特殊教育名师工作室送教,特殊教育名师工作室送教下乡

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育名师工作室送教的问题，于是小编就整理了5个相关介绍特殊教育名师工作室送教的解答，让我们一起看看吧。

1. 教学名师享受什么待遇？
2. 王丽娟校长个人简介？
3. 威运特校是所什么学校？
4. 耿国华是哪里人？
5. 名师有待遇吗？

教学名师享受什么待遇？

特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市***津贴,不终身制。

主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法。

山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资30% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没

王丽娟校长个人简介？

王丽娟，女，1***1年6月出生，汉族，***党员，华东师范大学教育硕士，副高级职称，河南省特级教师。本人先后获郑州市优秀班主任、郑州市优秀教师、郑州市十大杰出女性、郑州市专业技术拔尖人才、河南省学术技术带头人、河南省三八红旗手、河南省中小学幼儿园教师教育专家、河南省教育系统先进工作者、郑州市五一劳动奖章、河南省中小学名校长等荣誉称号。

2020年10月，被授予2019年度“全国三八红旗手”荣誉称号。

基本信息

出生日期 1***1年6月

中文名 王丽娟

学业信息

毕业院校 

华东师范大学

职业信息

职位 

威运特校是所什么学校？

威远特殊教育学校原名威远县盲聋哑学校，建成于1999年4月，位于县城南塔山上，占地3700平方米，建筑面积2183平方米，是四川省规模较大的综合性公办特殊教育学校之一。

它是一所集听力障碍、智力障碍、孤独症、脑瘫等多种障碍类型为一体的综合性特殊教育学校。现有教工41人，其中省特级教师人，中、小学高级教师20人，省、市、县骨干教师及学科带头人15人；学生135人，分9个教学班。

以上信息仅供参考，如需了解更多信息，建议访问学校***或咨询学校工作人员。

耿国华是哪里人？

耿国华，女，教授，博士生导师，西北大学信息科学与技术学院副院长，国家级教学名师，享受***院***特殊津贴，陕西省优秀教师。兼任陕西省计算机学会副理事长、高等学校文科计算机基础教学指导委员会副主任、陕西省计算机教育学会副理事长、全国高等院校计算机基础教育研究会副会长、常务理事。

名师有待遇吗？

各行各业都有名师，所喂的名师都是具备一定的真才实学，经验丰富，在所从示的事业上达到一定的高度，而能引领他人跟随也能达到一定高度的人，才能称为名师。个人.认为真证能称为名师的人，是能给这个世界带来发展方向和能引领人类在精神层面上带来智慧真理的人，才是真的名师，而这样的名师是不求回报的，只有一颗无私的心，甘愿为人类无私丰献，不求得失。如孔子，孟子，等等这样的名师。受后人尊敬。

名师就跟名牌大学、名牌商品一样，就是有名气。目前[_a***_]制度下，名有了，利自然也就来了。

名师一般是名副其实的，有专业知识，有教育教学能力。但是并不是所有的好老师都能评上名师。

换句话说，名师跟明星一样，有实力是其一，还得有人捧，才能当上名师。

我们这里每年都评校级名师，县级名师，市级、省级等。

学校名师一般都是各科教研组长备课组长，县级名师则由教育局评审，能评上县里名师的，就有了优厚待遇。市级省级的就更难了，除了实力，还需要杠杠的关系。

县里名师每学期有一次公开课做课，市级名师则需要做专业讲座，省级名师参加省级名师巡讲团，去各地做课。

我们学校每学期有来自各地的名师给做课。

谢谢邀请。名师是什么？我个人理解所谓的名师是指教学水平高，教学成绩突出，学生喜欢，获奖无数，在教育界得到认可，远近闻名的老师。无论是名师还是普通老师都是有待遇的，我的认识你所说的待遇应该是区别于普通老师的特殊待遇吧！一般而言，名师都是评选出来的，如何评选，这要从一个老师的成长之路说起，一个老师入职以后，慢慢的就会参加各种各样的比赛活动，比如基本功大赛、优质课评选，通过参加这些比赛，一些老师就开始崭露头角，***如你在县里获得优质课一等奖，那么你就会被推荐到市里去参加比赛，在市里成绩优秀，接着一般就会被推荐到省里，甚至走向全国，这样的话，你就开始步入走向名师的轨道上了，这是你成为名师的一条道路。当你获得各种荣誉和肯定之后，那么你的待遇肯定也会相应提高。首先来讲，教师是要凭职称晋级的，你的荣誉越多，你晋级就会越快，职称是与工资直接挂钩的，这样你的收入上的待遇就会不断提高。同时你可能也会被邀请参加各种各样的活动，也会为你提供一定的报酬，甚至约你写文章。我想作为一个名师，无论是物质收入上还是精神嘉奖都是不错的，所以也希望很多人成为名师。

但是抛开这个话题，我想谈谈看到的一些问题:第一优质课评选，这种比赛现在几乎演变成了表演性质的活动，缺少了时效性；第二，一些人成为名师之后，尤其是获得一级甚至特级教师以后，渐渐失去了教学的动力，背离了评选的初衷，这也显露出职称评定的弊端，我想这是亟需的问题！

到此，以上就是小编对于特殊教育名师工作室送教的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育名师工作室送教的5点解答对大家有用。