孔子的核心思想和教育成就,孔子的核心思想和教育成就是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孔子的核心思想和教育成就的问题，于是小编就整理了1个相关介绍孔子的核心思想和教育成就的解答，让我们一起看看吧。

1. 孔子在哲学上有什么贡献？

孔子在哲学上有什么贡献？

孔子贡献在于推广教育、建立家庭和谐的人文思想，作出了了不起的贡献。限于一个读书人对当时时代环境的认知，儒家不会打仗保卫国家，对政治也处于理论臆想化思维状态。因此儒家干涉国防政治安全政策，国家必然走向衰亡。

首先要知道什么是哲学。

不少的人认为哲学是一种智慧，我以为不对。我认为：哲学是能够帮助人们自己增长智慧的科学。即：它是“能够让你可以不依靠别人，自己就能够越来越具有智慧”的一门学问。

因此，因果逻辑与认知方法论是哲学的基础。哲学就是凭这个，才能让学了哲学的人们能够增长智慧。一种学说，无论它揭示了什么，无论它有多高大上，只要没有（或拒绝）因果逻辑和认知方***，就决不能称为是哲学。

我们先人留下的方***就一个字：悟。怎么悟？对不起，还得你自己悟。

在我们之前的文化中，没有自己的因果逻辑和方***，这是近来跟西方人学的。还有一个东西，我们也没有：罗伯特议事规则。

这个规则，在有大学及以上文凭的人群中，如果没有过半的人背得下主要内容，社会就很难再进步。

我可以肯定的说：眼下有过半的人，根本就不知道有这么个规则，更别说背得下主要内容了。

孔子是儒家学派的创始人，生活在春秋晚期，‘仁’是他思想体系的核心，孔子说‘仁者，爱人’ ‘己所不欲，勿施于人’，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。他主张以德治民，主张贵贱有‘序’，维护周礼，这是他政治思想中的保守部分。

他是伟大的教育家，以‘有教无类’的思想办学，打破奴隶社会‘学在官府’、只允许贵族垄断文化教育的局面。相传孔子晚年编订和整理了《诗经》、《尚书》、《礼》、《易》和《春秋》五部书，他的思想对后世影响深远。

一、开创了平民教育的先河，将教育普及进民间，从此庶民的孩子有了平等接受教育的机会，这就像在普通群众世代黑暗的大脑中亮起一支火炬，开启了他们的智慧之门。二、学思结合，知行统一。在教学中，孔子把"学而知之"作为根本的知道思想，他的"学而知之"就是说学是求知的惟一手段，知是由学而得的。

三、启发诱导，循序渐进。孔子在启发诱导、循序渐进的教学中常用的方法有三种，即由浅入深，由易到难；能近取譬，推己及人；叩其两端，攻乎异端。

孔子在哲学上没有任何贡献。哲学是讲究辩证、逻辑的，这恰恰是孔子的死穴。

子路让子羔去作费地的长官。孔子说：“这简直是害人子弟。”子路说：“那个地方有老百姓，有社稷，治理百姓和祭祀神灵都是学习，难道一定要读书才算学习吗？”孔子（理屈词穷，只好）说：“所以我讨厌那种花言巧语狡辩的人。”这说明孔子根本不懂而且讨厌辩证。

在《论语·阳货》中，孔子提出：“唯上知与下愚不移”，也就是说水平高低不能通过学习转换，这还学个什么玩意？

子曰：“无为而治者，其舜也与？夫何为哉。恭己正南面而已矣。”孔子认为舜这种天生的圣人，只要恭敬地坐好自己位置就可达到无为而治，所以说生而知之者，上也。

这根本不符合哲学中的发展的原理好嘛！

孔子对一众***讲了很多治世治学之道，但学生们表示，“道理都懂，却依然过不好这一生。”因为他没有解释为什么应该这样做，更没有任何证据证明他的理论。

到此，以上就是小编对于孔子的核心思想和教育成就的问题就介绍到这了，希望介绍关于孔子的核心思想和教育成就的1点解答对大家有用。