古印度幼儿教育手段的特点,古印度幼儿教育手段的特点有哪些

nihdff 2024-06-27 97

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于古印度幼儿教育手段的特点问题,于是小编就整理了3个相关介绍古印度幼儿教育手段的特点的解答,让我们一起看看吧。

  1. 印度的小孩上学都是教的英语吗?
  2. 印度实行免费教育制度,为何很多孩子宁愿做文盲也不愿意上学?
  3. 印度人是火葬还是土葬,葬礼有何不同之处?

印度的小孩上学都是教的英语吗?

是的,印度的教育体系确实广泛地使用英语作为教学语言。尤其在私立学校城市地区,英语常被用作主要指导语言。然而,公立学校和农村地区可能更倾向于使用区域性语言进行教学。同时,大部分的印度学生也会学习他们的母语和国家官方语言——印地语。

大多数学校教英语

古印度幼儿教育手段的特点,古印度幼儿教育手段的特点有哪些
(图片来源网络,侵删)

英语是印度的官方语言之一(另一个是印地语),那些精英阶层的人一般都是受过良好教育的,英语就跟母语一样(对于他们有的人来说应该就是母语)。

都是印度曾经被殖民的历史造就了现在这些。

印度实行免费教育制度,为何很多孩子宁愿做文盲也不愿意上学?

应当换个角度考虑问题,正因为印度人宁愿做文盲,所以,印度才有所谓“免费教育制度”,因为,这样一来,教育成本大大降低的同时,还有一个“免费”的美名。这就如同印度每2000+人共用一个“免费”厕所一样。印度人的虚荣心的确是世所罕见的!

古印度幼儿教育手段的特点,古印度幼儿教育手段的特点有哪些
(图片来源网络,侵删)

2018年在印度旅游曾看过当地的农村小学,10多名孩子挤在一个木板搭成的牛棚里上课。学校周围的环境非常的脏乱,到处都是垃圾和污水,最主要的是整个小学只有一名老师在任教。

印度学生的失学率非常的高,有数据显示2018年印度共有超过5000多万名儿童失学。

印度明明实行的是免费教育制度,为何会有这么多孩子宁愿做文盲也不愿意上学呢?结合在印度的一些所见所闻,主要是以下四个原因导致的。

古印度幼儿教育手段的特点,古印度幼儿教育手段的特点有哪些
(图片来源网络,侵删)

种姓制度在印度根深蒂固,它影响着大部分印度人的命运。印度有13多亿人口,有10亿左右是低种姓人,低种姓的人在印度生活的非常卑微,他们甚至连大街上的流浪狗都不如。

印度人所从事职业也受着种姓制度的影响,高种姓的人可以从事公务员医院里的医生、酒店里的厨师、学校里的老师等。低种姓的人只能从事下水道里的掏粪工、火葬场里的搬运工、大街上的人力车夫、屠宰场里的屠夫等。种姓制度明确规定低种姓的人不可以和高种姓从事同样的工作,只能从事这些出力肮脏的工作。

印度大部分人都是低等性,即使上学不要钱,但是毕业之后,他们还是只能从事一些父辈们曾经从事的这些低微的工作。这些工作通常都不需要专业文化知识,与其浪费大量的时间,不如早早的辍学打工还能减轻家里的负担,正是因为这样,所以很多印度人不愿意上学。

有人拿印度的免费医疗与我们的医疗保险比较,其实我们在质量方面做得肯定比印度好。印度有免费教育么?没有听说。,应该看到各国国情不一样。无法比较的。相信,我们国家隨着经济能力的增长会做得越来越好的。肯定比印度好得多。相信我们的党和国家不会错的。

印度人是火葬还是土葬,葬礼有何不同之处?

印度的葬礼主要是火葬,这与印度教的信仰有关。根据印度教的教义,人死后应该把身体火化,使其灵魂得以解脱。因此,印度人普遍选择火葬,认为这是一种解脱的方式。

与世界大部分地区火葬时的标准化流程不同,在印度,通常会在死者家中进行露天火葬,也有在正规的火葬场进行火葬的。这是因为他们的习俗要求,死者必须要在当天火化,如果是在白天死去,最好能在日落前就火化,如果在夜晚死去,那最好是在日出前火化。

所以,通常赶不及送往正规火葬场的,就直接在附近的露天火葬场进行火化。在印度的著名宗教圣地瓦拉纳西的恒河两岸,就有许多公共的露天火葬场。

这种露天火葬说起来对一般人是有点冲击力,因为没多少人看过这个,但是对印度人来说早就见怪不怪了。但是在特殊情况下,尤其是最近几年由于受到***疫情的影响,印度正规的火葬场渐渐无法承受,就连过往的露天火葬场也无法承受时,你甚至能在一些广场、院落中都能看到这样的露天火葬场。

那种浓烟滚滚的场面,光是看图片就已经让人感觉到不适了,你可以想象一下如果在现场再闻到那种尸体烧焦的味道……

家人和朋友们会到场为死者送行,并在葬礼期间燃起火焰,将尸体火化。葬礼期间通常会有一些仪式和传统习俗,比如念经、为死者祈福、向神祈求保佑等等。

中国的葬礼相比,印度的火葬方式和仪式有很大的不同之处。在中国,土葬是主要的传统葬礼方式,而火葬则只在一些特定情况下使用,如宗教信仰要求、死者生前遗愿等等。此外,在中国,葬礼通常在殡仪馆或墓地举行,而不是在死者家中。葬礼期间也有一些仪式和传统习俗,比如烧纸钱、撒麦粒、点香等等。

到此,以上就是小编对于古印度幼儿教育手段的特点的问题就介绍到这了,希望介绍关于古印度幼儿教育手段的特点的3点解答对大家有用。

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