杨柳艺术教育,杨柳艺术培训学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于杨柳艺术教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍杨柳艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 二年级美术出柳树的吗？
2. 垂柳万条丝，春来织别离。摄影如何拍？
3. 青楼和妓院有什么区别吗？如果有的话，有什么区别呢？

二年级美术出柳树的吗？

在二年级的美术课上面会画柳树吗，其实这个主要是根据老师的意境来定的，如果老师需要让孩子们准备植物的话，那么植物的范围就很广，如果老师让孩子们准备画柳树，那么我们可以带孩子提前去观察一下柳树的柳枝，然后在画作的作品是能够尽快的去发挥。

垂柳万条丝，春来织别离。摄影如何拍？

垂柳万条丝，春来织别离如何拍摄？

1、拍摄垂柳动静之美，需要在池塘边上，柳树在水中倒影与岸上的垂柳，可选择排列较为整齐的垂柳拍摄，微风拂过的摆柳进行抓拍效果更佳。

（手机拍摄）

2、柳树一般拍摄是枝条，特别是春天新叶刚刚长出来的时候。拍摄时一般是作为前景，承托画面，而不是作为摄影的主体。如果拍摄柳树的话建议找枝繁叶茂的，靠近水边，光线适合再下午，或者清晨，构图适应而定。

3、运用蓝天做背景，这样简洁干净，用柳丝在天空作画，也非常漂亮。

以上就是我对垂柳万条丝，春来织别离拍摄的思路，要拍出一定的意境，与其他景物结合，更能提出春天垂柳万条丝，春来织别离的美感。

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垂柳万条丝，春来织别离。自唐代诗人戴叔伦的《堤上柳》，所展现的是“条条的柳条垂下，仿佛是春天织出的对冬天告别。”那么，如何拍摄呢？这里为大家总结了6个拍摄思路及创意，希望对于你有所启发。

1、局部还是大场景？

一定先想清楚自己要拍什么，是拍局部还是拍大场景？垂柳要分布在边缘，还是占据整个画面？拍什么决定了垂柳的布局，最后再去寻找画面的形式美、趣味点。

先看一张大场景的作品，这是很多人都会拍的：看上去风景很美，但是构图稍显混乱，画面的元素很多，没有重点，显得十分杂乱。

▲大场景

不管是拍摄垂柳，还是其它的东西，背景一定要简洁，主体一定要突出。

▲画面背景简洁，突出重点

2、与古建筑结合

杨柳依依，亭台楼阁、 青瓦长堤，拍摄垂柳往往离不开古建筑。不仅丰富了画面，也更有意境。

▲古建筑作为背景，丰富了画面，增添了意境。

也可以对称构图，将垂柳分挂两侧，别有一番味道。

我们先来看一下贺知章的《咏柳》这首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。在这里诗人把一个人形容成杨柳，比方说美女苗条的身段、婀娜的腰肢 ,婷婷袅袅 ，像杨柳摆风一样.

“柳万条丝，春来织别离” 出自唐代诗人戴叔伦的《堤上柳》：“垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，是妾断肠时”。这首诗的杨柳是离情别怨的依依杨柳 “柳”者，“留”也，“柳”、“留”二音相谐，因而古人“折柳”相留，言朋友分别时依依不舍之意。首开咏柳寄情借柳伤别的先河。
那如何拍好杨柳
呢，分享一下我的几点体会：

一、我觉得拍杨柳，背景最好有亭子，或小桥流水，池塘等。本故事是有离别意，所以选择在小桥旁。

二、选侧光或侧逆光，这时阳光照耀在柳枝上 ，微风轻轻一吹， 就像美女的裙摆款款摇摆的飘逸姿态。

三、相机设置ISO 100,光圈8_11
以上是我的几点体会，只要多拍多练，一定能把杨柳拍的婀娜多姿.

″灞柳风雪扑满面"，这是古长安八景之一。柳树叶的飞絮潇潇洒洒，随风而飘，状如飞雪，古人谓之″风雪"。这些年来柳少槐多，这使得唐代以"折柳惜别"闻名于世的西安灞桥，惜柳如金了。故我″寻花问柳"，纺织城己不多见它了。垂柳依依，而我惜惜。下面，简要拍柳心得一二，望友指正。

第一，动静结合。

第二，人柳结合。

第三，广角特写。

青楼和妓院有什么区别吗？如果有的话，有什么区别呢？

在清代道光皇帝之前青楼和妓院是有本质区别的:

唐朝的长安.宋朝的开封.明朝的扬州青楼是很纯净的文化***场所。经营青楼的人都是有社会影响力的人，不然撑不住场子。经营者通过各种途径搜寻才貌双绝之人为歌女培训，做到琴棋书画，歌舞弹唱无所不能。那时的青楼类似于艺术演出团体，各地的花魁会受到名星般追捧，成为社会名流眼里的牡丹花。歌女又叫商女，卖艺不卖身，她只钟情自己心爱的人，苏轼的第三位夫人就是十六岁的青楼歌女王朝云，因其天真烂熳.为人善良乐于助人，后人为其立碑塑像……而唐代边塞四大诗人在青楼饮酒还留下了一段佳话:

有一天，王之涣.王昌龄.岑参.高适相邀去喝花酒。那个年代歌女是诗词文化的传播者，四人打睹看谁的诗被传唱的最多说明谁最厉害，结果是王昌龄的诗唱的最多，然后是岑参，再然后是高适，听了半天就是没人唱王之涣的诗，这下王之涣脸上挂不住了，他说:“前面几位都是胭脂俗粉，年龄太小，如果长得最美貌年龄最大的女子唱的不是我的诗，我跪地磕头，拜三位为师！”王之涣的话音刚落，那位最美貌的女子唱的果然是“黄河远上白云间，一片孤城万仞山……”四位诗人哈哈大笑，爽朗的笑声惊动演唱的歌女，便问:“不知客官所笑何事？”四位诗人分别做了自我介绍:我是王昌龄，我是岑参，我是高适，我是王之涣。众歌女一听惊喜万分，原来自己心仪已久的大诗人就坐在自己面前，于是纷纷过来敬酒，四位大诗也是喝得不亦乐乎……

至于 妓院的演变过程与社会的贫富有着极其重要的关系。因为在康熙.乾隆之前的各个朝代，因丝绸.瓷器畅销世界各地，中国稳居世界最强国的地位，于是英国使坏，在中国制造“瘾性纪济”贩卖***，大量的真金白银流往国外。其间曾多次爆发禁烟运动，但最终还是禁而不止，直至道光年间有个大臣叫徐乃济，他给皇帝出主意:这个钱不能让外国人挣去，我们让老百姓自己种。于是，国民种***变成公开化.合法化，中国社会开始全面走向衰败，原来风清气正的青楼不见了，被原来少之又少的妓院全面取代。妓院和烟馆成了社会两大毒瘤……

到此，以上就是小编对于杨柳艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于杨柳艺术教育的3点解答对大家有用。