特殊教育和辅读区别大吗,辅读学校和特殊学校的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育和辅读区别大吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育和辅读区别大吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 上海特殊学校报名条件？
2. 自闭症有哪些禁忌？为什么有些人还是不能太接受自闭症患者？

上海特殊学校报名条件？

申请对象

符合2022年本市高中阶段学校招生（以下简称“中招”）报名条件的本市盲校、聋校应届初三视力、听力残疾学生，若报考本市特殊教育高中阶段学校，须报名参加上海市特殊教育初中学业水平考试（以下简称“特教学业考试”）。

符合2022年本市中招报名条件的辅读学校、普通学校特教班应届初三智力、肢体、精神残疾学生（以下统称为“智力残疾学生”），若报考本市特殊教育高中阶段学校（含中职特教班，下同），须报名参加特殊教育高中阶段入学综合评估（以下简称“入学综合评估”）。

符合2022年本市中招报名条件的本市普通学校随班就读应届初三学生，原则上应参加本市初中学业水平考试。确有意向报考本市特殊教育高中阶段学校的，须通过上海市特殊学生教育评估中心（以下简称“市特教评估中心”）组织的特殊教育高中阶段报名评估（以下简称“报名评估”）后，其中视力残疾和听力残疾学生报名参加相应类别的特教学业考试，智力残疾学生报名参加入学综合评估。

符合2022年本市中招报名条件的聋校应届初三听力伴智力残疾学生，经市特教评估中心认定后可报名参加入学综合评估。

自闭症有哪些禁忌？为什么有些人还是不能太接受自闭症患者？

我不是这方面的专家，但是曾经遇到过两个自闭症的儿童。一个是邻居家的小儿子，另一个是以前班上的学生，都是男孩子。

自闭症和其他的很多问题一样都有轻重之分，我遇到的两个孩子都没有任何攻击行为，他们很安静，从不会扰乱课堂秩序。
唯一的问题是他们无法与人进行正常的沟通。而且经常会趁人不备，到处乱跑。邻居家的小儿子就经常走失，有时还要发动大家一起去寻找。幸好每次都找回来了，没有发生过严重的后果。

所以我不明白为什么有人没办法接受自闭症患者，因为他们既不会伤害别人，自闭症也不会传染。如果实在不喜欢，那就保持距离，不要伤害。毕竟谁也不愿意有这个问题，本身有自闭症就已经很不幸了，如果再遭到来自外界的不理解和伤害，那不是太悲惨了吗？

至于禁忌，就我个人的体会来说，似乎和外人没有什么太大关系，只要注意不去可以***他们就好。另外自闭症患者大都不喜欢改变环境。周围环境和人的改变，都有可能造成他们的紧张情绪，严重时甚至会出现自残的行为。

那些无法接受自闭症儿童的人，很可能是对这个问题缺乏了解，以至于产生了偏见。提高人们对于自闭症的认识是解决这个问题的关键所在。

据我接触的自闭症患者，我觉得他们是特别可爱的一群人，和他们相处一定要有耐心和微笑。

禁忌就是不要带着有色眼镜看他们，尽管自闭症患者在某些方面与普通人不一样，固执，性子犟，不爱说话，反应慢，身体发育不良等，但我们需心态放正确，站在他们的角度看问题。

我是上大一的时候才知道自闭症，当时学校有个关于自闭症儿童的公益讲座，记得最清楚的是做讲座教授的孩子是自闭症患者，教授以自己的亲生经历详细解说了自闭症。

后来参加了市里辅读学校志愿者服务工作，对自闭症儿童有了更深的了解。当时我们的工作是给老师当助手，维持课堂纪律，陪伴孩子上各种课程，和他们互动玩游戏、体育锻炼等。

我们是每周三下午去做志愿服务工作，我共去了一学期，四个月。每次去孩子们都特别开心，有的同学甚至跑过来和我们拥抱。

他们很喜欢和我们上体育课和手工课，因为能开心的玩耍，轻松快乐。有一个十几岁的孩子羽毛球打的超级好，我们志愿者里面谁都打不过他，还得了好多关于羽毛球比赛的奖项。尽管他不甚言谈，长的和普通孩子不一样，但他在打羽毛球方面很有天赋。

有些孩子第一眼看不出他是患者，一接触就会发现很固执，一直在自己的世界里。有个小男孩特别喜欢绿色，他把身边所有的绿色都要拿下来放到自己手里。

有次我同学把一个绿色的雪碧瓶子扔进了垃圾桶，被他看见了，非要从垃圾桶捡回来。可他又不说话，一直在垃圾桶旁边哭。我们没搞清楚他的意思，怎么哄都不去上课，幸好老师知道他的意思，给他捡回了瓶子。

之后我看到，他拿着瓶子一直盯着看，还把标签塑料撕下来装进了书包。

自闭症患者平时哭呀闹呀很正常，一定要按着他们的心意来，耐心安慰，微笑着和他们说话。

到此，以上就是小编对于特殊教育和辅读区别大吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育和辅读区别大吗的2点解答对大家有用。