教育惩罚艺术,教育惩罚艺术作品图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育惩罚艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育惩罚艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 最色的体罚学生的方法？
2. 有哪些有趣的学生不反感的“惩罚”方式？
3. 您自己所经历过或看到过的老师惩戒学生的奇葩方式，如打手心揪耳朵等有哪些？

最色的体罚学生的方法？

千万不能这样，这是违法的。

有哪些有趣的学生不反感的“惩罚”方式？

社会的现实把老师都挤压成了豆饼了！

惩罚而让学生不反感，那家长，社会反感，满不满意呀！读了很多友人的回答，也还是容易找控告的理由。

学生打架，得微笑着轻声问，不打了，行不？如果还是打，上手去拉，容易被举报。没法，就等着受处分或赔钱吧！

不完成作业，要温柔的说，孩子，还是写吧！要不，你家长又说我不管你学习了！求你了！家长容易控告老师留作业多或是不作为，也有可能是老师态度不好，没漏八颗牙！

上课不听讲，老师应该向学生请求，您们想说点什么呀？想干什么呀？尽力满足学生的需求。

……

好像在做梦！

惩罚的目的告诫已错，警惕未错；知其已错，不犯再错。惩罚终极目的是未雨绸缪，治病救人，亡羊补牢。

学生不反感的惩罚，这算吗？

发动学生斗学生。某生上课常说话，作为班主任你想教育他，又不想激化矛盾。这样做：投票选人唱名公开；即时宣布前事不咎，以后禁止课上乱讲话扰乱纪律；全班商议违反纪律的同学处理办法，方法要新、奇、难堪，要让学生既盼又怕，比如十五分钟演讲，视频刻录赠送家长等等。目的：全班达成共识（守纪）、学生决议处罚（自我约束）、学生执行处罚（自治）。

手段：教师的管理隐藏在学生行动之后，有利于缓冲师生矛盾，有力良好班风形成。

算不？

我正在学习如何当老师，对于孩子不能完全纵容，但是也不能太严格严厉。太纵容让他得不到警告，如果太严厉就对孩子造成逆反或者恐惧心理。其实作为一个老师，我最怕的不是没有好好引导孩子，而是他本来已经在悬崖上是我给了他最后一脚。

针对怎么罚的既有趣又能让他得到我的警告，又不会让他不喜欢我。

1一个同学来晚了，所以我没有罚他而是让他在班级里进行一场即兴走秀，让同学们360度无死角欣赏一张

2有的同学没有写作业，就把优秀的作业答案模式，特意展示给他看

3有的同学在课堂上接话，那么我就把他的话在课堂上认真的解释一下，找到他的思想漏洞，这样既教育了其他同学，又让他开始思考他说过的话，而不是想当然

不知道我的办法好不好，希望其他的老师也可以提出更好的意见，更好的教育学生，引导他。

谢谢邀请！

看到这个问题，忍不住笑了。

记得我上小学时，班主任老师是个山东人，教学特别认真负责，对学生非常严厉 ，一提到黄老师，同学们各个胆战心惊。不过多年以后，当我们再回首时，心里是敬重感谢她的。分享一下恩师体罚小学生的方式。

体罚一：如果上课说话，老师会把你叫起来，搬来高板凳，让你站的高高的，一节课站下来，这辈子上课都不敢说话了，因为太丢人 。

体罚二：自习课老师不在，如果两个人说话了，老师会让两个人互相捏着对方的脸，把脸扯的长长的，而且不能笑，试想当你把对方扯成一张怪脸 ，想不笑根本不可能 ，所以自习课根本没人敢说话了。

现在想想特别好笑，不过好像学生不可能不反感 吧😄😄😄

感谢邀请！

我本人不是老师，所以，对于教育方面，只能说个人感悟，没做过老师但是上过那么多年学，😄，所以还是小有感悟！欢迎大家指正！我们那个年纪，老师从来不会考虑，学生反感否？我是80后，我们那个年纪，天啊，老师体罚，挨打☞重点是排队挨打！一个接一个！😭我认为只要是体罚，学生都会反感！尤其是让学生丢面子为准的方式，其实影响深远我记得有次，我四年级，老师看到我给别人打闹。就让我站在教室前面一只手举起来，举了一节课，我不认为这个方法让我有改过自新，相反，我之前有个老师，教数学，他让我留下来，给我讲授，自己也不下班，我觉得很感动！我觉得这样，才是学生容易接受的！

以上为我自己的观点欢迎大家补充评论谢谢！

您自己所经历过或看到过的老师惩戒学生的奇葩方式，如打手心揪耳朵等有哪些？

惩戒学生，是老师在教育教学过程中不得已的手段，是在逼不得已、为保证其他学生的正常学习情况下的一种教育教学措施。

礼仕湾完全小学是一所乡村小学，位于礼仕湾村内。当时学校简陋，没有围墙，村民经常在学校内打篮、玩耍。

1998年新调来一位体育老师，上体育课***报数时，李成X不但不排队报数，还一直与另两个同学追打嘻笑，老师叫了四五次，他们仍在追打，老师跑过去请他们归队报数，李成X他们充耳不闻，自顾自地扯来扯去。老师不得已把他们分开，罚他跑操场三圈。刚好李成X的父亲在学校里玩，听到有人喊他；李武X，你还不快来，你儿子被老师罚跑操场了"。李武X跑过来不由分说搧了体育老师一耳光，两人扭打成一团，闻迅赶来的老师把他们扯开了。事情闹到村委。

按理说这事故好处理，李武X殴打老师、扰乱教学秩序，必须公开赔礼道歉并赔付全部医药费。但由于礼仕湾是个五六千人的大村，李武X本人又是“有大影响力”的人，李武X及村委一帮人咬定体育老师体罚学生才动的手。校长为了平息事态，向体育老师说好话，明确表示；“你所需医药费全部由学校报销”，此事不了了之，体育老师自已想办法调走了。

惩戒学生不是体罚或变相体罚学生，更不是“打"学生，必须是建立在保证学生安全、充分尊重学生人格基础上进行。如轻轻地打一下学生的手板、短时间罚站、重抄作业一遍等等都属于“惩戒"范畴。有些学生调皮捣蛋成性，说教已经没什么效果，实施必要的惩戒教育未尝不是一种有效的教育手段，家长及社会不必大肆喧嚷。事故中的李武X所***取的方法就失当，有违法理。如果都这样，老师还教什么书？还当什么老师？

我是本村教师，十年后亲眼见李武X两个儿子不得善终：大儿子即事故中的李成X因******被判***，小儿子李成X因犯***妇女被判无期。

到此，以上就是小编对于教育惩罚艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育惩罚艺术的3点解答对大家有用。