大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育对中小学生的影响的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育对中小学生的影响的解答，让我们一起看看吧。
中小学生美育对社会的影响？
中小学生美育教育可以培养学生们的审美能力，艺术鉴别能力，也有助于培养学生良好生活习惯，学习习惯，更有利于学生高尚情操的培养，对社会有着积极的影响，对社会文化形态，社会风气有着积极的影响，因此在学校，我们要加强学生的德育建设，美育建设。
中小学课程新变化，增加戏剧影视等内容！对家长和孩子有何好处？
最大的好处就是可以增加学生的学习热情，对学生培养兴趣也有好处！因为中小学校将会增加舞蹈，戏曲，***等内容，自己选或是让孩子选都不科学，小学生兴趣爱好不经过长期观察无法确定，报错了不喜欢学了，钱浪费了不说，孩子也会对兴趣班产生抵触！学校增加了兴趣课程，经过一学期的学习，就容易判断孩子的兴趣爱好！对于工作忙的家长来说，给孩子报对的兴趣班，即可以让孩子变的更优秀，也可以弥补没时间陪孩子的心情！
①整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计
③改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、***等内容，八至九年级分项选择开设；
④将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
为了升学率，我们的学生，已经失去了一些爱玩的天性。增加戏剧***内容 ，希望学校设施和师资也能跟上，让孩子们充分融入到戏剧中，提高表达与沟通能力，这些能力的培养，是为未来进入社会打好基础。
戏剧，对孩子的学习、表达、合作、想象和社交等能力的培养具有其他课程不能代替的优势。好的教育，是让孩子自主学习。[比心][比心][来看我]
如果把中小学艺术教育单纯理解为美育教育是有失偏颇的，艺术类课程比例到达9%-11%, 而科学累课程比例却只有8%-10%。我想国家不应该是仅想培养能歌善舞多才多艺的下一代吧？我认为艺术教育的核心
应该既是美育教育，更是创造性思维培养，而后者才是我们现行的教育体系最缺乏，但却是未来最需要的。拜托！别把对艺术教育的理解简单化、片面化！
戏剧***内容是一种文化现象的精炼，一般都是由作家完成，所以内容都是经过提炼的精华，对人的教育意义比较大，同时，具有喜闻乐见的性质，这样的内容进入小学的课程非常容易吸引孩子的注意力，对家长来说也减轻了，辅导上的负担，所以说是比较好的现象
对家长谈不上有什么好处，相反有的家长会担心孩子“不务正业”，影响学习呢！其家长肯定不用担心，学生如果对某方面充满好奇，肯定会想办法去了解。与其让学生自己找，还不如正儿八经的在课堂上讲。
对学生肯定是有好处的，很多学生是追星族，对从事***行业的明星充满好奇心，通过课程，让学生了解***行业的基本知识，揭开***行业的神妙面纱，可以减少学生的好奇心。同时也可以引导学生用正确的心态看待***行业，树立正确的追星观。
戏剧是中国传统的文化艺术，让学生早了解，多接触这些戏剧，对传承发展中国戏剧艺术，有积极的意义，也可以激发孩子对戏剧产生浓厚兴趣。
中小学课程一直在变化，从单一认字，学科学知识，学数理化到向丰富多彩知识发展，是社会的进步，也是时代的需求。对学生的个人能力发展，和多元化培养人才，有十分重要的积极意义。
你对现在寒暑***和周末给小孩报艺术班及[_a***_]怎么看待？
