大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绚丽艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍绚丽艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
唐代艺术和宋代艺术的差别？
唐代艺术设计气象恢宏壮阔,形态饱满,结构新颖,色彩绚丽,大而得当,小中见大。
宋代艺术设计由清新、敦厚逐步向温婉、灵秀转变。造型一改唐代的丰满壮硕而倾向挺拔、隽秀;色彩由唐代对比强烈的绚烂之美演变为一色清纯的平淡之幽,少姹紫嫣红而多冰清玉洁。
怎样评价艺术？
艺术是一个汉语词汇，拼音是yì shù。意思是用形象来反映现实、但比现实有典型性的社会意识形态。
艺术包括绘画、雕刻、建筑、音乐、文学、舞蹈、戏剧、电影、电子游戏（第九艺术）等。艺术是语言重要补充方法，就像讲话中我们会用大声代表生气，用笑声代表开心，用手舞足蹈代表焦急或者其他的心情来传递给对方。所以，每件艺术品都应该有它独特的诉求，这种诉求就是艺术的生命力。同时，艺术也指富有创造性的方式、方法。
艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，是通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程）等方式对客观或主观对象进行感知、意识、思维、操作、表达等活动的过程，或是通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。
表达形式：语言、声音、文字、绘画、眼神、呼吸、肢体等。
就拿翡翠来说吧翡翠是一种不可在生***，古语有言，人养翡翠三年，翡翠养人一生，现在社会很多人很多渐渐的从喜欢黄金转变成翡翠了，翡翠既可以保平安也可以养生，出去应酬的话高端大气上档次，本人原厂地拿货回来自己工厂雕刻，精雕细琢让每件翡翠栩栩如生，让天下玉友和喜欢翡翠的人都买的起，拒接暴力抬高翡翠的价格让喜欢翡翠的人每个人都可以购买的起
在艺术界有这样一句话“作品诞生了，作者死了。”意思是说，当一件艺术品诞生之后，就要任由世人去评价，而作者对此却无能为力，就像你所说，很多评价连作者都未必你能料到。
首先，艺术品水平高低的判断确实带有很强的主观色彩，原因是他没有一个太统一的标准。这是正常现象，也是艺术区别于其它领域的一个重要标志。
艺术是什么?简单地说，艺术是一种文化现象，是文化的精华体现，是主要服务于人们精神层面的产品。艺术包括文学、音乐、舞蹈、***、绘画、摄影、书法、雕塑、建筑等多个领域，表现于我们生活的方方面面。
艺术能给人们带来什么呢?
一，艺术能给人们带来精神上的愉悦。比如说人们听一首好听的音乐或歌曲，人们会沉浸其中，心情会因之放松、兴奋。
二，艺术能给人带来智慧的启迪。人们可以从艺术中感悟很多生活中的哲理。比如说欧洲文艺复兴时期，艺术家们以人文主义为核心创作的大量绘画、文学作品，对当时人们解放思想和人性解放起到了很大作用。再比如人们阅读***等文学作品如路遥的《人生》、《平凡的世界》，可以从中悟出很多做人的道理。
三，艺术可以给人力量，催人奋进。比如说抗日战争时期，歌曲《松花江上》、《大刀向鬼子们的头上砍去》、交响乐《黄河大合唱等激励多少中华儿女慷慨激昂奔赴抗日战场。
四，艺术可以给人以美的享受。比如说我们观看一段精美的舞蹈，欣赏一幅经典的画作，我们会为它的美而陶醉，而叹为观止，不忍移目。
到此，以上就是小编对于绚丽艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于绚丽艺术教育的2点解答对大家有用。
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