人等等，一定会选识字多的小朋友，因为老师教着省力，锻炼的机会多，各方面能力明显强于其他小朋友。一旦领先，小学也一样领先。理由也是一样，老师教着省力。
第二，一些简单的数学运算要教，我这里的幼儿园可以算几十的加减法，确实有些超出小朋友的能力，但是二十以内的加减，在上小学前要学会。
第三，其他内容的学习，这里可以看看小朋友的兴趣，可以参考多元智能理论。
谢谢！
“不让孩子输在起跑线上”，一句广告语，搞得中国所有的家长都绷紧了神经，即使一些心理淡然的家长，也开始不断的追问自己:我这种方法会不会害了孩子？
现在教育局对幼儿园禁止“小学化”，是有着科学依据的，遵循着儿童生命发展规律。这个社会有一个常识，那就是一线城市的教育水平要高于二线城市，二线城市高于三四线城市，城市的教育水平整体高于农村。
现在你会看到一个现象，城市里公立幼儿园，什么也不教孩子。私立幼儿园虽然教一点知识，但一般也是等孩子上了大班或者幼小衔接班时。而反观农村里的幼儿园，反而是孩子刚一入园，就发好几本书，回家后像小学生一样写作业。（敲黑板:没有任何歧视的意思，只是对我见到的现象的客观描述。）
这个时候，家长们一定要记得常识啊！不要看了一些孩子在4岁时已经会加减法了，心态一下子崩了，觉得自己家孩子“输在了起跑线上”。
给大家举一个例子:一个知识分子的家庭，孩子刚出生后，家长就开启了教育之路。在孩子4岁多时，已经认识了好几千字，20以内加减法也都会。你认为这样的孩子就一定聪明吗？长大了一定会是一个出色的优秀的成功人士吗？
而让一个儿童教育学专家看了看这个孩子，给出的结论是:你的孩子心智发展落后了，心智状态只有2岁。因为这个孩子不管是写一个字，读书里的一句话，只要妈妈不给他反应，他就表现的没有自信，不能确定，不会思考。这种只有靠外界反应才能得出答案的孩子，学的知识只是死知识，他不会和生活相结合，也不会自己掌握学习方法。
再回到题目上，4岁孩子应该教什么？不该教什么？
先说不该教的，最不该教的就是知识。现在不止幼儿园在改革，小学、中学都在改革，以前那种填鸭式教育早已经不再适用。一些专业教育人士呼吁了这么多年，现在因为时代的发展趋势（AI，机器人普遍应用），国家终于有动作了，我们应该欢呼才对，反而一群家长开始拥促起传统教育方式了，我真的不理解。
到此，以上就是小编对于怎样才能把幼儿教育好孩子的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样才能把幼儿教育好孩子的3点解答对大家有用。
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