幼儿教育事业的重要性,幼儿教育事业的重要性和意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育事业的重要性的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育事业的重要性的解答，让我们一起看看吧。

1. 你认为幼儿教育的重点是认知和情感还是学知识？
2. 良好的教育对孩子重要吗？
3. 幼儿园真的重要吗？幼儿园的责任是啥？

你认为幼儿教育的重点是认知和情感还是学知识？

我个人认为幼儿教育的重点无疑是前者，是认知和情感的教育，而绝对不是学知识！

这就好像一个人都不具备行走的能力你却让快速奔跑是一个道理！

作为一个人早期的认知和情感教育对孩子的整个性格的形成都有着重要的联系！是构成其一生性情及品格基础的重要决定时期。

人类要掌握的知识它就摆在那，不会随着时间的流逝而消失，它能推动人类社会的进步，起的是一个外力的作用，而人则是社会会发展的内驱力。内因决定着外因，一个人的好性情远远超过知识对他的作用。

举个通俗的例子，就拿最近很热的话题 吴谢宇杀母逃匿之事来说，一个有着聪明才智的高级知识分子，一个本应拥有美好前途的有为青年却因为性格的缺陷而走了一条永远回不了头的黑道 ，这不仅是他本人的悲哀！他父母的悲哀！也是整个社会的悲哀！

幼儿阶段的孩子，玩，本身就是一种学习。

孩子在游戏中所获得的种种认知，包括对家庭成员之间的情感关系的体验，以及语言行为模式的建立，这些都是孩子最基本也是最重要的知识。

以成年人的眼光看，似乎只有那些需要靠记忆背诵书写的才是知识，这是一个误区。

有句话说：人都是早产三年的动物。从人的大脑和心智发育的特点来说，这句话有一定道理。三岁起，孩子才真正具备作为一个独立个体进入迅速吸收外界信息的阶段，而在此之前，他们所需要的，是来自父母、家庭的“养育、育化”，而不是任何压力形式下的“输入”。所以还有句话说：孩子三岁前的家庭养育相当于孩子的“第二***”，孩子身体营养和心理营养的来源靠的是父母温暖陪伴下的安全感获得。

幼儿园教育教学在认知、能力、情感三方面没有重此轻彼之说，在每一个具体的教学活动目标设计中，也是三个方面都同时要兼顾的。

幼儿园教育内容是全面性和启蒙性的。在幼儿园教育的纲领性文件《幼儿园教育指导纲要》中，把幼儿园的教育教学分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

幼儿园教育教学与中小学教育教学是不同的，因着幼儿身心发展规律和学习特点，幼儿园是以游戏为基本活动，让幼儿在玩中学、学中玩，并且是保教并重，促进幼儿身心健康发展。

幼儿园的教学活动内容来源于生活，学习后又应用于生活，内容比较散，不象中小学的知识具有环环相扣的逻辑性。但这些看起来比较散的内容却能让幼儿在获得认知的同时，还能获得快乐的情绪体验，并且提高幼儿交往能力，促进其社会性发展。

综上所述，幼儿园教育是素质教育，没有在领域目标上厚此薄彼，而是通过日常的教育教学，促进幼儿的身心全面发展。

你认为幼儿教育的重点是认知和情感，还是学习知识？

幼儿期一般指儿童从3岁到6岁或7岁这一时期(林崇德《发展心理学》)。这通常是儿童进入幼儿园的时期，所以叫做幼儿期。又因为这是儿童正式进入学校以前的时期，所以又称学前期。这一时期幼儿的教育直接影响学龄期的教育结果，是人生发展非常关键的时期。

幼儿认知的发展是儿童发展的中心任务。从信息加工的观点看，认知的发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位，抽象逻辑思维和随意性初步发展。幼儿大脑结构和內抑制机能的发展、言语和实践活动的发展在幼儿认知发展中起着重要作用。教育的任务在于积极引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过渡，从不随意性向随意性过渡，从而为幼儿进入学校从事正规学习做好准备。

情绪体验在3岁儿童中还不明显，自我情绪体验发生的转折年龄在4岁，5到6岁儿童大多数已表现有自我情绪体验。幼儿自我情绪体验由与生理需要相联系的情绪体验(愉快、愤怒)向社会性情感体验(委屈、自尊、羞愧感)不断深化、发展，同时又表现出易受暗示性。在幼儿自我情绪体验中最值得重视的是自尊。研究发现，民生型的教养方式有助于儿童形成高自尊。相反，对儿童越溺爱，教育方式越不一致，则越容易使儿童形成低自尊。自尊心是学龄期发展的关键。

