幼儿教育研究科学方法心得,幼儿园教育科学研究

nihdff 2024-06-26 67

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于幼儿教育研究科学方法心得问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育研究科学方法心得的解答,让我们一起看看吧。

  1. 幼儿艺术教育目标是什么?
  2. 如何做好一名幼儿教师?

幼儿艺术教育目标什么

能力目标

1)培养幼儿欣赏美术作品的能力,发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力。

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(图片来源网络,侵删)

2)通过线条、形体、色彩等要素初步感受并喜爱周围环境和美术作品中的形式美和内容美。

情感、态度、值观目标

(1)能初步感受并喜爱环境、生活艺术中的美。

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(2)喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,体验美术创造的乐趣;

有很多,比如

1、初步感受、欣赏环境、生活和音乐作品的美。

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(图片来源网络,侵删)

2、喜欢参加音乐活动,能感受到活动带来的快乐,培养对艺术的敏感性。

3、培养幼儿的音乐素养,发展艺术表现能力。

4、能通过多种感官感受不同风格的音乐作品,用不同的形式大胆表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

5、在音乐活动中体验与他人合作的快乐,能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现,喜欢欣赏不同表现形式与风格的音乐作品,提高音乐审美能力。

1.初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美,具有美的敏感性。
2.积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受,发展审美情感的体验和表达能力,促进人格的完善。
3.初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动变化,发展审美表现和创造能力。

  培养目标:培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师管理干部,以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才:具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师,具备一定幼儿教学的理论和方法,具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。  主要课程: 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论儿童文学教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。

一)感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物教育建议:和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品教育建议:创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。

(二)表现与创造目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议:创造机会和条

件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。目标2、具有初步的艺术表现与创造能力教育建议:尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导

如何做好一名幼儿教师?

谢邀请,首先要有一颗善良和善解人意的心,还要活泼开朗有孩子般的好动,对孩子像父母般的心教孩子,这样孩子混熟了,他们对你像父母那样依念你,又听话又极及爱各种好学,又能发辉天性,这样他们还不愿意放学呢,回家也老是想着老师如何的好,其次要懂得师德。才能当一个幼稚园里的教师。

做老师难,做一名好的幼儿老师更难!

学生越大,也好教育和管理,孩子越小,教育管理的难度就越大,所以说教惯高年级的,很是拒绝幼儿班,一猛去到低年级尤其是幼儿园教学,头大脑袋小的,满满的不适应,因而人们常说,能教好一个高年级段,却可能被幼儿班打脸,做老师难,做一名有而老师难,做一名好的幼儿老师更难!

(1)一要有爱心。

“爱是教师最美丽的语言”幼儿教师用爱的言语,如你真棒,你真帅,你做的对;用甜甜的微笑或鼓励、或批评;用温柔的肢体,或梳发,或拍肩,或拍掌,或敲脸蛋,可给孩子满满地信任感,弥补孩子离开父母进班所产生的寂寞感孤独感恐惧感,有助于一个良好的富有亲情的班集体的形成与发展。

爱心,才能转化为呵护孩子的正能量。

(2)一定要有耐心。

孩子天性是淘气的,闹起来是有脾气的,哭起来是不讲理由的,以至于我们不得不用小皇帝来形容,一个家庭,夫妻、婆婆公公、外公外婆,七大妗子八大姨一起披甲上阵,架不着孩子一阵冲锋的大有人在,更何况一个幼儿老师,几十个小祖宗,这个冒几缕青烟,那个鬼嚎两声,偶尔或时常有几个玩着玩着就大打出手,加上孩子正是牙牙学语阶段,一遍或两遍的知识传授是收不到效果的,所以说到一个好的幼儿教师,耐心是巩固班集体、化解矛盾、开启幼儿心智的必备前提。

(3)一定要细心。

“小心行得万年船”这话不***,尤其是幼儿教育教学管理,孩子的的感受能力和表达能力尚不完备,本能的抓挖嚼打行[_a***_]会突然发作,一个好的幼儿老师,一定是眼观六路,耳听八面,及时地把各种矛盾摁在萌芽状态,班级或其它场地的安全隐患患,都在火眼金星注视中。

在发烧流感方面,幼儿老师应特别细心关注,有些孩子家长送来时没问题,忽地高烧起,人会昏的,筋会抽的,处理不当最容易引起家校矛盾。

(4)一定要热心。

到此,以上就是小编对于幼儿教育研究科学方法心得的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育研究科学方法心得的2点解答对大家有用。

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