网络思想教育的特性（网络思想政治教育的形态有哪些）

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• 1、如何看待信息化时代下的思想政治教育

如何看待信息化时代下的思想政治教育

思政950的出现，不仅仅是提升大学生的法律素质和思想政治素质，还有助于提升他们的综合素质，为他们未来的发展奠定坚实的基础。在这个全球化、信息化的时代，健全的法律体系和高水平的思想政治素质必将成为优秀人才的必备素质。

很多辅导员在具体的教育工作中，通常也只是照本宣科，脱离了大学生的实际情况，必然发挥不出来思想政治教育工作的实际效果。值得一提的是，在信息化技术迅速发展的今天，很多辅导员并没有充分的利用网络平台，没有创新思想政治教育工作的新载体。

这个时候的思想政治教育，为配合政治权力达成极强的集体控制，被赋予超出其应有职能范围的能量和地位，充当了政治全面控制社会意识的抓手；由于那个时代里社会上没有直接为个人利益考虑的选择，导致很多人容易产生错觉，认为过去人们思想道德所呈现出的“纯真的”的高水平，都是当时思想政治教育有效性较强的缘故。

有人曾如此预言：19世纪是铁路的时代，20世纪是高速公路的时代，21世纪将是网络信息的时代。中央思政治工作会议精神指出：信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化的手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。 如何开展网络思想政治工作，是各级党组织面临的新课题。

更好地掌握大学生的思想动态和思想特点，提高对学生教育的针对性和有效性，使学校的思想政治教育在促进学生全面发展中发挥巨大作用。（二）建设学习型大学生思想政教治育队伍适应信息化时代发展的需求。未来的世界是学习的世界，知识经济和信息网络的迅猛发展，对人们的学习和生活方式产生了重大影响。

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