幼儿在这个时期认知与情感各有不同，都很重要，它是奠定一个人智商与情商的基础。幼儿期是个性开始形成的时期，同时也是适应社会的开始。个性与社会性是进入学龄期得到健康发展的前提，是人一生成长的基础。把孩子培养成人格健全的人比单纯追求成绩好更重要。

学习知识方面，幼儿的学习主要通过游戏来学习。书本知识的学习主要是学龄期。

在工作和生活中，我都有遇到过一些这样的家长，他们在孩子很小的时候就开始教孩子数123，或着背古诗等，特别是有些时候，家长特别喜欢跟孩子说：来，给老师说说红色用英语怎么说，给阿姨唱个ABC歌等等。虽然每每看到一些孩子他们很小就能掌握很多的知识，不由得也是会惊叹宝贝真的是太厉害了，但也会有点担心是孩子真的兴趣使然，有天赋呢，还是家长为了让孩子学习而让孩子填鸭式背下来的。

孩子在小的时候求知欲是很强的，生活中我们可以教幼儿学知识，只是幼儿学知识一定要以引导孩子的兴趣为主，可以的话尽量还要让知识生动形象起来，达到能跟宝贝之间有互动就更好了。

不过根据幼儿的身心发展特点来讲，幼儿阶段孩子学习的知识还是相对有限的，这个阶段的重点要给孩子的是为了他们的将来的发展做准备的教育，是应该从每个幼儿的实际出发，激发他们各个方面的潜能。除了问题中的认知和情感方面的教育和培养外，还应该包含比较基本的，比如良好的习惯、规则感、语言[_a***_]及协商能力，社交及情绪管理，思考及解决问题的能力，以及基本的生活安全常识等等。

每个孩子都有自己的成长和学习的规律，一定要慢慢来，切忌过度教育，会使孩子长生厌学情绪，不利于孩子的成长。

良好的教育对孩子重要吗？

你好，很高兴能来回答您这个问题。

良好的教育对孩子重要吗？这个是毋庸置疑的，不是重要，而是很重要。

孩良好的教育不仅是良好的学校教育，还包括良好的家庭教育。良好的家庭教育是孩子接受良好的学校教育的前提，而良好的学校教育又能帮助孩子对家庭教育的认知。

现在社会上很多人都在说教育无用论，说看看谁谁，读了那么多书，不是一样没有工作，看谁谁学历那么高，还不是没我工资高。良好的教育结果，不是只从工作的好坏，工资高低来判断，而是要看综合素质。

首先，良好的家庭教育。良好的家庭教育，对孩子的一生成长都有至关重要的作用，不仅影响着自己的孩子，还会影响到下一代，甚至好几代人。从小对孩子进行家庭教育，树立正确的价值观，人生观，世界观，是非常重要的，良好的家庭教育让孩子终身获益。

其次，良好的学校教育。良好的学校教育，无论从硬件，还是从软件来说，对孩子影响都非常大。良好的教育，能让孩子学习到丰富的文化知识，为以后的人生做铺垫。有句话是：书籍是人类进步的阶梯，很明显的说出了学习的重要性和不可替代性。

这个时代是一个飞速发展的时代，越来越科技化，如果没有良好的教育做铺垫，孩子将来很难在社会立足，就等同于新时代的“文盲”，无论做什么都会四处碰壁，不会很顺利。

良好的教育可以提升孩子的个人素质和素质修养，在这个美好的时代，高素质综合性人才显得越发重要。就拿此次疫情来说，对***的研究和分析，需要的是医学专业人才，一般人是做不了什么。国家提倡大力扩招医学专业人员，这就足以证明学习和教育的重要性。

良好的教育使孩子身心愉悦，头脑充满智慧能量，而不是书到用时方恨少，读书使人明智，开拓视野，增加阅历，顺应时代发展潮流，不读书不接受教育，很容易被时代所淘汰。

除此之外，接受良好的教育，不仅提高个人素质，提高个人工作能力，而且还能让人拓展自己的能力，明事理，有远见，眼睛雪亮，充满智慧，为社会建设做出贡献。

良好的教育让我有了解决生活问题、社会问题、工作问题的能力，让我终身受益，因此能从事薪酬丰厚的工作，许多体面的工作，没有受过良好的教育他们大多无法实现经济独立，没有出路。

