国防教育模版,国防教育ppt模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育模版的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国防教育模版的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提升中国教育的含金量？

如何提升中国教育的含金量？

如何提高中国教育的含金量？就是一句话，让教育管理的规章制度长牙齿，谁不执行，谁乱执行，就让规矩咬他！让他知道痛，让他知道厉害！因为中国教育的优势和不足，大家都看在眼里，而且教育主管部门已经制定了一系列的规章制度来发挥优势和弥补不足。遗憾的是在执行这个环节受各种因素的影响在力度上被打了折扣。

中国的基础教育已经很不错，在世界上都是赫赫有名。中国的小学生、初中生、高中生到国外插入同年级学习，只要能过外语这一关，其他的几乎没有什么问题。

中国的基础教育在学生基本功训练上与发达国家相比都是扎实的，唯一的欠缺是对学生的兴趣重视不够，只要能把开发学生兴趣这块短板补齐，中国的基础教育就完美了。

中国的高等教育虽然逐年扩招，但优质学校与优质***仍然非常稀缺，这就造成以升学率为导向的教学评估现实，虽然主管部门在整改上下了很大力气，但收效不大。归根结底，还是国家经济总体上还欠发达，教育的毛投入依然偏低所致。要扭转这个局面还有待时日。

中国教育含金量总体比较弱的在哪里？在科研！集中的反映就是科研的原创度成色不足、数量不够！

根据国家第七次人口普查结果，2020年中国人口为14.12亿，而2010年为13.4亿，增长7200多万人。其中有一个数字很惊人，就是中国具有大学文化程度的人口达到了2.18亿人，占比达到15.4%，这个比例比大家印象中的可能要高上不少。

而2010年具有大学文化程度的人才只有1.55亿，占总人口比例的11.6%，比例增长了3.8%。我们都知道虽然2020年具有大学文化程度人口在总人口的比例是15.4%，但是其实每代人中的比例比这个要高得多。

因为要上完大学就要22岁了，基本22岁以下的人都没有大学学历。所以要去掉这一部分人口再来计算， 我国0-14岁的人口就达到了2.53万亿，0-22岁估计得有4亿，也就是说符合年龄的有大学文化程度的人口占比已经超过了20%，这个成就相当了不起。

按这个比例中国受高等教育人口比例已经超过了欧洲四大强国之一的意大利，意大利25-64岁人口中，受过高等教育的只有17%。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生 机的源泉。中国教育要提高含金量，这是时代的需要，是实现中华民族伟大复兴的需要。怎么提高中国教育的含金量呢？笔者认为应从两个方面入手！一是普及教育程度高，最低层的劳动者必须掌握一定的文化知识和起码的科学技术。如普及九年制义务教育，扫除青壮年文盲等工作！因为，按照“木桶原理”，木桶能盛多少水，不取决于超高的木板，恰恰取决于最矮的那块木板。所以，基础教学对每一位学生都必须不抛弃不放弃。笔者认为，我国这一项工作是做得比较好的。当然，今后也必须一如既往这种做。二是教育必须提高全体受教育者的创新力，尤其是精英的创新力。中国教育不能因循守旧，必须鼓励创新！中国民族以勤劳、勇敢、智慧而著称于世，我们必须拥有像牛顿（英国）、爱因斯坦（德国，后入美）这种的科学***！当然我们也需要数量庞大的各级各类的科研工作者！摆脱科研行政化的藩篱！让广大科研工作者无拘无束、无忧无虑、开开心心徜徉在科研的世界里，乐此不疲。我们要努力提高本科生的教学质量，整体提升高等教育的质量！希望有朝一日，中国的大学生能够成为世界品牌！像马丁路德.金的梦想一样！世界的高等教育能以中国的高等教育作为范本、标本！世界的高等教育质量以中国作为榜样和参照系！中国拥有许多世界一流的专家学者，拥有许多世界一流的大学和科研机构。科学家们诗意地生活在科研的世界里，也生活在现实的世界里！未来不久的中华民族也像历史上的汉唐盛世一样，复兴是现实，而不再是梦。这一切，必须从提高中国教育的含金量入手。回答供参考。

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