大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国当代美术教育思想史的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国当代美术教育思想史的解答，让我们一起看看吧。
大学历史基础知识？
文艺复兴：欧洲14至17世纪的文化运动，标志着从中世纪到现代的转变。
大航海时代：欧洲国家的探险和殖民活动，如哥伦布的航海、葡萄牙和西班牙的殖民帝国等。
1、基础知识要打牢。主要是学会理解记忆基本的历史知识，如历史人物、历史***、历史地点、历史故事、历代典章制度等；明确历史术语的概念，如纪元、年代、世纪、干支等。
2、根据兴趣而学，只有自己感兴趣，才会主动去学，才会学得更好。要学好历史就要善于发现和培养自己的兴趣，而不是一味看重成绩和分数，也不是仅仅拘泥于课本和课堂知识。
3、学会充分利用图书馆，利用网络***，利用地图册。
1、古代史：涵盖早期人类社会的发展，从人类的起源、早期文明如古埃及、古希腊、古罗马等，一直到中世纪前的历史***和文明成就。
2、中世纪史：包括罗马帝国的衰落，欧洲的封建制度和***教在欧洲的影响，东西罗马帝国的历史，***教的传播与帝国建立等。
3、近代史：主要涵盖从文艺复兴到工业革命和近现代国际关系，包括大航海时代、宗教改革、法国大革命、殖民扩张、世界两大战争等。
4、现代史：涵盖二战后的世界历史，包括冷战与后冷战时期，全球化进程，亚非拉国家独立运动，当代国际政治等。
5、亚洲历史：涵盖亚洲各国的历史，如中国历史、印度历史、日本历史、韩国历史等。
6、非洲历史：涵盖非洲大陆各国的历史，包括古埃及文明、非洲的国家和文化发展等。
7、美洲历史：涵盖北美洲、中美洲和南美洲各国的历史，包括古代印第安文明、美洲原住民与欧洲殖民地的历史等。
8、文化、艺术和思想史：涵盖历史上的文化传承、艺术发展和思想演进，包括文学、哲学、宗教、绘画、音乐等方面。
9、社会经济史：涵盖历史上的社会制度演变和经济发展，包括封建制度、奴隶制度、工业化进程、社会阶级等。
10、政治和国际关系史：涵盖历史上的政治制度与政治***，以及国家之间的外交关系和战争。
1、大学历史学的主要内容分为几个方面：中国通史、世界通史、专门史和研究法。
2、中国通史有7/8本教材，包括古代史、近代史，当代史等。
3、世界通史包括世界古代史、近代史，当代史、国际关系史等。
4、专门史有政治制度史，思想史，经济史，史学概论，人文史学、社会生活史等等。
5、研究法有很多。
6、考古学概论、考古学通论，鉴赏等。
鲁迅杂文重要篇章的主要思想内容和艺术特点？（急求）？
博大精深的思想内容
一、揭露和批判封建礼教乃至整个封建文化和制度的罪恶
二、揭露帝国主义侵略奴役中国的野心，指斥*********投降卖国的罪行
三、抨击******派的***文化“围剿”，批判复古逆流
鲜明独特的艺术风格
一、
体裁的独特性
二、具体形象的参与
三、思维的非规范化
中国的“文人画”讲究哪些意境？
中国画自唐朝开始，就有文人画之说，文人画的概念是唐朝诗人画家王维提出的，他将田园诗的概念引入绘画中，强调诗中有画，画中有诗，诗画结合，这样的绘画才有意境。
到了宋朝，中国画走向了成熟，由于官方的重视，形成了院体画和文人画两种画风，院体画讲究工细，文人画开始出现写意的倾向，这两种绘画方式直接影响了后世几百年，一方面宫廷画是院体画的延续，一直保持着工细拘谨的风格，另一方面，文人画向着更高的境界在前进，就是将笔墨韵味，情趣提高了，出现了简洁的大写意，用笔高度概括，画面留白增加，在绘画中加入诗文，题跋，印章，使中国画成为诗书画印一体的艺术，逐步形成了中国画独有的艺术语言，这就是中国画的气韵，笔墨，章法，意境。
元代是文人画占主导地位的时代，出现了很多著名的文人画家，如倪瓚，黄公望，赵孟頫等人，他们的画讲究布局简洁，画面空灵，往往就是几棵树，配几块礁石，远景就是一片茫茫的水面，最远处隐约有一片小岛，一种荒疏的景象，这种意境是文人所向往的远离尘世的感觉，缥缈无形，若隐若现。
到了明清，有一段复古，但是文人画仍有巨大的发展，特别是清初四僧，扬州八怪的作品，文人气息更浓。八大山人的山水画和花鸟画尤为突出，他的作品一般都特别简洁，寥寥数笔，形象很概括，精准，显示出一种孤傲的品格。石涛的作品透露出一种灵秀，或简洁或繁密的画面充满了与众不同的韵味，是那种水墨淋漓的味道，又不失严谨。这些画家将文人画推向了一个高峰，在一定意义上占领了中国画的市场。
近现代的新文人画是对传统文人画的一种继承，也是一种发展。以黄宾虹，潘天寿，傅抱石等绘画***为代表的新文人画，创造了与以往完全不同的绘画语言，他们开拓创新，出现了新的绘画语言，如傅抱石的破笔皴，绘画效果苍茫大气，特别能体现烟雨蒙蒙的氛围，黄宾虹的积墨宿墨画法，改变了传统国画的意境，画面繁复华滋，意境深远。
文人画发展到今天，走过了漫长的路程，诗书画印一体，田园诗般的意境，荒疏空灵的意境，笔墨酣尝，气韵生动，这都是文人画追求的意境。
到此，以上就是小编对于中国当代美术教育思想史的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国当代美术教育思想史的3点解答对大家有用。
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