大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育中审美教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育中审美教育的解答，让我们一起看看吧。
什么是美育是什么意思，什么叫，含义，定义，概念？
美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。 我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。 美育可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。
“美育”是指运用审美的方式实施教育，目的是提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提高。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。在中国，“美育”概念是在近代提出来的。这和接受西方资产阶级思潮的影响有密切的联系。梁启超说：“用情感来激发人，好像磁力吸铁一般，有多大分量的磁，便能引起多大分量的铁，丝毫容不得躲闪。”情感教育即是我们所说的美育。民国教育家蔡元培提出“美育代宗教”。他认为：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
如何提高艺术审美观？
我认为不用刻意去提高个人的艺术审美观，因为一个人的艺术审美能力以个人的生活经验为基础的，问完历广了自然而然的就提高了，审美观每个人都不相同没有固定的标准，不分高低，因为个人有生长环境和接受教育不同，爱好不同，接受教育快慢不同，对事物认识各不相同，对事情看法不同的人会大相径庭，因此，不用刻意的审美观定什么标准，认为是美好的就一定有作为的！想提高它就要多读书，涉及到艺术方面的电影杂志，参加社会上组织的各类画展，必然会有更大的收获，来充实自已的生活！
审美观是审美活动中发现、感受、判断、评价和欣赏美的能力。要想提高艺术审美观，就必须要多学习、多实践、多欣赏、多鉴别，经常与艺术界的同行交流，不断总结提高。
审美观的培养，不仅需要掌握必要的美学理论知识，更是需要在生活实践中去培养，使审美观真正成为生活中的一种实际指导思想，使之成为生活中一种高尚的追求和爱好。
认真学习与艺术关联密切的相关学科，树立正确的审美观，提高文化素质的同时提高了人的内涵，使自己首先成为美的化身。多看优秀作品，多看相对的艺术理论及名家的评论。就会知道他们为什么好，好在什么地方，自然而然，审美观就会提高。
艺术是以美的形象性反映社会生活和人物形象而创作出作品所表现的审美理想。艺术审美观能改变人们陈旧的思想观念，从而使人们的精神面貌焕然一新。如何提高人们的艺术审美观，不是一朝一夕就能提高的，是要经过长期不懈地努力学习、实践、磨炼才能提高艺术审美观。
一、如何提高艺术审美观，每个人的艺术修养和能力的不同，所产生的艺术审美观高低的不同。提高人们的艺术审美观，需要具备一定的艺术理论知识、审美感受、审美能力等，才能欣赏和品味出艺术作品的艺术魅力无限性。
二、对于艺术爱好者来说，如何提高艺术审美观，首先要对艺术作品有理解、感受、解读等能力。每个人的艺术理论知识和审美感受不同，产生了每个人不同的艺术审美能力。提高艺术审美观，就是要提高艺术审美能力。艺术有很多种形式，要想提高艺术审美观，就要挑选自己感兴趣和适合审美能力的艺术形式，例如绘画、音乐、舞蹈等艺术，而对欣赏艺术能力的提高，最好选择世界经典名画、经典名曲、经典舞蹈的艺术，就能提高艺术审美观。
三、艺术爱好者来说，欣赏艺术作品时，如选择绘画艺术，不需要专门的进行绘画作品创作，只要能掌握基本的绘画理论知识、绘画技法、艺术风格，就能提高对绘画艺术审美能力。要想提高解读绘画作品的审美能力，就要不断地努力学习艺术理论、多欣赏绘画艺术作品，提升自己对艺术的审美能力，从而提高个人的艺术审美观。
到此，以上就是小编对于艺术教育中审美教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育中审美教育的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
