大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育歌曲的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术教育歌曲的解答，让我们一起看看吧。
- 小学艺术教育学习那些内容？
- 小学生想学点特长，学习音乐好呢？还是学习美术好呢？
- 如何对孩子进行艺术教育？
- 孩子现在高二，文化课成绩在450分左右，音乐艺考方向音乐教育类，有望考取哪些院校？
- 学艺术中的‘’艺术‘’是指什么？美术是什么？音乐又是什么？
小学艺术教育学习那些内容？
简单来说主要为声乐、台词、形体和表演。很多艺术学校都开设了相应的课程，以六一艺术团为例，开设的艺术课程有小演员班、舞蹈班（舞蹈考级、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考级、舞蹈小课）、音乐班（声乐精品小课、吉他课、六·一合唱团、钢琴小课、慕司音乐、金百灵小歌手俱乐部）、儿童戏剧表演（音乐剧、舞台剧班、朗诵表演考级班）和播音主持考级班。
小学生想学点特长，学习音乐好呢？还是学习美术好呢？
让自己的孩子不输在起跑线上， 希望自己的孩子在学习成绩之外还有一技之长，这是所有家长都期望的事情。但是，如果你不注意恰当选择的话，那将误掉孩子的一生。
我们作为家长的，总是满怀期望，把望着自己的孩子成龙成凤。为此在其成长的过程中总是逼着自己的孩子学这样学那样。这样一来家长辛苦，孩子心累，其结果往往是事与愿违。为此，我真诚的奉劝我们的家长请你尊重你的孩子！还孩子一个快乐的童年。如果真想让自己的还子在课余想有点爱好的话，必须做到：
2.尊重孩子的爱好和选择。
3.孩子的健康才是第一位的。
为此，我认为培养孩子的爱好，不赢应只放在音乐和美术上。还有更多的项目可供选择，如：书法、跆拳道等。
孩子的特长要根据孩子自己的兴趣爱好选择。都是孩子的兴趣都是三分钟热度的。所以也要有家长的认识和支持下孩子才能坚持到底。因为不管学什么东西都会遇到困难。和坚持不下去的理由。有的孩子觉得玩的时间少了。有的觉得太累了。有的学习成绩下降了就不学了。有的因为升学不学了。家长要督促孩子。不管学什么东西都不能够三天打鱼 两天晒网的。不然什么都学不好的。要让孩子坚持。没有付出过努力怎么会学的好呢。就拿学钢琴来说。有的因为练琴太辛苦。有的因为同一首歌曲要练习好多遍觉得无聊就不学了。每一个钢琴家，同一首曲子要练习成百上千遍才有今天的成绩。
音乐美术这东西，有没有天赋很重要初期就能简单的辨别出。如果你只是想学点特长，那我还是劝你选择绘画吧，如果你是学音乐创作，那你先确定下你是否有音乐创作的天赋，学唱歌自身条件也很重要，如果嗓子好的话，那就坚持学吧。
音乐和美术都不错，我认为选择权应该交给孩子。
我有一个女儿上一年级。我给她报的是古筝兴趣班。她也比较喜欢弹古筝，我认为可以培养女孩的气质。
结合我自己的切身感受，分别介绍一下音乐和美术的好处。
适合小学生的音乐兴趣班的种类比较多，常见的有架子鼓、钢琴、古筝、二胡、小提琴声乐等等。
音乐对孩子有哪些益处呢？
1、培养孩子气质，陶冶情操。尤其是女孩，学习音乐的女孩气质不会差。我从我女儿身上就可以看到，有非常明显的提升。
2、多一门特长，可能将来考学有用。这一项，应该是家长非常看重的，学音乐就是为了将来考学的时候，多一条选择的道路。
3、可以帮助孩子放松心情。孩子学习压力大，每当烦恼的时候，可以弹上一曲优美的古筝曲子，什么烦心事都没了。排解压力和烦恼非常管用。
4、音乐可以锻炼孩子的大脑，增加孩子的记忆力。
学习音乐就离不开背谱子，并且手脑并用，强化大脑协调手、脚、脑的配合能力，开发智力。
个人觉得音乐好。学特长有两个用处，一个为己，也就是修身养性，培养兴趣爱好，找到乐趣，一个为他，就是展示给别人，获得认可与自信，归根结底还是为了自己。学习音乐比如唱歌乐器，更容易表演，画画只能展示，***性不够强。所以，从满足学特长的目的来说，我觉得音乐更好。
当然，如果孩子自己有偏好那又另当别论，因为兴趣是学习最好的动力。就算你认可学音乐比学美术好，如果孩子学的不好也是白搭。所以，如果你知道孩子选某一个能学得更好，或更爱学，那当然选那个。
如何对孩子进行艺术教育？
艺术教育在现代社会中成为越来越重要的需求, 艺术是人对世界的感知和表达, 从某些角度看,艺术可以理解成每个创作者灵魂的表达和展现。不是吗? 不同的灵魂喜爱不同的艺术风格, 音乐有古典. 现代. 爵士. 摇滚; 绘画有印象派, 表现主义. 古典主义. 抽象派. 具象派; 诗歌有现代诗. 古典诗歌等。艺术给了人灵魂的滋养, 让人对生命有灵敏的感知。艺术教育帮助人提炼生命感受, 并帮助选择正确的形式表达出来。
要培养孩子的艺术创造力, 要从发现孩子的天赋开始。在孩子婴幼儿, 可以提供硬件环境以熏陶发现孩子的艺术潜力。可以给孩子听音乐, 看图书, 提供绘画材料, 提供简易的乐器, 不一定是高品质的材料,就是让孩子拿颜料在纸上撒点野, 拨弄乐器作曲, 记住, 一定要鼓励赞美孩子, 作孩子的粉丝, 让孩子感到作艺术的快乐。
