明清教育思想家前后的不同,明清时期的学校教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明清教育思想家前后的不同的问题，于是小编就整理了5个相关介绍明清教育思想家前后的不同的解答，让我们一起看看吧。

1. 宋至明清时期出现的教育思想家是谁？
2. 明清的进步思想家有哪些？
3. 清初四大家思想家？
4. 明清思想家出现的内容？
5. 明清之际最伟大的思想家是谁？

宋至明清时期出现的教育思想家是谁？

黄宗羲（1610-1695）

明清之际思想家、史学家和教育学家。

人称梨洲先生。

对天文、算术、乐律、经史百家及释道等有独到见解。

哲学上认为品质人心是浑然流行之体，是公共之物。

明清的进步思想家有哪些？

明清时期，涌现出许多杰出的思想家，如黄宗羲、顾炎武、王夫之等。

有人反对君主专制制度，反对重农抑商政策，提出了“工商皆本”的思想；有人主张经世致用，注重实学。有人提出“循天下之公”，猛烈抨击“孤秦”“陋宋”，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观等。思想家们植根于科学技术的进步及生产关系中资本主义的新因素，在明清之际“天崩地解”的形势下，开创了新思潮、新学风。

明清的进步的思想家都有这些。

清初四大家思想家？

李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之

1、李贽

明朝李贽是明后期进步思想家，他指责儒家经典并非万世之至论，他是中国反封建的思想先驱，他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。

李贽以孔孟传统儒学的异端而自居，对封建社会的男尊女卑、重农抑商、***道学、社会***、贪官污吏，大加痛斥批判，主张革故鼎新，反对思想禁锢。

2、黄宗羲

明末清初黄宗羲，在明亡后隐居，对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡法治反对人治，反对重农抑商，他的思想震动了当时的学术界，对晚清民主思潮的兴起也有一定的影响。

黄宗羲多才博学，于经史百家及天文、算术、乐律以及释、道无不研究。尤其在史学上成就很大，而在哲学和政治思想方面，更是一位从民本的立场来抨击君主专制，堪称是中国思想启蒙第一人。

3、顾炎武

明末清初思想家顾炎武，强调经世致用的实际学问，主张把学术研究与解决社会问题结合起来，力图扭转明末不切实际的学风。他提倡实学的目的在于批判理学，反对君主专制政治，顾炎武的学风对清代学者影响很大。

顾炎武认为，明朝的覆亡乃是王学空谈误国的结果。在对宋明理学的批判中，建立了他的以经学济理学之穷的学术思想。明末清初，是理学发展的最后一个时期，即自我批判时期。当时，出现了很多重要思想家，他们既学习理学，又对其进行批判。

四大思想家，即李贽、王夫之、顾炎武、黄宗羲，他们在明末清初社会激烈变革之际，提出了许多人本主义论点，比如反对君主专制，提高商人地位，重实践、轻理论的实用主义。

他们的思想，在后来君主集权严重的清朝并没有多少发展，但对于中国传统哲学具有重要意义。

明清思想家出现的内容？

1反对封建专制，带有一定的民主色彩。他们提出了种种限制君权的理论和设想。这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定的积极影响。

2提倡经世致用。他们主张为学应该求真务实，致力于社会变革，力图扭转明末清初不切实际的学风。

3反映了资本主义萌芽时期的时代要求。黄宗羲反对重农抑商，提出工商皆本的主张。

明清之际最伟大的思想家是谁？

明清时期，我国也出现了一批思想家，例如李哲，王夫之，陆九渊，黄曦之等，但我认为最伟大的还要非王阳明莫属。下面我就来简单探讨一下原因。

人物简介

王阳明，本名王守仁，（1472年10月31日－1529年1月9日），汉族，幼名云，字伯安，别号阳明，浙江余姚人。明代著名的思想家、哲学家、书法家兼军事家、教育家。心学的极大成者。

思想成就

王阳明是出色的思想家，也是心学的集大成者。王阳明的心学即主张心外无物，心外无事，宇宙即是吾心，吾心即是真理。

“良知”这个概念来源于孟子。孟子的原话是“不虑而知，良知也”。意思是说，人还没经过思考和考虑，就本原地知道的东西，就称之为“良知”。而王阳明的致良知，其实就是通过实践的修行和时间的砥砺，不断地把自己修养成一个心地善良，言行合乎***道德，并一定程度富有“敬天爱人，自利利他”的敬畏、怜悯和博爱之心的人。

王阳明所提倡的知行合一，在很多人看来，是指理论与实际相结合，其实这只是表面更深层次是指知和行是相结合的，也就是说，就是将知与行合作一处，才知便是行，能行便是真知。良知是每个人都具备的东西，它是人与动物本质上的区别之一，人可以预判自己的行为，能够辨别善恶并作出合理的选择，而不是单纯的被自己的本能和外物的利诱所驱使，王阳明的知行合一，就是要使良知时刻关照着人的行为和心理，有所为而有所不为，使人不会失其本心，不会让意志为外物所动摇，沦为外物的奴隶。

军事成就

王阳明，其实不为人所共知的，就是他还是一个军事家，他的一生有三大军事方面的突出贡献。分别是江西剿匪，镇压宁王叛乱，平定两广。（相关内容大家可自行百度）

纵观王阳明的军事生涯，平南赣，擒宁王，定两广，可谓战无不胜。虽然他只回了三次战役，在几千年文明史中可能不值一提，在中国战争史上，其成就也难以榜上有名，但通过这三场战役，我们也能看出王阳明并非那些只知读圣贤书的无用书生，他是可以将自己的思想运用于实际，并且能够将思想变为现实的能力。这样的人不可不谓之天才。

到此，以上就是小编对于明清教育思想家前后的不同的问题就介绍到这了，希望介绍关于明清教育思想家前后的不同的5点解答对大家有用。