大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于康德教育艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍康德教育艺术的解答，让我们一起看看吧。
康德的教育思想？
(1)人与教育。在人与教育的关系上,康德与启蒙主义者特别是卢梭一样,高度推崇人性、人的尊严,充分肯定人的价值。但不同的是,卢梭认为人性本善,是后天造成了人的恶;而康德认为人性既有善也有恶。因此,康德认为教育必须去恶扬善,要求给予儿童更多的指导和管束,与卢梭的消吸教育思想迥然不同。康德并不推重卢梭的“自然人”,更强调通过教育使人成为有道德有理性的“文明人”。康德很注重教育过程中学生的主体性,认为教育不应只是灌输和管束。
(2)“道德人”的培育。康德认为,人与动物之所以有区别,归根结底是因为有道德,因而要使人变成“道德人”,道德教育自然是非常重要。在这方面,康德认为德育应当顺应自然,让儿童自由成长,同时又要让他们自觉地接受理性的引导,所以应当有一定的强制性。
(3)广义的体育。 康德在其《论教育》中,把全部教育分为体育、管束、训育和道德陶冶四个部分,称道德教育之外的部分为广义的体育。 涉及知识点:外国近代教育
教育著作有哪些？
《历史上最具影响力的教育学名著19种》是2007年01月由陕西人民出版社出版的图书，作者张斌贤、刘冬青。
该书介绍和评价了柏拉图、亚里士多德、卢梭、杜威、布鲁姆等19位名人的教育思想和著作。
作品目录
《理想国》
《政治学》
《大教学论》
《教育漫话》
《爱弥儿》
《葛笃德如何教育她的子女》
《普通教育学》
1.《学记》是中国教育乃至世界教育史上第一部完整的教育专著。
3.亚里士多德《政治学》，认为教育事业应该是公共的，不是私人的。
4.昆体良《雄辩术原理》（又名《论演说家的教育》）是西方第一本教育专著。
5.桑代克《教育心理学》，是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
6.夸美纽斯《大教学论》，标志着独立形态教育学的开端，该书被认为是近代第一本教育学著作。
7.维果斯基《教育心理学》主张必须把教育心理学作为一门独立学科的分支来进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化说”。
8.卢梭《爱弥儿》要求教育遵循自然天性，也就是儿童在自身的教育和成长中取得主动地位。
9.康德《康德论教育》认为“人是唯一需要教育的动物。”，他是最早在大学开设教育学课程的教育学家。
10.洛克《教育漫话》提出了“白板说”。
康德卷什么意思？
康德卷是一道题。是康德公司出品的，康德公司一般请一三（南开）八巴的老师命题，南开老师命题次数多（南开教学质量在重庆是No1.的存在）。
②为什么被讨厌：19年以前的答案不配备解析，造成了一个严重问题，老师也不知道为什么要选这个，特别是文科（理科思路到位再加运算就是正确答案了，不存在争议）。此后每道题都有解析了，就不再有人觉得题目“出错了”。
③为什么难：个人猜测康德公司给出题人定下了指标，优秀率、及格率、区分度。命题人在命题时严格执行指标。
答：康德卷是康德公司组织命题，面对的学校更广，主要是四所原直属校（西师附中、南开、巴蜀、八中）统一考试+区县各学校。
重庆高三模拟诊断考试，自16年以来，都是分两种试卷来考：统考卷和康德卷。统考卷为重庆市教委组织命题，主城区（非直属校+九龙坡区的原直属校：一外和育才）所使用。
一中原来是考康德卷、18、19年都是和东北五校联考的（今年是1月2、3号考试），学校于18、19号左右还要组织自己学校的期末考试（自己命题），这是目前高三的模拟考的情况，今年主城区没有公布一诊的考试情况，应该是要等1月23日的那场新高考八省联考的大型考试了。
康德卷特点：除了英语之外的所有科目难度都很大、考法不常规、文科阅读量大、理科计算量大。命题方面紧跟往届高考命题规律、追求新颖的素材、难度高于高考难度、有适当的超纲题、区分度高，难的题很难，简单的题也不会让你轻易得分。
简单来说康德卷整体按照普通[_a***_]课程标准和高考考试大纲而来，整体难度适中，更加贴近于高考，符合高考要求。
到此，以上就是小编对于康德教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于康德教育艺术的3点解答对大家有用。
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