你好，我是生活在日本的文文，很高兴回答你的问题，良好的教育对孩子非常重要。

我们为人父母一定孩子学习的榜样，学习中，生活的，父母以身作则，好的教育方法，环境，个人生活自律性，等等，对孩子真的重要。

首先，教育方法对结果的有一定影响，就像有的孩子记忆力好，记忆作为主导的学习方法更适合；有的孩子擅长逻辑思维，以推理、举一反三，融会贯通的方法作为主导的学习方法更适合；还有的孩子鱼与熊掌兼得，两种方法都掌握。

良好的家庭教育更易于培养出亲社会性高，独立自主，性格完整的孩子。相反，生长在家庭教育不恰当或教育氛围淡薄的家庭中的孩子，往往在性格上存在缺陷。家庭教育对孩子性格养成也是有影响的。

孩子们都有着天然的学习兴趣，那就是对一切未知的事物的好奇，你就和孩子一起探讨就好了，和孩子一起成长。谢谢

重要！太重要了！有良好的教育才能有更多的可能性。在人生岔路会有更多的选择。眼界高了，格局大了，人就活得有意义。而不是为了一日三餐活着。良好的教育，会让人生变得更加有意义。孩子和大人都是。

最近看到很多人在鼓吹教育无用论，最常见的说法就是那谁谁谁，读书不好，现在也是家财万贯。但是用金钱或者说财富以及获得的社会地位的高低去衡量教育的意义，本来就是不对的。再者说，从成功率上来讲，受过良好的教育的人获得成功的几率远大于那些没有受过良好教育的。“仓廪实而知礼节”，为什么富人到最后都很在乎对后代的教育，说明教育是有其重要意义的。读书虽然不适合所有人，但要知道读书只是受教育的一种方法，受教育还是有很多途径的。

个人觉得良好的教育更重要作用是体现在对一个人思想的塑造。一个人的眼界以及处事方式，都体现了他的思想，反映了他接受过的教育。教育对人的影响是无声无息的，但却贯穿了一个人的一生。

幼儿园真的重要吗？幼儿园的责任是啥？

幼儿园举办和管理很重要，在整个人的教育中作用不可估量!那么幼儿园的职责究竟是什么呢？好，我来唠叨一下!

幼儿园的确重要!如果把家庭看成幼儿成长的非正式非规范的第一校园的话，幼儿园则是具备正规合格的幼儿学习成长的第一校园。因此，

幼儿园的责任在于替家长管好、教好、育好孩子，为一年级输送合格的新生，为整个教育大厦选好筑牢第一层基石。

于是幼儿园的功能不可低估，但也不可高量。

那么，幼儿园真正合理的职责是什么呢？

首先，安全至上，健康第一。

孩子是父母的心头肉，父母对孩子的疼爱度超过自己的生命。他们之所以还是交给幼儿园，是出于不得已的行为和出于对孩子未来前途考虑。

因此，幼儿园从接受孩子的那一时刻起，就要把安全警钟高悬头上，把孩子的健康生活健康成长铭刻在心。

只有这样，才让家长放心，家长乐意。可以这样打比方，幼儿园是孩子的第二家庭，幼儿老师及保育员是孩子的第二位家长。

其次，习惯为主，学习为辅。

3至6岁的孩子机体稚嫩，心智脆弱，只有细心呵护，用心陪护，尽心养护，顺其自然，才能让其快乐成长。唱唱歌、跳跳舞、做做游戏、画画画、做做手工、参观游赏、嬉戏玩耍真不可少，要占去幼工的绝大部分70%左右；

拼读、朗诵、数数、加减、偏旁、部首、摹字虽不可无，但只占整个幼工的30%左右。在前70%中，又要拿出70%的时间引导幼儿学习日常行为习惯，比如坐姿、行姿、读写姿式、文明礼仪、清洁卫生、爱护公物、爱护环境等的习惯养成教育；在后30%中，又要拿出70%的时间引导幼儿拼准读准、数对做对、认清记清、写美抄美、朗诵响亮、背诵明亮、表情表演自然大方。

最后，倡导活跃，切忌肆虐。

幼儿园是幼儿学习生活玩耍的乐园，整洁、敞亮、静美、活泼、向上是办园的理念，让孩子自由快乐是办园的理想；打骂、训吓、胁迫、施压、使诈、谎话等施虐的手段都是管理的禁忌。

这样的后果是：受伤害的是幼儿，受损失的是园里，惹怒的是家长，遭谴责的来自社会，最后毁灭的是信任和名声。

问题:幼儿园真的重要吗？幼儿园的责任是啥？

说到上幼儿园，我得谈一谈我们家儿子吃的大亏。

直到现在，儿子16岁了。他那嘶声裂肺的哭声还在我的耳边回荡。直到现在我还心痛不已。直到现在我还悔恨不已。

在我儿子两岁零八个月的时候。我带着他路过幼儿园。那时候幼儿园还比较少。我就随口问了一下幼儿园的园长， “我们孩子不到三岁，能不能送？”她满口回答:“可以可以!”