第二阶段, 如果孩子大一点表现出对一个领域有兴趣, 这时就要请专业老师给以严肃认真的教育。孩子小, 一定会有抵触和反复, 家长一定要监督帮助孩子做到持之以恒。要让孩子明白, 作艺术乃至作任何事都得认真付出, 不是随便可以成的。一直帮助孩子认识到, 生命中不能离开艺术。
第三阶段, 如果孩子愿意继续在艺术的领域追求, 并以艺术创作为职业, 家长需要支持和鼓励。作艺术都有一个成长期, 不是所有艺术家都赚钱的, 家庭支持会给孩子更多的自信和空间去实现自己的梦想。
以上几点是我个人的体会, 我大儿子今年进大学学视觉动漫设计。希望每位家长都能成功帮助自己的孩子。
根据孩子的兴趣爱好，选择适合的艺术形式，比如我家孩子喜欢的罗弗超轻粘土，。不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子们的色彩辨识能力、空间想象力等，让孩子们越玩越聪明。
培养孩子“全面[_a***_]”这样的字眼在现在社会被越来越多的提到。素质教育赋予了少儿艺术教育新的内涵。少儿艺术的教育越来越受到重视，教育观念、教育思想、教育方法都是很值得认真探讨的。
1. 顺其自然
少儿艺术教育有它自身的规律，少儿美术最大的价值在于创造，而非技巧；最宝贵的是想象力、创造力，而不是形像准确。儿童的世界没有污染、不矫揉造作。所以儿童美术教育中最重要的是真，体现儿童自己的本能和个性。教师们正确的对孩子进行艺术的引导，唤醒他们的想象力、创造力。
《你的孩子和他的艺术》[美] 维克多·罗恩菲德 著
从心理学角度探究：怎样的美术教育才是真正符合教育规律的、应该怎样激发孩子的创造力、填色书的危害、每个阶段孩子的兴趣点和培养重点、对孩子的作品应如何评价……
2. 因材施教
孩子现在高二，文化课成绩在450分左右，音乐艺考方向音乐教育类，有望考取哪些院校？
艺考的话，文化和专业缺一不可。450分的成绩在艺考生里面应该是相当不错了，满足大部分艺术院校对文化的要求。这样的话，就应该重点在专业上下功夫，把自己的专业水平提升，那么考任何艺术院校都是非常有希望的。
如果你的定位是以后当老师的话，过来者跟你说，一定要考师范类，一定要会弹钢琴！！如果专业不是钢琴。在大学四年里要把钢琴学了。文化课不用害怕，最后三个月突击没有问题。
有没有基础？？没有的话。建议学习播音主持。考传媒，这个出成绩快。因为高三上半学期也就是每年的12月和来年的一月份是艺考时间。高二太匆忙。没有基础学习根本来不及。我们艺校，每年都会有这样的学生来。因为我们是电视台办的艺校，所以有专业的播音老师一般都给这方案。因为说话总是会的吧。。。相对容易一些。但是还是要看学生自己的努力了。我的学生今年省联考第七名的成绩。他高一才来学习。学习乐器，声乐，小三科。没有任何基础。但是这孩子用功尤其高二下半学期高三上半学期开始，每天练习78个小时，现在省联考结束112分过。他打了155分，全凭自己的努力
学艺术中的‘’艺术‘’是指什么？美术是什么？音乐又是什么？
謝邀！藝術一詞，本來小民很淸楚的，但被這樣一問，趕緊查詢，結果看了後，把小民搞暈了。
問題出在國人把藝術划類為「意識形態」的社會活動；把「美術」歸屬平面視覺。Fine Arts「美術」是近代日本語翻譯，民國時期傳入，普遍得到認可且使用。這些「百度」都有詳細的介紹。
音樂是什麼，小民覺得可以探討一下。美國佛羅里達州立大學民族音樂教授Michael B.Bakan（邁克爾.B.巴肯）曾撰文介紹了這一定義，小民覺得有教益。
他說，當一個著名的音樂演奏家步入舞台，受眾都報以雷鳴的掌聲。演奏家向台下受眾鞠躬致意後，坐在演奏樂器前，翻動樂譜，「喀噠、喀噠⋯」，多時已過，就是沒演奏，然後，又鞠躬，離場。一些聽眾報以熱烈掌聲，其他人卻無所適從。這是音樂嗎？
伊斯蘭教***寺的經文誦讀，如音調流淌-優美、深邃與精巧，極具音樂性。但***認為，這並非音樂，並認為不僅是錯誤的，且褻瀆聖靈。這是音樂嗎？
例子說明了音樂是「體驗」。或者說，一個人的音樂，也許對另一人講，是噪音，祈祷乃至無聲皆是。
音樂，不可避免地與西洋文化相關。可能有人指控小民崇洋***。也有國外的西洋音樂來華學者也認為（是不是主流權威，待考證），國人音樂「不需耍跟著西方走」～
什麼是音樂，小民以為，它不是「藝術」，而是「商業文化」。這就是說：音樂藝術與錢財的運籌、思想與大眾傳播的對話、經濟模式與創意的權衡相關。誰掌握了經濟，誰就掌控了音樂藝術的話語權-錢爾！錢從哪裡來？肯定是受眾。有收益才有可能投資，出品更有商業價值的作品。這從涵蓋五大州四大洋的電影、音樂、電視、娛樂、傳播媒體等等領域-出版、商業演出、游樂游戲、漫畫等都可以清楚明白的看到。而歐美在全球的娛樂和傳媒領域裏所扮演何種角色，其實力是有目共睹的～
到此，以上就是小编对于艺术教育歌曲的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育歌曲的5点解答对大家有用。
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