四川特殊教育年会征文题目,四川特殊教育年会征文题目大全

nihdff 2024-06-27 83

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  1. 《茅屋为秋风所破歌》这篇文章的精髓是什么?为什么?

茅屋为秋风所破歌》这篇文章的精髓是什么?为什么?

  提起杜甫我们脑海里会出现一个形象:一位双眉紧锁,忧心忡忡,但又昴首向天,坚韧不拔的消瘦的老人形象,最近杜甫的诗第一次以中华诗歌纪录片的方式轰动了全世界,最欧洲国家赞誉为中国最伟大的诗人,魔戒的甘道夫扮演者伊恩·麦克莱恩还朗诵了一道杜甫的诗。杜甫的诗大都饱含家国情怀,还有对自己的自怜自叹,他的诗给予了苦难者最善的慈悲。

  这首《茅屋为秋风所破歌》非常详细生动地写出了一个年迈孤单老人的晚年穷困生活,又充满了他对现实无耐的悲叹,对人性的批评,还有美好生活的向往,一个风雨交中的夜晚,他屋顶茅草被风吹跑了,雨停后,那些孩子却把那些茅草抢走了,而自己年迈只能眼睁睁地看着那些孩子抢走,等到下雨,房子漏水没有一处干的,整个晚上都无法安睡,而他却不想责怪这些不懂事的孩子,他只怨叹安史之乱,希望国家能早日安定下来。他在破屋子里长吁短叹,彻夜难眠,尽管是这么恶劣的环境之下,依然是他饱含天下百姓的博大胸怀,希望安家乐业的生活能够早日到来。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”而这一句也成了全文的精髓,成为更多忧国忧民的有志人士的目标,也是如今我们这一代人和平生活的真实写照。可以说几千年杜甫的愿望到今天才算真的是实现了。

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(图片来源网络,侵删)

  杜甫和李白都是我们在教科书里学得最多的诗词他们一个华美,一个朴实,风格窘异,但实际上某种程度上来说,李白可以说是杜甫的偶象,只是不过杜甫更生不逢时,他的一生都是在颠沛流离中度过的,生活给了这位伟大的诗人可以说没有最坏的,只有更坏的,我们在今天依然能在很多的诗里看到这位诗人的生活,然而他对生活的态度从来都是生活虐我千百遍,我待生活如初恋的赤子之心,有首歌唱得好:我还是从前那个少年,没有一丝改变。他一生都没有放弃过对美好生活的向往,而诗歌可能就是他生活中唯一的一丝安慰,他一生满含的热血都倾注进了些诗词中间,可惜他还没有等到天下寒士俱欢颜便与世长辞。

   历史都是公平的,没有哪颗珍珠会永远被埋没。千年之后,全世界都是对他的赞誉,名传青史,正如他的诗文所说:文章千古事,得失寸心知。

《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫在唐肃宗上元二年(761年)写于四川成都

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这年八月,诗人旅居成都自家建的草堂,秋天的风雨造成草堂漏雨,诗人通过此诗叙述了自家茅屋被秋风所破,致使全家人遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想

全诗可分四个部分。

文章的精髓应是最后一个部分。(第四部分)

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安得广厦千万间?大庇天下寒土俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!

释文

那里能得到成千上万间的大房子呢?让天下读书的寒士能在遮风蔽雨房子里有欢笑,风雨侵袭不了,安稳得象山一样。唉!什么时候眼前有这些高大牢固的房子呢?到那时即使我的茅屋被秋风吹破,自己受冻而死也是心情愿的。

为什么第四部分是全诗的精髓呢?现作如下陈述。

前三部分是叙述秋风破自己家的草堂,全家受雨淋的经历,是为最后抒发诗人忧国忧民的感慨作铺垫的。

第四部分是主题,是立意,是诗人要想表达的"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的崇高思想。

杜甫是现实主义诗人,他的诗歌大多数反映社会现状和人民生存的疾苦。面对安史之乱尚未完全平息;面对唐王朝逐渐走向衰败;面对低层广人民生活的疾苦,《茅屋为秋风所破歌》的主题突显了诗人忧国忧民的博大情怀!

上面的陈述充分说明第四部分是全诗精髓的依据。

《茅屋为秋风所破歌》这篇文章的精髓是诗圣多种色彩的家国情怀。

《茅屋为秋风所破歌》这首诗蕴含着多种色彩,每种色彩都是杜甫人生境遇的真实映射,读这首诗,可以了解诗人的情感世界,感受杜甫悲悯天下的圣人情怀。

杜甫的人生足迹大致分为4个时期。

1⃣️35岁的他,意气风发,有“会当凌绝顶 ,一览众山小”的豪情壮志。

2⃣️35-44岁,一句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”杜甫体验到国家***和人民困苦。

3⃣️45-48岁,身逢安史之乱,国破山河在,城春草木深,黎明百姓处于水深火热之中。

4⃣️48岁以后,杜甫辞官回成都。生活变得更加贫苦,在如此困苦的时候,他竟发出安的广厦千万间,大批天下寒士俱欢颜的人生呼唤,他想到的不是自己,而是天下苍生。

诗歌的背景是安史之乱,一首叙事诗,全诗分为4个段落。

🍀第一段:卷我屋上三重茅(枯黄黑暗的色彩)

一个“卷”字,写出了杜甫眼睁睁地看着屋顶的茅草被呼号的狂风吹得四散,这仅仅是人生不幸的开端。

到此,以上就是小编对于四川特殊教育年会征文题目的问题就介绍到这了,希望介绍关于四川特殊教育年会征文题目的1点解答对大家有用。

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