泛智思想渊源是普及教育吗,泛智思想渊源是普及教育吗

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1. 什么是泛智教育？
2. 东西方初等教育教育内容？
3. 泛智的意思？
4. 什么的出版奠定了现代教育学的科学体系？

什么是泛智教育？

泛智教育是指通过这种层层递进的学制和泛智的课程内容，让人们能够涉猎全部知识，具备真实的学问、道德和信仰。夸美纽斯的泛智教育以“泛智论”和“教育适应自然”为基础的。泛智教育思想适应了时代和社会的需要，为创立独立的、系统的教育学奠定了基础，对西方教育理论体系的形成以及中国近现代教育的发展产生了重大影响。

夸美纽斯受到人文主义的深刻影响，对人具有的智慧和创造力充满信心，主张通过教育使人获得和谐发展，希望通过教育改良社会，实现教派和民族的平等。

泛智教育的思想来源于泛智主义，泛智主义是捷克思想家夸美纽斯与17世纪提出的，中心意思就是把人类的智力成果教给下一代或者整个人类，由此产生了系统性的学制教育。在欧洲产生了大学、中学、小学。

在中国，泛智教育产生于清朝末年。在此以前，中国的教育一般分为私授和公传两部分。私授以私塾的形式存在，教的知识以四书五经为主。公传局限性很大，以太学等形式存在，只对王公贵族。公传和私授均无教科书，也无德智体为一体的现代教育机制。

中国的泛智教育比西方晚了200多年，这也是中国只有人文缺乏科学思想的根源。

中国的泛智教育仍然是有魏源、胡适等思想家提出并致力推广的。

东西方初等教育教育内容？

作为教育学之父、近代教育学之父，夸美纽斯在教育史上有着无人企及的地位，自然而然，他的教育思想也是历来考试的重点。今天，我们一起梳理一下夸美纽斯的教育思想。

“泛智”教育：

夸美纽斯的泛智教育是以“泛智论”和“教育适应自然”为理论基础的。夸美纽斯认为的泛智论是一种包括所有学科的统一的科学和艺术。他主张把一切知识教给一切人。正是因为此夸美纽斯主张不分种族、性别、贵贱，***都要接受教育，体现了平等教育的思想。夸美纽斯还认为只有接受过恰当的教育，才能成为一个人。而这种教育又是一种“周全的教育”，包括“博学”、“德行”和“虔信”三个方面。

夸美纽斯认为教育要适应自然，“自然”主要包括两个人方面。一是自然界的普遍法则，而是人与生俱来的天性。

泛智的意思？

其所认为的泛智论是一种包括所有科学的统一的、包罗万象的科学和艺术。“泛智论”的集中体现是把一切事物教给一切人。夸美纽斯强调构建一个包罗万象的知识体系，把一切知识领域的精粹的总和灌输给每个人，使每个人都能掌握对生活有用的知识。

正是基于此想法，夸美纽斯有着“***均应受教育”，“***必须学习一切”的主张。

他认为每个人都应该有接受教育的机会，都应该学习一切最重要的知识，所以主张所有儿童不分性别，不论富贵贫贱，都应进学校。

夸美纽斯还认为“只有接受过恰当教育之后，人才能成为一个人”。而这种教育是一种“周全的教育”，它包括“博学”、“德行”和“虔信”三方面。

什么的出版奠定了现代教育学的科学体系？

夸美纽斯《大教学论》一书的出版，奠定了近代教育学的科学体系。

夸没纽斯提出“泛智教育”，其“泛智”教育思想认为要把一切事物都交给一切人，一切男女青年都要进入学校。

夸美纽斯从理论上对班级授课制进行描述和探讨，自夸美纽斯确立后，几个世纪以来为各国所***用的教学组织形式是班级授课制。

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