大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村幼儿教育发展慢的原因的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村幼儿教育发展慢的原因的解答，让我们一起看看吧。
目前有些农村小孩不愿意上学，是什么原因造成的呢？
现在农村的条件好一些了，但这只是表面的现象，还有很多令人难接受的事情大家不愿提到。比如农村的教育普遍比城里落后，导致农村小孩辍学的很多。
这种现象不光是教育的问题。很多小孩在很小的时侯，父母要外出打工养家，小孩跟爷爷奶奶在一起生活。小孩没有父母在身旁，容易产生心理问题，比如厌学，胆小，没有自觉性等等问题。
现实社会是个金钱社会，小孩在这种环境里生长，当他看到同村的大哥哥，大姐姐们外出务工回家有好衣服穿，有好吃的，有的还买了小车，小孩内心其实是羡幕的。
各种原因的作用下，农村小孩辍学的就多了。希望大家多关注下农村的孩子，毕竞孩子是祖国的花朵，需要更多的知识作为营养，才能成为国家的栋梁之才。
呼吁关爱农村孩子！！的确，在各种圈子内交流，农村的孩子很多不原意上学的。其原因，不外乎有以下几方面：
在各地的农村地区，我想主要分两类学生，一类是留守儿童，父母出外打工，孩子留在老家由老人带；一类是父母祖辈都在农村。先说下留守儿童为什么不愿意上学，这类孩子，在家里没有父母约束。而老一辈基本不会强逼着孩子认真读书，也没有办法，如果孩子不自觉的学习的话，老人基本只能管好孩子的吃饭问题，其他方面真的睁一眼闭一眼，是没有办法管的。在加上，在老一辈眼里，孙子孙女们健健康康的，就是最大的心愿了，至于读书好坏，还是在次位。而外出务工的父母，由于工作忙等原因，真的无暇顾及。即使每天电话里沟通，也鲜有效果的。这类孩子，家里大多已经不干农活了，得过且过的多。另一类，虽然和父母在一起，但是父母知识有效，加上农活的辛苦，很难再顾及孩子的学习，这类孩子，课后回家还是要帮家里干些农活。相对留守儿童而言，这里孩子相对来说，更单纯些，学习动力也相对足些。
父母文化水平不高，体会不到读书的好处
如果一个地方没有出过大学生等之类的，除了外出打工外，基本没有什么村民外出，这类地区，他们由于信息的闭塞，很难体会到读书好，更多的是能学会一些农活知识。平时谈资最多的也是某种农作物的生成、成熟情况。因此，这类孩子，获取知识的途径基本是在课堂。
读书无用论影响孩子
在广大农村，读书无用论真的很泛滥。他们体会不到到底读好书有什么用？加上现在大学生就业难，工资低，和一些初中毕业出来打工的差别不大，或者说比不上XX包工头。人家包工头就没有什么文化，不照样赚大钱？通过对比，感受不到读书用处，往往的虚度六年小学，在虚度初中，就出来打工的农村孩子居多了。
孩子们体会不到读书的乐趣，学校也不是孩子们向往的地方，自然而然的，孩子们就不大乐意上学了，不大乐意读书了。
结语：虽然我们解决了九年义务教育，但是孩子们的学习提升，还需要大家全方面的努力。但相信，这样的环境会越来越好的。
1、现在农村的小孩大部分是留守儿童，父母为了生活必须出门打工，为了照顾孩子，只能由老人来代替，而老人因为身体、家务、农忙等问题，不能照顾到孩子的全部。
2、农村教学质量师资不到位，硬软件不达标，使得学生身心达不到发展，产生厌学情绪。
3、孩子的发展是家庭、社会、学校三方和一的作用，农村家庭教育得长期缺失，让孩子感受不到家庭的力量。
我离开农村老家很多年了，孩子不愿意读书原因很多。我感觉主要原因是现在生活好了，孩子没有压力，而且农村一些人家惯孩子比城市还厉害。我有一年回老家，听说有一家，他家孙子一天要花7元零花钱。我很吃惊，因为我从不给孙子零花钱，我的儿子和孙子就没有花零钱的习惯。我属于城市里的双职工，起码现金收入比他宽裕多了。至于孩子的学习，不想多说了。
你好，我是梦回九零，以下是我个人观点，希望对你有用。
农村小孩儿不愿意上学，这个和个人的家庭原因是有非常大的关系的。
还是希望农村家庭，还是希望家长好好的引导孩子。
为什么说幼小衔接很难？
家长无不盼望自己的孩子成为未来社会的合格人才。孩子的成长有赖于父母亲的抚养与教育，家庭教育的质量取决于家长的素质，好家长才能培养出好孩子。
有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是学校的事，他们没有意识到：教育孩子首先是父母的责任，有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好地履行自己的职责；还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。
从幼儿园到小学要发生如下变化:1.教育的性质、内容不同。2.作息制度及生活管理不同。3.对儿童的要求和期望不同 成人对小学生的要求相对严格具体，期望值高，这给儿童造成了心理上的压力。
我为家长可以从以下几个方面作为参考：
1.、家长首先心理定位必须准确
每个孩子的学习能力和接受程度是不一样的，不能把每个孩子学习的指标如同参考工程建设指标一样。每个孩子都有自己出色的地方，要看到孩子的优势，针对孩子的学习接受程度，理性的给孩子定位，与其让孩子被动的承受学习的压力，不如让孩子主动的体会学习的快乐。
2.培养孩子的时间观念以及生活自理能力
小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。所以对于孩子的时间观念的培养就显得由为重要，但是身为家长就要以身作则。
3.培养孩子的学习能力，说到培养孩子的学习能力，不如是说来增强家长的知识面。老师和家长互相协作，“师傅领进门，修行在个人”，孩子缺少自主学习能力，老师给我们一个方向，家长要顺着老师所给的方向，督促孩子更好的接受并吸收所学习到的知识。、共同努力做好幼小衔接工作。帮助孩子形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能，调整好心态。让孩子愿意上学，[_a***_]上学，顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。
到此，以上就是小编对于农村幼儿教育发展慢的原因的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村幼儿教育发展慢的原因的2点解答对大家有用。
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