大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于终身教育主要思想观点有的问题,于是小编就整理了4个相关介绍终身教育主要思想观点有的解答,让我们一起看看吧。
什么是教育的终身化?
终身教育所意味的,并不是指一个具体的实体,而是泛指某种思想或原则,或者说是指某种一系列的关心与研究方法。概括而言,也即指人的一生的教育与个人及社会生活全体的教育的总和。
——保罗•朗格朗
终身教育应该是个人或诸集团为了自身生活水平的提高,而通过每个个人的一生所经历的一种人性的、社会的、职业的过程。这是在人生的各种阶段及生活领域,以带来启发及向上为目的,并包括全部的正规的(formal)、非正规的(non-formal)及不正规的(informal)学习在内的,一种综合和统一的理念。
为什么要进行终身教育?
学习提高内在素质。学习是人类生存和发展的重要手段,终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。"严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老"是新世纪教师应有的终身学习观。
教师终身学习扩展知识,提高教学水平。教师肩负着教书育人的重任,如果教师不能经常的更新知识结构,不能对新知保持长久的好奇与敏锐,教师就有可能被学生看不起,正所谓“不亲其师,怎能信其道呢?”所以教师一定要不断的学习,以深厚的教学功底和丰富的知识来提升自己的个人魅力,从而提高自己在学生心目中的地位,成为一名让学生真正喜爱的教师。
通过学习适应课改需求,与时俱进。时代在变,人也在变,教师必须认清和终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立、终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。以往,一个人只要在学校学好一门专业,就可以一辈子当专家;学会一种技术和手艺,就可以受用。可是随着现代科学技术的发展,许多行业已不再是代代相承、永远不变。尤其是信息技术的迅猛发展,对人们的生活方式、学习方式产生着重要的影响,终身学习的重要性也越来越明显。作为一名教师,更应坚持终身学习,不断丰富自己的知识储备,以适应新课改的要求。
根据终身教育的观念,生产经营单位应当对在岗从业人员进行()的安全生产教育培训?
经常性。
第十四条 生产经营单位要确立终身教育的观念和全员培训的 目标,对在岗的其他从业人员进行经常性安全生产培训。经常性安全 生产培训内容主要是: 安全生产新知识、 新技术; 安全生产法律法规; 作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施;有 关事故案例等。
摘自《河北省生产经营单位其他从业人员安全生产培训实施办法》
PS:暂时没在别处找到别的答案,至于 全面 和 长期,怎么看都更正确,注意,这个适用于河北,不知道别的地方要求会不会更高。
义务教育和终身教育的历史背景?
1.1982年12月,第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《宪法》规定:"国家举办各种学校,普及初等义务教育"。
这是新中国成立以来首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
2.1986年4月12日,第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》,是确立我国义务教育制度的重要法律,是促进和保证我国基础教育健康发展的基本法。它的颁布和实施有力地推动着我国基础教育的普及和全民素质的提高。
第一次以立法的形式确立了我国的义务教育制度
3,2006年6月29日,第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议对《中华人民共和国义务教育法》进行了修订并通过,法律中对于学龄儿童入学的年龄、接受义务教育的年限、权利和义务都作了明文规定,同时也对国家、社会、学校、家长执行《义务教育法》的权利、义务、责任提出了明确的规定。
到此,以上就是小编对于终身教育主要思想观点有的问题就介绍到这了,希望介绍关于终身教育主要思想观点有的4点解答对大家有用。
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