大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爱国教育方面的思想认识的问题，于是小编就整理了3个相关介绍爱国教育方面的思想认识的解答，让我们一起看看吧。
爱国主义教育的主要意义？
途径：
1.发挥主心骨作用，用中国特色赎回之一理论体系来统领文化建设。
2.必须要继承和发扬中华民族的优良传统。
3.必须正确对待外来思想文化。
4.必须与弘扬时代精神向结合。
如何正确理解和表达爱国情怀？
爱国主义包括两个主要层面：
一个涉及爱国主义认识，一个涉及爱国主义的表达方式。
就第一个层面而言
爱国主义自古以来就是中华民族倍加珍视和积极弘扬的价值，但在当今这样一个日益纷繁复杂的社会，特别是在全球化浪潮的冲击下，爱国主义受到了严峻挑战，出现了诸如“爱国过时论”等论调。
就第二个层面而言
近年来出现了一些极端或不当的爱国行为，使爱国甚至成了“碍国”.其实，这两个层面中的不和谐现象都反映了当前民众在爱国问题上存在的误区，前者在“要不要爱国”上存在误区，后者在“如何爱国”上存在误区。在新形势下弘扬爱国主义精神必须关注民众在爱国问题上存在的误区，对这些误区进行研究，找到破解和防范的原则性方法。这对我们在当前形势下更好地深化对爱国主义的认识，更加自觉地弘扬爱国主义精神，具有重要意义。
扩展资料：
爱国主义应当是自发的，源于基本的利益观和良知，它仿佛溶化在人们的血液中，无法根本清除。由于几乎每个人都具有这种潜能，统治者很敏感地察觉到这是一股强劲的力量，不能降服之就可能被之降服，所以长期以来，民族主义都被统治者所小心驾驭。 统治者千方百计地将自己演绎成民族主义的核心价值符号。民族主义洪流就象漩涡，而统治者则总是企图扮演漩涡的中心。在后极权时代，由于信息的垄断，民族主义情绪比以往更易于控制，统治者通过垄断的传媒、教育，对民众的情绪进行操控。 在这个“计划思维”的时代，人们的一颦一笑、一喜一怒都被人算计、被人设计，表面上人们发自内心的情感实质上早落在那些人预先设定的模范当中了。
爱国主义是一种宽厚的情怀，有很高的思想境界和文明高度，不应该是狭隘的。
任何民族都应该避免“狭隘的爱国主义”，摆脱民族主义煽情的欺骗。
世界上只有劣等的制度，没有***。一切种族、民族优越论的叫嚣都是欺骗。
在中国的传统文化中，爱国主义谋求的是和谐、共同发展，是对“和而不同”的传统文化精髓的一种表达。
即使在国难深重的年代，孙中山等革命先驱提出的口号仍然是“与平等待我之民族共同奋斗”。如今，我们的爱国主义仍然应该保有这样的精神。
一个人要想把朴素的爱国热情变成崇高的爱国品质，必须与一定的公民道德和公民意识结合起来。
从小角度谈一谈你对爱国奉献精神？
爱国从小事做起
以前,我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上,古有屈原投江自尽、岳飞精忠报国,而今有刘翔创世界纪录,杨利伟等几位出色的航天员为国争光……爱国似乎离我们很远,但读了《从小知荣辱》这本书之后,我对“爱国”这两个字有了更深刻的了解。
肖邦曾说过：“爱国高于一切”。是啊，爱国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些虚伪的谎言，也不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。
让我们一起来品味书中那一个个感人的故事吧。留学生王渊本可以得到一十分荣耀的奖项，但这必须更改国籍，奖杯与她只有咫尺距离，但她却毅然放弃了，在奖杯与祖国之间，她毫不犹豫地选择了祖国；小姑娘为了一枚硬币，竟不顾一切地在雨中寻找着，找不到就绝不回家，大家一定会认为这有点小题大做了，但她用自己的行动证明了她对祖国的热爱；一位病危的老人在深度昏迷的状态下，亲人的呼唤并没能把他叫醒，而国歌却唤醒了他，可见祖国在他心里占有多大的份量……
同学们，相信这些故事你们也一定读过，它们是否拨动着你的心弦，震撼着你的心灵？看看我们的日常行为吧，升国旗时不行队礼、不行注目礼，不唱国歌，交头接耳、左顾右盼，甚至不爱护红领巾、国旗，在纸币上乱涂乱画……这些行为看起来是简简单单的小毛病，但都是对祖国不尊重，不热爱的表现。
到此，以上就是小编对于爱国教育方面的思想认识的问题就介绍到这了，希望介绍关于爱国教育方面的思想认识的3点解答对大家有用。
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