幼儿教育不好的表现有哪些,幼儿教育不好的表现有哪些方面

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育不好的表现有哪些的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育不好的表现有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 在农村，留守儿童面临的主要问题有哪些？
2. 幼儿园老师每天给家长告状，让家长管教孩子，这样做对吗？

在农村，留守儿童面临的主要问题有哪些？

大批农村人口纷纷离开土地涌向城市，选择了进城务工的生存发展道路。导致父母与子女长期分离，农村出现了大批留守儿童。

父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况也导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，留守儿童面临诸多问题。

农村留守儿童主要存在3大主要问题：

1、心理问题

留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。长此以往，这些儿童很难树立正常的自我价值观，严重的甚至有轻生倾向。

2、教育问题

您好，农村留守儿童目前主要面临以下几个方面的问题

1、心理问题

留守儿童正处于身心快速发展的时期，由于远离父母，缺少了与父母交流的机会，一旦有了烦恼与问题无法向父母倾诉，而监护人又无暇顾及，或者不关注这些孩子的情绪情感变化。

留守儿童在心理方面的问题主要表现为：内向、孤僻、缺乏自信、不善与人交流；情绪不稳定、易冲动、具有较强的逆反心理、自律能力差；受一起生活的老年人影响，出现固执、偏激、缺乏活力、心理老化等问题。

2、学习问题

留守儿童在学习上缺乏有效的教育和辅导，在思想与品行上缺少正确的引导、教导，导致这一群体学习观念淡薄，学习目的不明确，成绩较差。

除此以外还极易染上不良的生活、行为习惯，价值观上易发生偏差，违规***违法现象多。

3、安全问题

一方面是由于留守孩子家庭父母外出，代管家长监护不到位，非正常死亡时有发生，其受到烧伤、烫伤、交通事故、电力事故、溺水等意外伤害的几率远远比普通家庭儿童大；另一方面是留守儿童因缺少家庭和学校的有效监护而容易遭受各种人身侵害。

感谢应邀回答:

为了生活，不得不他乡打工挣钱，可是留守儿童却面临着诸多问题:

一，孩子扔给了老一辈照顾，爷爷奶奶，外公外婆他们年岁大了，怎么能照顾的周到呢？一旦疏忽有了闪失，酿成灾难性后果，悔之晚矣。

二，孩子正直发育成长教育阶段，而父母是孩子的第一任老师，启蒙教育脱离不了父母，父母不在身边，他们会放任自流，老人再惯孩子，这样就耽误了孩子幼年时期应有的教育。

三，父母长期不在孩子身边，孩子从小容易缺乏母爱，缺乏关爱，容易使孩子幼小的心灵上蒙上阴影，思想性格随之容易偏激，给孩子以后发展成人，在成一定的影响。

为了生活，赚钱打工固然重要，但是孩子必须安排好了，即生之，就要养之，育之，耽误了孩子的发育，发展，一辈子的大事，会得不偿失的。

不建议把孩子长期扔在家里!

幼儿园老师每天给家长告状，让家长管教孩子，这样做对吗？

首先，从题主的描述看，教师这样做确实欠妥。主要是幼儿教师对幼儿的正常年龄特点与个体差异表现的束手无策而无可奈何，说明教师一在把握幼儿的身心发展规律上还是需要进一步学习的；二在家园沟通上方法上欠妥；三在教育策略上匮乏；四在教师的职业责任认识上还是不到位；五是教师缺少从心底对孩子的欣赏与认同。

其次，很理解家长的心情。面对教师在教育专业上的不成熟，家长必然会被动地引发出烦恼，孩子人家手里，急不得恼不得，明明心里有意见又不敢当面提，天天被老师这样说心里又急又气的很无奈。

第三，还是要想办法引领孩子成长。

一要认同中班的年龄特点就是一个开始既关注自我、有关注同伴，语言发展突飞猛进，***想和现实分不清，明显比小班活力四射的年龄段，这个时候的孩子还是喜欢尝试探究成人底线的，经常出现告状的行为，有时候没有发生的事情就能说得跟真的一样有鼻子有眼的描述着。这是一个多么可爱的特点哦！

二要因势利导。其实家长对于孩子的教育还是很重要的。孩子们都是很聪明的，会察言观色。在幼儿园拘着老师的威严，还是尽力表现的乖乖一点的。中班正是给孩子培养规则的关键时期，家长不要因为烦恼老师而荒废了对孩子的培养，要做教育孩子的有心人，所以要有意识的和孩子约定一些规则，对孩子的行为习惯加以培养：比如在幼儿园里教育活动时不打闹守秩序，回来家长奖励孩子一个小贴画，在幼儿园里午睡安静不打闹，回来奖励孩子一个小贴画，在幼儿园里专心听老师的故事，回来能说给家长听，奖励一个小贴画……，集到一定数量的小贴画，可以换取一次玩具奖励或者孩子想要的一个可以实现的奖励。每天放学回来听孩子说说幼儿园里的表现，听听老师的反馈，表现好的时候，及时奖励小贴画，帮孩子做一个小的贴画展示板，把每天得到的小贴画贴在上面。孩子在奖励梦想的吸引下，会每天去点数他的贴画达没达到规定数量，可不可以换取奖励了。去幼儿园时因为有主动争取贴画的愿望，而开始关注自己的行为趋于家长期待的样子去发展……这样的培养，一定要坚持下去，家长一定会在中班、大班后发现自己收获了一个懂规则、能自律、习惯好的大男孩的。

到此，以上就是小编对于幼儿教育不好的表现有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育不好的表现有哪些的2点解答对大家有用。