大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线下思想教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线下思想教育的解答，让我们一起看看吧。
什么是抽离式教育活动实施策略？
“抽离式”学习法/认知法概念没有多么神秘而高大上，就是字面的意思，也是上一段前言里表达的意思——生活中、网络上，无论遇到何种信息、作品，只抽取掉自己目前暂时觉得有用、有价值的那部分，其余的全部舍弃，不思考、不咀嚼、不心疼、不恋战，不把信息作为全盘打包考虑，各取所需，取完走人。
举几个例子：
1）这部电影特效不错，剧本很烂，表演很烂，逻辑很烂。那么就只看特效，其余的全不走心，也不参与其他话题的讨论，过。
2）这本书前三章说得我很受用，第四章往后我觉得都是垃圾、套话、老生常谈。那么就只拿走前三章内容，其余的不去走心、不参与讨论，过。
3）这个大V在这件热点时事上的点评所言极是、深得我心，其余的言论翻了翻，觉得都是屁话。那么就只走心这一条时事评论，其余的都不走心、不评论，细究起来，没有哪一部作品是真正意义上完整的，也没有谁的言论可以在所有时间、所有前提下可以作为一个整体，所以不要自欺欺人、自寻烦恼。
一个人的观点、审美、态度、三观，都不是TA自己的，都是TA成长的过程中读过的书、接受过的教育、沉浸过的三观、长大的环境一点点拼凑堆叠起来的，可这些内容哪一个又是TA原创的呢？其结论，不过就是在其中某一条逻辑线下的临时思想组合罢了。
“抽离式”的态度对待这些现状即可，把现实中、网络上这一切都当成是信息的超市即可：阅读清单——各取所需——拿货结账——装袋走人。
2023年主题教育五个载体是什么？
2023年主题教育的五个载体是：
1. 媒体报道：媒体将承担起宣传主题教育的责任，通过新闻报道、专题片、纪录片等形式，向公众传递主题教育的理念和成果。
2. 教材教辅：教育部门将开发与主题教育相关的教材和教辅材料，将主题教育融入学校教育，帮助学生更好地理解和参与主题教育活动。
3. 网络平台：通过网络平台，***和社会组织可以开展线上主题教育活动，例如举办在线讲座、发布主题教育***等，使主题教育更加普及和便捷。
4. 社区活动：社区将成为主题教育的重要场所，通过举办讲座、座谈会、主题展览等活动，引导居民参与主题教育，增强社区凝聚力和共识。
5. 企业培训：鼓励企事业单位通过组织内部培训、外聘专家授课等方式，让员工参与主题教育，提高他们的思想政治素质和职业道德水平。
2023年主题教育的五个载体分别是：
1. 理论学习载体：包括学习***新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论，深入学习马克思主义理论和党的基本理论。
2. 历史学习载体：通过学习党的历史、中国革命史、改革开放史和社会主义建设史，总结经验教训，加深对党的历史使命的认识。
3. 实践学习载体：通过参与各类社会实践活动，深入了解人民群众的生活，解决实际问题，增强党员干部的实践能力。
4. 制度学习载体：学习党的十九届五中全会决策部署和三个文件，深入理解国家治理体系和治理能力现代化的重要性。
5. 道德修养载体：通过弘扬社会主义核心价值观，加强道德修养教育，提高党员干部的道德水平和党性修养。
2023年主题教育的五个载体包括：
一是党委（党组）中心组学习，通过集中学习、专题研讨等形式，加强党的领导核心的学习教育；
二是党员大会，通过召开党员大会，加强党员的思想教育和组织生活；
四是主题党日活动，通过组织党员参与社区服务、[_a***_]活动等形式，增强党员的党性修养；
五是专题调研，通过深入调研，解决实际问题，推动党的工作落实。这五个载体将有助于加强党员的思想教育和组织建设，推动党的事业发展。
到此，以上就是小编对于线下思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于线下思想教育的2点解答对大家有用。
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