特殊教育学校怎么去当老师,特殊教育学校怎么去当老师呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校怎么去当老师的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育学校怎么去当老师的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样考教师编制？

怎样考教师编制？

你好，教师编制的考生分两种。

1.定点校招，这个是面向应届生的招聘，只需要面试就可以拿到编制。但是这种招考对应届生的身份要求偏高，更倾向于招考好学校、高学历的人才；

2.统考社招，这个是面向会人员和部分应届生的招聘，要通过笔试+面试，才能拿到编制。这种招考对身份要求不高，大专及以上学历可以报考，能不能拿到编制取决于你的笔、面成绩。

如果你可以参加校招，那么你就要准备结构化面试、试讲、说课、无领导面试几种可能会考察的面试形式，其中会涉及到部分教育学的知识；

如果你参加社招，就要开始准备笔试，笔试内容科目全国各地会有一定区别，建议先去看看往年公告，然后开始学习。

考教师编，步骤1、考取教师资格证 步骤2、报名、参加教师编制考试，教师编制一般分三种公告出，一个是当地的教师招聘，第二个是农村义务教师，第三个是事业单位D类。需要提供自己考试能力的可以找中公教育帮助你们。

谢邀！

考上编制教师，需要具备三项条件，通过两种途径，把握两个选择。

三项条件

报考教师有多方面条件，比如身体健康、政治合格。除此之外，对普通大众来讲，最重要的就是三条：

一是学历要求。地区不同，学历要求也有差异。一般来讲，幼儿园教师资格，应当具备幼师及以上学历;小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;中学教师资格，应当具备大学本科及以上学历。一些地区、一些类别的报考条件还要求全日制学历。

二是年龄限制。为防止教师队伍过早老龄化，报考编制教师是有年龄要求的，一般情况，35岁以下。部分考试限制在30岁以下，当然也有极少数地区限制在40岁以内的。对于研究生及以上学历的考生，也会适当的放宽报考年龄。

一、相互联系，建立框架

教育学的各章节的知识之间都是有联系的，在学习教育学知识时，建立一个教育学知识的框架，是一个打好基础的好选择。

我比较喜欢用思维导图，它可以把零散的知识点串起来，这样在你的记忆中就不再是单独知识点了，而是一个思维框架，这样复习就会轻松很多。

二、利用口诀，轻松记忆

教师编制笔试考试需要背诵的知识点很多，这么多的知识点，如果想要都背下来，那难度肯定是比较大的，但如果把知识点编成顺口溜就会很好记了。

比如说古德莱德的课程分类：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程、经验的课程。想一下我们在课堂中的行为并选用每一个分类中的一个字，口诀就是立（理想）正（正式）领（领悟）作（运作）业（经验），是不是一下好记多了！

三、多做真题，把握规律

教编考试中，有很多往年真题的知识点都会在以后的考试中涉及，一定要多看，这样有了印象后，为了不忘记就需要多练习了，那就多做做真题，对里面的考试形式，还有一些知识点去加深理解。

根据遗忘曲线实现记忆效果最优化
教师资格考试刚刚结束的时候，很多知识点都还比较牢固，不会遗忘。你要知道，根据艾宾浩斯遗忘曲线可以得知，如果没有及时的复习，这些知识很快就会遗忘的。所以从现在就开始复习确实是比较好的。

善于整理笔记并及时翻看
很多同学复习时喜欢直接在书本上做标记，对知识点难点进行描、划和补充。但是这样下来，很多同学都会把课本画的乱七八糟，所以各位同学还是尽量将那些重要的知识点整理在一个笔记本上，按照章节整理，每章可以留出一些空白方便之后补充。自己做题时遇到的问题或许出现的错题，也可以整理下来，便于翻看和重新记忆。

结构清晰构建思维导图
如何记忆那些知识点，又不会让你需要记忆的知识混乱，这就需要你构建一个知识框架。对于思维导图的架构大家要在心里有个组织架构。

思维导图的几种使用方法：

1、关键词

2、逻辑分析;使用思维导图会让你在复习的时候有个集中的焦点，有层次，有节点你也可以通过不同的颜色、图像来代替你想要表达知识的重要性和拓展性。思维导图是一种很好的记忆方法

到此，以上就是小编对于特殊教育学校怎么去当老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校怎么去当老师的1点解答对大家有用。