大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育四个关键时间点的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育四个关键时间点的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园阶段最优先培养孩子的什么能力?
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首先幼儿园是孩子的第一所学校,幼儿园老师是孩子的启蒙老师,所以说幼儿园老师对孩子的教育是影响他比较深的一种教育,很多情况下家长对幼儿园会产生一定的误解,他们认为幼儿园不教一些什么东西,因为家长看不到孩子学了哪些实质性的内容?所以家长就会不知道孩子在幼儿园里面到底学了哪些东西?幼儿园首先会培养孩子哪方面的能力?
那么孩子上了幼儿园之后,幼儿园首先会培养孩子哪方面的能力呢?作为一名幼儿园老师,我可以把我的一些经验分享给大家。孩子到了要上幼儿园的年龄,家长在家里的时候肯定会提前锻炼孩子一些基本的生活能力,比如说自己会拿勺子吃饭,上厕所的时候只知道自己脱裤子,等基本生活技能。
那么孩子到了幼儿园之后,首先要学的也是这些基本生活技能。很多情况下我们可以知道孩子在家里的时候,即使家长锻炼孩子这些能力,但是孩子还是主要依附于家长。孩子到了幼儿园之后,他完全的就要独立的做这些事情。比如说吃饭的时候,孩子就一定要一手扶碗一手拿勺自己吃饭,孩子上厕所的时候都是他自己来脱裤子提裤子。
所以说有时候很多家长说孩子在家里已经非常棒了,什么都会了。但是到了幼儿园之后,老师就会发现孩子什么都会了,只是在家长眼中他什么都会了,他是在家长的帮助下什么都会了,但是等他真正要做的时候,他还是不会。
孩子在幼儿园里生活一天,所以说他一天的吃喝拉撒都要在幼儿园里面,这样的情况,孩子必须要学会这些基本的生活技能,不然孩子非常容易受到委屈,比如说渴着饿着尿裤子拉裤子的现象。当然了因为孩子之前有一定的生活方面的基础,所以说这样的情况下,一般2~3天,孩子就能完全的适应幼儿园的生活节奏。
其次,当孩子学会了这些基本的生活技能之后,慢慢的他也和他的好朋友之间相互熟悉起来了。所以这样的情况下,老师要培养孩子的就是与人交往的能力了。孩子在家里的时候,大多数时候都是自己一个人在一起玩,所以说他们对于这个与人交往的方式方法可能会做的不到位。
并且家长在家里教孩子的时候,他也没有这个环境和氛围来教孩子,他可能只是单纯的告诉孩子:到了幼儿园里面不要和其他小朋友打架,要和他们一起玩,要学会分享玩具等等这些口头上的教育,但是等孩子真正的到了幼儿园之后,家长说的这些他根本就记不住。
育儿也好、教育也好,都是系统工程,单纯说培养哪方面能力,总显得有点以偏概全。
但在我看来,有三种能力必须从小培养。
纪伯伦的诗《致孩子》
你的儿女,
其实不是你的儿女,
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子;
上幼儿园的孩子,在3-6岁之间,这个阶段又有差异。刚去的孩子,3-4岁的,社交能力最为重要。也就是说,孩子从家里的只有父母爷爷奶奶的环境,要过渡到一个不认识陌生的环境。且没人由着他,惯着他的地方。孩子能不能在一个陌生环境下相安无事,社交能力决定这个。例如,孩子要懂得玩具是大家一起玩的,不能占为己有,孩子与孩子间有玩耍,要有基本的“外交规则”,例如不能推人***等。玩具要轮流玩或者一起玩。孩子与老师要有语言上的交流,能表达基本的意思,例如吃饭喝水拉屎尿尿睡觉哪里疼等。总之,以前是独立的家庭成员,现在是集体的“社会成员”,需要社交能力,才能站住脚跟。
4-6岁,学习兴趣培养最为重要。因为4岁前经过一年的锻炼和自身的成长,4岁后的孩子,对幼儿园这个环境这个小天地,已经非常熟悉了,显得老气横秋。不加以其他兴趣点转移的话,就有点“老油条”的倾向了。学习兴趣的培养,并不是学到多少知识,会背多少唐诗,也不会是会多少英语,画多么美的画,而是面对学习,孩子总是保持一种兴奋和好奇。求知若渴的样子。这才是孩子一生最重要的好起点。
幼儿园是孩子探索外部世界,走向独立很重要的一个开端。
我们优先培养的就是孩子的生活习惯。