随后开学了，我把孩子送去。孩子每天回来的时候，嘴皮都干得开裂了！心痛的感觉!

第二天送到幼儿园，再三叮嘱老师要给他喝水。结果回去依然是这样!

一天下午，老公去接儿子。很晚都没回家。我很担心，打电话一问。说是儿子的手受伤了。我着急急了 ，骑着车赶到街上 ，儿子哭的可伤心了。

回到家晚上。可能是药性过了吧。儿子的哭声越来越大。

老公拨通了园长的电话。给她听了儿子嘶声裂肺的哭声，她竟然说:“是他自己摔的。”

实在不忍心看着儿子那么疼。我们连夜连晚找了一个车赶去医院……

幼儿园主要是能够解放家长的部分精力，更好的为家庭创造价值！同时也是给宝贝一个融入社会生活的基础，与其他小朋友的接触，游戏，共同完成小目标，适应竞争等，总体来说幼儿园还是重要的。至于幼儿园的责任，引导小朋友融入社会，确保人身安全等！

幼儿教育是基础教育的基础，中国古话“三岁看老”，虽然夸张，忽略了后天因素，但是不可否认，幼儿教育是打好孩子非智力因素的途径，国家禁止小学化是正确和有远见的，问题是前十几年，出版的放开，一句“不要输在起跑线上”，误导了中国学前教育，导致孩子的非智力因素教育时间浪费，孩子厌学、自我、责任感等一系列问题，直接或间接的暴露出来。所以在选择幼儿园的时候要选择教育理念正确，不以知识技能为主的幼儿园。

幼儿园真的重要吗？幼儿园的责任是什么？首先幼儿园是孩子第一所学校，所以大家说孩子幼儿园对孩子重要还是是不重要？当然了，幼儿园有可能不是所有孩子的第一所学校，因为有的孩子确实没有上过幼儿园，直接上了一年级。

并且家长说孩子这种情况下生活的也比较好，本身幼儿园教育又不属于义务教育阶段，所以我们不能强制性地必须要求每个孩子都要上幼儿园。但是三到六岁的孩子确实是需要上幼儿园的，所以这个时候幼儿园教育对于孩子来说还是比较重要的。

很多家长觉得孩子觉得幼儿园是不重要的，认为孩子上不上幼儿园都无所谓。因为幼儿园不属于义务教育阶段，所以国家都不强制让孩子接受幼儿园教育了，说明幼儿园教育是可有可无的。

其实现在已经有了一个说法，就是到了2035年，幼儿园教育就会变成义务教育阶段，到那个时候，才能真正的看得出来孩子是必须要接受幼儿园教育的，幼儿园教育对于孩子来说是真的责任比较重大的。

还有的家长会觉得孩子上幼儿园根本学不了什么知识性的内容，特别如果孩子上的是公立幼儿园的话，大家都知道公立幼儿园是禁止教授孩子小学化内容的，所以说孩子在公立幼儿园里面学不到关于一年级知识的内容，所以这样的情况下就会有家长认为，幼儿园都不教孩子，这些内容整天带着孩子玩儿，有什么重要的？

所以他们就认为幼儿园不重要，还不如让孩子去上幼小衔接班或者是其他的兴趣班，那么真如这些家长所想所说的，幼儿园真的不重要吗？当然不是这样的了，我觉得既然社会上存在于幼儿园这个机构，说明他对于3~6岁的孩子肯定是有用的，肯定是很重要的。

所以幼儿园的责任，是非常重要的。孩子从家到了幼儿园这个环境是一个非常大的转变过程。他不仅从一个个体转变成了一个集体，还从一个什么都不会的孩子到了一个自理能力很强的孩子，更加从一个不会和其他人打招呼的情况下到了能和那么多人在一起玩耍的情况。

说明幼儿园教育对于孩子来说，影响比较重的，责任也是比较大的，所以说幼儿园对于孩子是特别重要的。并且上幼儿园的孩子和没上幼儿园的孩子，大家很明显的看出他们之间是有一定区别的。

到此，以上就是小编对于幼儿教育事业的重要性的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育事业的重要性的3点解答对大家有用。