艺术教育儿童人格的发展（艺术教育儿童人格的发展过程）

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本文目录一览：

• 1、美育对幼儿人格形成的影响有哪些?
• 2、幼儿艺术教育的意义
• 3、幼儿艺术教育对身心发展有哪些好处?

美育对幼儿人格形成的影响有哪些?

美育广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格。它能丰富学校的文化精神生活，激起学生的情绪体验，有助于培养高尚情操，提高社会主义觉悟，鼓舞学生创造一切美好的事物而奋发向上。

美术教育可以提高幼儿的动手操作能力；美术教育可以发展幼儿的视觉审美感知能力；美术教育可以发展幼儿的视觉审美想象能力。

儿童美术教育对儿童思想品德方面的影响。美术活动能丰富儿童的文化生活，启迪儿童对自然美、艺术美、生活美的认识，陶冶他们心灵，培养他们美的情操，激发儿童美好的理想和追求。

加强美育对幼儿园教育的影响有如下：日常生活是美育教育的丰富源泉，凯洛夫说过“在儿童美育中起着重大作用是他们对周围环境的无知无觉”。

植根本土文化的美术学习过程，也有助于孩子基本美术素养与美术学习能力的形成，以及对本民族文化艺术感悟能力的提升。校园文化建设和艺术教育的互动，唤回了孩子对自己文化的亲近与自信。

幼儿美术教育中很重要的一点就是美术活动，因为美术活动可以培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力，幼儿借助美术活动，如画画、做手工等，可以抒发自己的情感，同时还可以培养人格，陶冶情操。

幼儿艺术教育的意义

第三，艺术教育有利于开发幼儿智力，促进幼儿右脑开发和提高，对于发展和健全幼儿智能有着重要的意义。第四，艺术教育可以陶冶幼儿的情操，促进其个性化发展和审美的提高。第五，促进幼儿人格的健全发展和创新能力的发展。

丰富多彩情感，使孩子自小享受生活、喜爱造型艺术、喜爱一切美好事物。因而，艺术教育在孩子文化教育中占据极主要的影响力，是不可缺少的具体内容，是对孩子全面发展的主要方式和途径。

艺术教育是满足孩子审美情感需要的情感教育 孩子好动，发现力强，艺术活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会。

幼儿艺术教育对身心发展有哪些好处?

1、对个体而言，艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。

2、发展综合智力：艺术教育可以培养孩子的观察力、联想力、思维能力和创造力，提高他们的综合智力发展。通过接触绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，孩子们能够感受到美的存在，培养对艺术的敏感性，提升思维的灵活性和创造的能力。

3、艺术教育是孩子全面发展的关键构成部分幼儿阶段是人的造型艺术才可以逐渐主要表现的阶段，这一时期对婴幼儿开展艺术教育有着事倍功半的实际效果。

4、艺术通过对右脑的***和锻炼，能加强左右脑的联系。孩子们应该学习艺术以使右脑促进两边脑部的协同工作，从而达到激发全部潜力的效果。

5、促进幼儿需要发展：良好的语言发展能使儿童成为有效率的问题解决者，艺术创作过程是孩子与自我对话的历程，有助于他们的学习与生活适应。创造健全人格：创意绘画创作工程中，孩子可以学习自我控制，抒***感和满足想像欲望。

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