特殊教育学校服务机制研究,特殊教育学校服务机制研究论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校服务机制研究的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育学校服务机制研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育局是做什么的？
2. 闪光少年班是干啥的？
3. 学校主要工作任务？

教育局是做什么的？

国家教育局的主要职责是：

（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。

（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度***、教育体制改革和办学体制改革的实施。

（三）负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。

（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。

（五）统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育***、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法。

按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。

（六）负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。

（七）负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生***。负责继续教育、成人自学考试、扫除青壮年文盲。

（八）负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、澳、台地区的教育交流。

闪光少年班是干啥的？

闪光少年班是指依据学生的身体发育水平，将还未进入青春期的孩子集中在一起接受教育的特殊教育制度。在少年班里，孩子们可以得到更多的专业指导和支持，帮助他们更好地适应新的环境、更快乐地成长和发展。

学校主要工作任务？

学校社会工作的主要任务是：

①协助学校对一般学生实现教育功能。对于有特殊困难、特殊问题或有特殊才能的少数学生给予直接或间接的社会服务。

②协助学校领导研究学校中所出现的问题，并与教育行政部门及社区服务部门或单位联系，提出对儿童、青少年服务和有关他们的***问题的意见、建议、方案。

③与教师合作,提高学生的学习兴趣,改善学习环境，发展儿童、青少年的独立思考及独立生活的能力。

④发展校外的横向联系，与社区的各种团体机关保持联系，根据社会上的各种需要，定向地[_a***_]社***需要的各种人才。

⑤与儿童***机构、公安机关、工读学校、精神病防治院、救济院保持联系，为有特殊需要的儿童、青少年寻找适合解决问题的办法或出路。

⑥主动地、经常地征求心理学、教育学、心理卫生等方面专家，以及医生、护士、律师、教育行政工作者的意见和建议，不断改进工作。

中国的学校社会工作还没有实现专业化，学校社会工作的任务，一般由校长、教导主任、教师、辅导员、班主任等承担。中国有很多人民***战士、军官、离退休老干部及其他有影响的人士担任中、小学生的校外辅导员，作了大量的具有中国社会主义特色的学校社会工作。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校服务机制研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校服务机制研究的3点解答对大家有用。