教育学教育艺术,教育学类艺术教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育学教育艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育学教育艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何运用教育学和教育心理学知识进行美术教学？
2. 为什么教育学是遗憾的艺术？
3. 艺术教育专业主要是学什么？

如何运用教育学和教育心理学知识进行美术教学？

在进行美术教学的时候，要考虑到学生的年龄特点，要根据学生的身心发展规律，就已经运用到了教育心理学，利用学生的观察力的方式，比如说注意力的集中方式是无意注意为主，还是有意注意为主，利用一注意的教态和教具，信祝学生的无意注意，让学生进行学习，这就是教育学的知识

为什么教育学是遗憾的艺术？

教学是一门遗憾的艺术，再优秀的教师课堂也会存在瑕疵，完美的课堂是不存在的。

　　有关研究证明，成功的和有效率的教师倾向于主动地和创造性地反思他们的教育目的、课堂环境，以及他们自己的职业能力。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”在教师应该具备的各种能力中，反思能力不仅对教学工作，而且对教师的发展具有非常重要的意义。教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制及学生学习新方式，它是我们教师成长的“催化剂”是教师发展的重要基础。课程标准的实施需要教师不断反思自己的教学行为是否体现新课程理念，是否有利学生的发展。

教育教学是一门遗憾的艺术。就连“根叔”李培根在3月31日发表离任华中科技大学校长的演说中，也留有19处“遗憾”。这些“遗憾”，绝不是“根叔”一个人的遗憾。

不管我们承认与否，我们每一位教师在教育教学工作中，由于这样或者那样的原因，也许有意或者无意，都或多或少地留下一些”遗憾”。

面对我们自己在教育教学工作中留下的这些“遗憾”，我们是否该严肃认真地静下心来，很好地去反思、总结一番呢？

回忆、寻找着自己的遗憾，反思着自己的遗憾，让自己的遗憾变为我们教育教学的新财富

艺术教育专业主要是学什么？

1、老师。学艺术的以后就是做老师的比较多，要么就是考研之类也还是脱离不了做老师。

2、设计师。设计分很多，我们学校是分为四个专业：环艺设计（男孩子比较适合，现在最热门）。工业设计（软件要学的很好），平面设计（就是现在电视上的广告，平面之类的设计，书籍封面CD啊等等设计），服装设计（又要学软件又要学裁剪还得掌握流行趋势）。

3，动画师。现在很热门，就业也很好。

总归来说学美术比学体育和音乐更好找工作，特别是设计师市场需要的人才，只要不是太差，还是能够做下去的。除了美学是绘画外，其它都是要学软件的，以后得天天面对电脑。美术比起一些文科理科还是更好找专业对口的工作的。

艺术教育专业属于本专科同名的专业，既有本科层次也有专科层次。

专业代码为040105的艺术教育专业是本科层次，学制是四年，门类是教育学，专业类是教育学类，毕业后授予教育学学士,艺术学学士学位；艺术教育专业（本科）会学习《艺术概论》、《学前教育概论》、《中外音乐史》等课程。

专业代码为570113K的艺术教育专业是专科层次，学制为三年，专业类为教育类，大类为教育与体育大类，无授予学位；艺术教育专业（专科）会学习《教师职业道德等教师教育相关大学公共课程》、《乐理与视唱练耳》、《键盘基础》等课程。

到此，以上就是小编对于教育学教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育学教育艺术的3点解答对大家有用。