大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育作为的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育作为的解答，让我们一起看看吧。
为什么说教学是一门艺术？
教育为什么不能够成为一种艺术呢？
我一直认为知识的传授是基本，人性的塑造是根本，十年树木，百年树人，树人的内容不仅仅是知识，还有树立学生的三观、品德、性格、骨气！而要树人，不仅仅需要专业知识的支撑，更需要老师会看人，会知人，会教人！
少有的是天才，我们大部分人是原木，是顽石，能朽木可雕，将顽石打磨成璞玉的老师当然能称之为艺术家，而他的教育之道也能称之为艺术！
当然，现在来看，能成为艺术家的老师不多，大多数还是教育工厂的工人，这里面原因也是我说不清楚的。
如果不能成为教育的艺术家，就努力的当一个兢兢业业的教育工人，希望在教育的工厂里，没有太多人偷懒，翘班，得过且过，这算是小小的愿望吧！
师者，传道解惑也，如你只是师之为师，学生就可受和不可受，如果你只是一根"电钱杆"负责传递，学生就是用电器，可随时不工作，如果你是"注射器"，学生可任心远离你。只有把自已"打碎″重组做每个学生，深入他们的心灵深处，了解他们的兴趣与饥渴，化″道"，"惑"为学生兴趣与饥渴的需要对象，赋注于老师的声音，动作，师与生共游于"道"与″惑中，师，斩道浪，劈惑刺，学生伴之，随之。完成"N十1"的艺术教学，回到教师的"1"。
教学的过程就是艺术展示的过程，没有师生互动，没有学生的兴趣盎然，没有老师的吹风搧情，也就不可能完成一部作品，即一堂课的成功！这就是"N十1"的艺术效应！
回答网友：为什么说教学是一门艺术？
教学本身，就务必神圣、意义非凡。我们身边的“科学家、文学家、诗人、艺术家、教育家、法学家、作家”等，都是通过教育，才得到了知识。
教学为什么是一门艺术？我们这里主要谈谈老师。
首先，教学需要有较高的道德情操、知识素养、丰富的思想情感、连贯的语言表达能力。并不是每一个人都可以教学，当老师。因此，老师这个职业也是值得我们所尊敬的。
教学老师有几个特质是别人所不具备的。
特质一：有文化、有知识、有内容、且丰富。
特质三：有爱心、有耐心、有呵护、有奉献。
所以，教学值得我们尊重、老师值得我们敬仰，老师能把思想讲出来、能把意思描述清楚、能把内容连贯一气、能发出富有情感的语言，使学子们、师生们能很快接受、学习到知识，这些非常人所能为，因此，教学真的是一门艺术。
教师传授知识解惑疑问。人学习成长过程在学校十几年，向各科老师学习取经。老师直接讲书面知识大部分学生听感觉枯燥无味，应举例子讲故事而生动学生热于接受。师生互动教学相长！所以说教学是门艺术，一门大学问。
教学是一门传递知识的艺术。所谓传递知识，不是照本宣科，而是怎样把有深度的知识深入浅出地交给学生，让学生在接受知识的同时，产生兴趣和愉悦感。
其次，教师的言传身教同样也要讲艺术，不是生硬的说教，要学生像“我”这样做，而是教师的举手投足间都给学生以启发和钦佩，特别是气质和涵养。
如何理解艺术要为人民服务？
大道理大家都懂，不用多说了。相声演员冯巩那句话说得很实在：人民需要艺术，艺术也需要人民。
失去了群众基础的艺术，是很难保证长久的生命力的。一些曲高和寡的所谓高雅艺术，可能会有一时风光，却很容易被时间淡忘。文艺工作者只有不断地深入生活，扎根人民，感受到老百姓的酸甜苦辣和喜怒哀乐，才能在艺术创作时有感而发，创作出接地气的、富有感染力的精品力作。
吴冠中先生说过这样一段话：现在大学都搞综合化，理工科学校都在搞美术学院、艺术学院，老师要评职称，学生要拿文凭，都掏钱在刊物上买版面发作品。全世界很多美术家都没有学位、文凭这些头衔，什么艺术硕士、艺术博士，都比不上作品。
这段话说得很实在，现在像吴冠中先生那样敢说真话的艺术家确实不多见了。别看现在所谓的艺术名家比比皆是，每个人都能罗列出一大堆头衔，艺术履历也很光鲜，但是真正能让大众认可的艺术作品却不多见。
很多艺术家对大众的审美习惯不屑一顾，认为他们根本看不懂艺术，甚至认为大家都能看懂的东西就不叫艺术了。对这种观点的艺术家相当多，而且有很多都是知名度很高的艺术家。
从某种程度上说，普通大众的审美能力是不能跟艺术家相比的，一些个性化的艺术作品可能暂时不能为大众所接受，这很正常。但是经过一段时间之后，大众的审美习惯也会发生改变，说不定就能欣赏那些原来看不懂的艺术作品了。
比如说印象派刚出来时，大众是很难接受的，就连当时的主流艺术界也对这样的画风相当排斥。但是今天，印象派的一些经典作品已经受到了世界各地普通大众的喜爱。
所以，千万不要轻视大众的审美能力。
吴冠中先生过去在农民院子写生，时常会拿一些自我感觉不太好的作品给农民看，他们会说画得像。画得像就是老百姓的审美习惯，这并没有什么错。后来吴冠中又拿出一幅画得满意的作品给他们看，他们则说“美”。吴冠中先生对此深有感触，他认为这些农民虽然没有什么文化，但是他们不是美盲，相反很多文化程度很高的，却是知识越丰富越是美盲。
还是那句话：人民是文艺工作者的母亲。如果文艺家不熟悉人民群众的现实生活，不了解人民群众的思想感情，他们艺术生命的源泉就会枯竭。这不是套话，是经过长时期实际情况总结出来的硬道理。
到此，以上就是小编对于艺术教育作为的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育作为的2点解答对大家有用。
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