大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育是一大难题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育是一大难题的解答，让我们一起看看吧。
父母对于教育小学阶段孩子上遇到最大的困惑是什么呢？
我的孩子马上就要上小学，也跟一些孩子上小学的家长在探讨，比较困惑的是以下几个问题：
在幼儿园阶段，孩子的生活非常的随性，基本没有作业，所以孩子是没有写作业的习惯的。但到了小学，就开始有作业了，孩子如何养成自觉写作业的习惯？家长又该如何协助孩子养成习惯？这是每个小学阶段的家庭，可能都要面对的。
第二，孩子更有规律的生活习惯的养成。
在幼儿园阶段，老师对孩子都是比较宽容的，尤其是孩子在生活方面，老师会像妈妈一样，有很多照顾。比如，孩子会在幼儿园午睡，老师统一照看大家睡觉。但到了小学阶段，孩子只能趴在课桌上睡觉，老师也不会有太多的照顾。另外，上下课的时间都变得有规律。 这些都是孩子需要调整的生活习惯。
这也是很多家庭会困惑的。很多家庭，对孩子的教养是比较包容开明的。而学校又是比较僵化的。那孩子到底应该遵循谁的教育理念？这里边，家长就需要做平衡，与老师做好沟通，在整体遵守学校教育理念的同时，融入家庭教育的方向。
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总结来看，小学阶段是孩子义务教育入门阶段，孩子的状态，从单纯的玩乐要转为学习为主，玩乐为辅。这个过程孩子会有一些不适应，而家长也需要根据孩子的状况来调整。同时，家长还应该调整和学校、老师的关系，让孩子在比较统一的教育理念下成长，这样才不会造成内心的矛盾，你说呢？
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小学阶段，貌似挺好教，实则也难！小学阶段的
孩子遇到最大的困惑，也可以说是难题，我觉得应该有以下几点:
1.时间观念的养成。从幼儿园过度到小学，大部分孩子在时间上，都是拖拉，没有时间概念，总还是沉淀在幼儿园里，有老师督处，帮忙提醒，这也就是为什么大多数小学的孩子做事那么拖拉，因为他们还没转换过来，所以家长，和老师平时要提醒孩子，什么时间段要做什么，要完成什么，让孩子具体知道多少时间要完成什么，并且做到奖罚分明！
2.学习习惯难以养成。小学阶段的孩子，自制力，自控能力，专注力都不够，所以总是会被外界的动静影响，加上孩子本来好动，所以在学习习惯的养成上也就难上加难！
3.阅读，写作起步难。在小学阶段，阅读，写作都是一个重要，缺一不可的。阅读，写作估计是大部分孩子的一个难题！
4.独立的学习能力缺乏。孩子都是父母的心头宝，总是担心孩子这做不到，那做不到，什么都给孩子准备好，所以，独立性学习能力，对小学生来说也就难度增加了！
以上是我自己作为父母的一些看法，这也是我家娃身上的一些不足之处，纯属个人意见！
父母对小学阶段的孩子教育是把握不好尺度。首先小学阶段懵懂，有些话孩子理解不一样。记得我儿子小时候，学校是让所有的孩子一起入少先队。我在家里和爸爸说学校这样是不是有点不太好，似乎强迫了孩子，怎么也应该让孩子写个申请书啊。结果第二天孩子回学校批评老师，我被老师叫去训了一顿。这些不知道该怎么跟孩子解释。其次，辅导作业的时候，总是觉得他怎么这么笨简单的问题都不会，其实是忽略了他这个年龄段的认知能力，没有拿捏好分寸。
孩子成长过程中有哪几个重要阶段，我要怎么引导呢？
亲子关系应该处到什么程度才不为过，才合适呢？
我对孩子从来都是讲道理，为什么孩子还是不听话呢？
我的孩子从小都很乖，为什么到了初中以后就和我顶着干呢？
孩子一天到晚不吃饭、不睡觉，迷恋网络游戏，打也打了，骂也骂了，不起作用怎么办？
孩子不爱学习，心思完全不在学习上，各种理由不想上学，不去学校是怎么回事？
孩子也在学，但学习的效率不高，成绩总是上不去是什么原因？
我每天都监督孩子学习，可成绩还是在下降怎么办？
我现在和孩子基本上没办法沟通，我一说话孩子就顶嘴怎么办？
孩子整天心事重重，魂不守舍的，也不和我们倾诉怎么办？
现在发现教育孩子真的不容易，有哪些好的方法？
小孩不好管多半是惯出来的，打打就好了。现在的孩子，在家中都是宝，舍不得打舍不得骂，基本上是过着饭来张口，衣来伸手，一点不顺心就摔摔打打的日子。
以前听奶奶讲他们年轻的时候，孩子一家少说也得七八个，都是大的哄小的。衣服都是小的穿大的剩的，吃饭自己动手，孩子们都很懂事，很小就知道帮着家里人干活，大人根本没有空去惯孩子，孩子太多根本顾不过来。那个时候的孩子们也很懂事知道什么该做什么不该做不像现在的孩子直接惯的不成样子。