刚入园的小朋友,年龄都很小。刚离开爸爸妈妈,很多都会哭闹,持续时间因人而异,短则几天,长则月余。年轻的爸爸妈妈看到孩子哭,心里也非常心疼。但这个时候,老师都会告诉你,没事的,过一段时间就好了。首先孩子需要适应的,就和爸爸妈妈的短暂分离。
然后就是良好的作息习惯,按时上学,看到老师要主动打招呼,独立吃饭,独立午休,如厕的时候要和老师说等等。
再有幼儿园是集体活动,培养孩子的团队意识。家长需要引导孩子多和小朋友接触。
再下来就是安全意识。幼儿园里经常会进行消防演习,反恐演习,防拐演习等等,提高孩子的安全防范意识。上学期有一次家长会,他们老师给家长们呈现了防拐演习的结果。陌生人一个棒棒糖,冰淇淋就骗走了好几个孩子;看手机里面的动画片又骗走了一大片;说是妈妈的同事,带着孩子去找妈妈,也骗走了一个。玩具又骗走了好几个。老师在后面喊着不让孩子出校门,孩子反而说陌生人是好人,老师是骗子。一个班上最终只有三个小孩没被骗走,其中就有我们家姑娘。这个社会骗术花样繁多,一个不留心,爸妈心头肉就可能被轻而易举拐走了。
我们做父母的,一定给孩子灌输安全意识,防火防电防骗子。害人之心不可有,防人之心不可无。毕竟我们不能时时刻刻守护者孩子。
幼儿园不为学知识,只为小学学习做好铺垫。
所以,幼儿园最主要培养的应该是以下几方面的能力:
1.不怕生。愿意融入幼儿生活,和其他小朋友和老师可以玩到一起了。
2.爱上学。让孩子知道每个小朋友都要上学,上学很好玩,有小伙伴,可以学本领。
3.学会独立。让孩子慢慢学会自主独立,尤其是穿衣穿着,吃饭如厕,自己收拾书包等等。
女孩该如何教育?
一般女孩子都是比较听话的,对于女孩子的教育方法很简单我认为。
她们就像一株树苗,只要这棵树苗长的正,就不要过多担心。有时候过多的管教容易造成孩子的逆反心里。
有一句话对于教育女孩子很有用,就是尽心的呵护她的健康和成长,她们一定会按着家长所要看到的样子茁壮成长的,家长不要太担心。
我的观点和我朋友交流过,她就是女孩子,现在她女儿已经结婚生子,一直都是朝妈妈希望的样子长成的。
亲们有想和我交流的关注我哦!
谢邀!社会中有一种说法叫 穷养儿,富养女。普遍认为,男孩要限制物质生活,女孩要给足她物质。
其实,真正教育界的富养女不是给足物质基础,而是培养女孩儿的气质,视野,阅世能力和见识。把女孩儿培养成见多识广,独立,有主见,有智慧。能够找到自己真正追求的东西,不被浮世繁华和虚荣所诱惑。
家长该怎么做呢?
1. 鼓励着养,而不是虚荣着养。让孩子相信,不管孩子做什么决定,都能获得爸爸妈妈的支持,爸爸妈妈的都能作为自己坚强的后盾,为自己加油,这样,孩子才能不畏手畏脚的追求自己想要的东西。
2. 疼爱着养而不是溺爱着养。疼爱不是把孩子培养成娇气,蛮横无理的小公举,而是培养成光明 温暖 乐观的女孩儿。让孩子的世界充满爱和幸福。
3. 负责人的养而不是顺其自然的养。教育孩子顺其自然的,就是不负责任。消极的父母顺其自然的,积极的父母创造自然。总之,负责人不是对孩子饮食起居负责。而是对孩子能力培养负责。对孩子身心健康负责,对孩子人生蓝图负责。
可能说起来简单,做起来真难。哈哈,祝各位家有女孩儿的家长们,都能培养出识大体,顾大局,有气质,有眼光,有见识的公举。
在教育子女方面女孩子和男孩子是有很大去别的,记得看过一篇文章说的,家长对于男孩子教育要阳光教育,而对于女孩子教育则是底线教育,那么什么是底线教育呢,分享一则故事,一个父亲去看女儿,见到女儿很晚才回到住处,而且喝了酒,第二天父亲给女儿做了好多爱吃的菜,而且买了酒,女儿由于工作学习压力,喝着喝着就喝多了,而父亲也没有阻拦,第二天女儿酒醒了,父亲把女儿叫到饭桌边,对女儿说,“知道昨天喝了多少酒嘛,”女儿挠挠头,说道“断片了”,父亲说“你昨天喝了四瓶啤酒,就已经喝多了,然后自言自语了,喝到第五瓶倒头大睡了,所以女儿记住你喝酒的底线不能超过四瓶,这样你才能保证自己最基本的安全”,这一席话让女儿有很深的触动,我相信听了这个故事很多家长对于女儿的教育也会有一个新的领悟,给女孩子的教育不仅是在于关怀和监督,更重要的是让她自己明白做任何事自己的底线在哪里。一点拙见,共同探讨,谢谢大家。
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