特殊教育怎么抓管理人员,特殊教育怎么抓管理人员工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育怎么抓管理人员的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育怎么抓管理人员的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊教育专业要学什么课程？
2. 男教师如何科学的管理女学生？

特殊教育专业要学什么课程？

特殊教育专业主要课程 教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。 2、特殊教育专业毕业后具备的能力 培养目标 本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

男教师如何科学的管理女学生？

以柔克刚。反复的找她谈话，总的原则肯定是你们有共同的目标，但是没有对立的理由。谈话的主题可以是我们从小受到的个人与集体之前的关系，哈哈；相信你比我更会谈，通常这类孩子应该比较容易接受称赞~~

拿出你手里的杀手锏。奖惩大权的运用~

必要时的，和各科任课老师进行有效的沟通，动用各方力量将她拉到组织的怀抱~~

从你补充的内容，我也在加一点，就是理正和她的关系，她是学生，你是她的班主任，所以只要不是刻意针对她，你就可以理直气壮的按照班级的整体要求来规划班级的事务，不必给她特殊照顾，不然她就更觉得她特殊了，呵呵~~

管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

这个问题值得探讨，愿与大家分享。

第一、尊重。尊重学生，是管理好学生的前提和首要条件，无论是男教师还是女教师，男学生还是女学生，此乃大道理，无需赘述。当然，作为男教师，在这一点上更要留点心，因为女孩子有时候会更多一点“虚荣”。

第二、公平。这也是搞好教育的基本要求。我们讲教育公平，除了让每个孩子得到公平的受教育机会，我认为更重要的一点就是教师要公平对待每一个学生。在这个点上，我觉得男教师要更加“多个心眼”，要特别公平对待每一个女学生，因为女孩子会对公平更“敏感”一些，也可能会为一点小小的“不公平”而“斤斤计较”。

第三、自尊。说到这一点，大家可能会觉得有点多余，因为这是对每一个教育工作者的最基本要求。可是，作为男教师，面对处于青春期的敏感活跃的中学生（主要针对中学生），特别是对女同学，更有必要提高一点“警惕”，更加注意一点关爱学生的方式和度。我这样说，也许有点小题大做之嫌啦。

第四、自强。作为一名教师，一定要全方位地努力提升自己的素质，特别是业务素质 ，力争使自己成为No. 1的好老师，成为学生的心目中的“偶像”，让自己的“魅力”去感染学生。随着时代的发展，崇尚个性的孩子们，往往会更容易接纳“感性”的“感化”，而不是“理性”的“教化”。在这一点上，有时候在女孩子的身上，效果会体现得更明显一点。有的学校，似乎还出现让“帅哥”老师管理“美女”（占多数）文科班能达到更好效果的“案例”。当然，这只能视为“个案”，自然无需推广。

总之，随着时代的发展和教育改革的不断深化，学生的教育管理给我们提出了更高的要求，教育工作者必须不断提升自身修养和业务素质，科学合理地运用更多元化的方式，不断提升管理水平，全面提高教育教学的质量。

到此，以上就是小编对于特殊教育怎么抓管理人员的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育怎么抓管理人员的2点解答对大家有用。