是什么原因让孩子养成了这种的坏习惯呢？多半是家长过度的溺爱。现在一个家庭6个大人（爸妈爷奶姥姥姥爷）来看一个孩子，直接把孩子当成了掌上明珠。玩具一堆一堆的买，吃饭追着***后面喂，孩子一不高兴就开始指责自己，都是＊＊的错惹宝宝不高兴，在家中孩子就是一个霸王。出门的时候也可谓说是护子心切啊，别人的东西孩子说抢就抢，家长不予理睬，有的家长甚至会说“我们就玩一会，你让给我们玩玩吧！”笑话别人的玩具借给你是情分，不借你是本分，这到有些家长这里就成了理顺当然的事了。话说每一个熊孩子的背后都会有一个溺爱孩子的熊家长。
当时也不乏有很多家长把孩子教育的很优秀，有礼貌知道礼让他人，知道自己的事情自己做。大部分这些孩子的家庭都很和睦，教育观念统一，没有过分的溺爱孩子。
在这里曦儿只是想说一句，家长们惯子如杀子。别再惯着孩子们了，就此停住还来的急，别等着一切成定局后后悔就来不及了。
孩子教育过程也是家长学习的过程，孩子的成长是不可逆的，过去这个时期很多习惯难以养成，现在家长大都很注重孩子的教育，孩子的教育是一个系统工程，家长首先要做好孩子的表率，因为家长孩子在一块的每时每刻都在影响着孩子，孩子的模仿性很强，家长的一言一行都会被孩子模仿，所以说孩子是家长的镜子这句话说的很对。再就是家长要培养孩子的责任意识，一个有责任担当的孩子必定是一个自我约束力强有上进心的勤学上进的人……
每个孩子都是一粒***，你想让他成为什么样和他能成为什么样根本就是两回事！
首先你得了解手中的***，然后再给他匹配合适的土壤和肥料，悉心照料，耐心等待
另外，作为家长必须不断的学习，保证自身的成长，尽量和孩子保持同频，这样说话才有威力。
现在的小孩子不愿意受约束，容易叛逆，逆反。所以在六岁之前一定要对他说“不”。碰到喜欢的玩具，不给他买，他顶多哭，在地上打滚，要是六岁之前宠溺，要什么给买什么，什么都顺着孩子，六岁之后，他不想上学了，他会去网吧，离家出走，不给他买喜欢的东西，他可能会用跳楼威胁。所以大人一定要在六岁前管好孩子，那么六岁之后就会省一半力气。养好孩子难，但摧毁孩子容易，养孩子，教育孩子，任重而道远！
教育是上帝给你的任务
非常喜欢一句话——陪蜗牛散步。上帝给了你一个任务，让你陪着你的那只小蜗牛散步，你不能走的太快，否则它跟不上，虽然它已经尽力，每次也只能挪动那么一点点。你催它，唬它、怼它，它有时候会用抱歉的眼光看着你，好像再说它已经尽力！你拉它，扯它、甚至骂它、打它，它受伤了，它很无辜，但它却依然流着泪、喘着气往前爬......
这样理解就好了
这只蜗牛你找到了吗？教育孩子不就是陪着一只蜗牛散步吗？不就是上帝给我们大人的一个机会吗？不就是让我们家长再经历一次童年、青年那样的青涩时光吗？不就是让我们和孩子一起再次经历成长中的烦恼、感受生活中那些欢呼雀跃吗？......
学会彼此感恩
所以家长应该感恩自己的那只蜗牛，是它让我们又年轻了一次，又孩童了一回。那只蜗牛也应该感恩我们，在他前行的路上有一只大蜗牛的陪伴，少走了许多弯路，少掉了许多坑，多了一个大朋友，多了一个倾诉的对象，高兴时一起欢呼雀跃，委屈时趴在肩头痛哭.....
一句话：家长和孩子其实就是彼此成全。你感觉到了吗？
婆媳之间因为小孩教育问题产生矛盾如何化解？
首先还是要调整好自己的情绪，无论是孩子的妈妈还是孩子的奶奶，如果大人之间的关系不和谐，自然会在生活当中的任一方面都会产生矛盾和冲突。
在教育孩子方面，如果教育观念上两代人有分歧，其实，还是他们的三观不统一或差距太大造成的，可能平常儿媳就看不惯婆婆，而婆婆也对儿媳横挑鼻子竖挑眼的，也就是说，因为孩子教育有矛盾，并不是单纯的原因，最主要的根源还是在大人身上。
当下，最主要的还是调和好两代人的关系问题，待彼此接受、尊重后，教育孩子的问题即迎刃而解了。
在教育孩子的问题上，尽量避免婆媳矛盾，如果是你自己全职带孩子，最好不与公婆住一起。如果是婆婆帮忙带孩子，就要彼此多沟通，反正大家都是为了孩子好，有时候婆婆可能还是用过去的方法教育孩子，你可以和婆婆沟通，说说科学育儿的好处，不要彼此各抒己见。
互相理解是解决所有争端的前提和基础，作为两代人，对事物的解读不会一致，年代不同，所解读出的东西也不尽相同，不光是对待孩子问题，比如消费观念，生活态度等，都不会一致，那么我们面临的就是如何去处理好两代人之间的不同，我认为，在互相理解的基础上，有效沟通，大家都是为了一个目的，怎样的方式方法能让孩子获得更好的结果那我就去***取哪种方法，有了一个统一的战线，才能进一步走下去。
到此，以上就是小编对于幼儿教育是一大难题的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育是一大难题的3点解答对大家有用。
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