我本人就是培训班老师，就你的问题，我反问你几个问题:1，当你的孩子大了大学后，参加社团，发现周围的同学都是多才多艺，唱歌，跳舞，画画，书法，钢琴，吉他，架子鼓等等，你的孩子会问同学，为什么你们这么多才多艺，同学的回答是感谢儿时的爸妈！！！然后你的孩子问你为什么小时候你不给我报个兴趣班呢？啥？不愿意？为啥不逼我呢？2，孩子多才多艺，会不会增加孩子的自信心呢？3，别人家的孩子各种补习班，兴趣班，无形之中你的孩子会不会就是落后呢，记住这句话:不进步就是退步。
现在你心里有答案了吗？[可爱]
能这样问说明你还没有想清楚在寒暑***或周末该不该给孩子报艺术培训班和辅导班。看到别的家长给自家的孩子报这班那班，作为家长其内心也很痒痒，当然希望孩子方方面面都学的更好，将来更有出息。
但是又不知道怎么报和报什么班？或者报了以后效果怎么样？会不会影响孩子文化课学习？如果不报，又怕将来后悔，孩子大了以后什么也不会，会不会埋怨这当家长的，当时为何不给自己报各种班，让自己成年以后没什么特长，挺无趣的。所以，要把这些都要想明白，搞清楚，然后确定该不该报？如果报，报什么班？
第一、为什么给孩子报班？
寒暑***和周末，给孩子适当的报些艺术培训班或者辅导班，从长远看是有益的。
1、有一点毫无疑问，就是为了开发孩子智力，培养孩子各方面兴趣，让孩子多方面都能够良好发展，为将来孩子事业发展把路铺得更宽，送的更远。
2、另一方面是和初中以后做比较，思考早报班好还是晚报班好。
孩子在初中以前的文化课程相对于初中以后的文化课程从量上来说少一些，从难度上来说容易一些，从课余时间来说富余一些，从对孩子的兴趣培养上来说，这时候更容易引导孩子进入某一领域的学习。到了初中以后，文化课的学习会很紧张，家庭作业就把孩子的业余时间占的差不多了，要想安排孩子学点特长之类的，就要更加辛苦孩子。
3、孩子小的时候学习，容易养成习惯，坚持下去，从心理上来说，孩子长久坚持，已经成了学习中不可缺少的一部分，所以也不会觉得累。
所以，如果为了开发孩子智力，提高孩子对艺术的兴趣，给孩子报艺术班就要早点报。
第二、抱什么班好呢？
你好，非常高兴回答你的问题。我是初恋十年，也是一名教育工作者，在这么些年的教学经验中，对你的问题有些话想说说。
首先，如果是为了小孩的兴趣发展，征求小孩同意的情况下，报少量的兴趣班还是很好的，可以全方面的了解和培养学生。但现在普遍的情况是，很多家长不经过孩子同意，就噼里啪啦报一连串的各种培训班和辅导班，这样其实是对孩子的一种伤害，只会让他更加反感学习。
我们的学生从进幼儿园开始，时间基本就被学习占据：周一到周五白天学校、晚上作业；周末还有培训班、辅导班；寒暑***有预习班、巩固班、寒暑***班等等。一年到头从来没有过自己的时间，所以他们根本没有时间去思考自己，也没有时间去聆听自己。所以我们总抱怨小孩不懂事，但是其实我们根本没有给他们成长懂事的时间。
理智的家长不会要求小孩一门心思在学习上，真正的教育者也从来不相信所谓的速成和秘诀。相信的只有爱和耐心，相信的只有安静的讲台和书桌。
我自己是做艺术培训的，所以经常也有家长跟我聊到这样的一个问题。这里主要谈下家长应该如何选择课外兴趣班。
一、孩子是否有自己的兴趣爱好
很多家长给孩子报兴趣班其实往往是为了自己，要不就是没有时间陪孩子让随便报一些班，自己图个清静，毕竟现在很多家长对自己的孩子都是束手无措，这种是及其自私又不负责任的。第二种就是典型的不愿孩子输在起跑线上的，只要别人家孩子报了他就一定要报，恨不能把能报的班都报上，不管孩子愿不愿意，就一句我是为你好，典型的中国式家长。第三种是完全听从孩子的，想学就学，学一半又不想学了就换，换了又不想学了继续接着换，结果就是什么都学了，什么也没有学会。有些家长会说，我孩子就知道玩，没有什么兴趣爱好怎么办？其实最好的教育就是言传身教，就我自己就是在我爸的影响下学习书法的，虽然他写的不怎么样，但他引起了我对这件事情的好奇心，所以多带你的孩子跟你一起去体验做某件事情的快乐，这跟在培训班上课的完全不一样的。
二、有兴趣是不是一定要上培训班？
这分为两种，一种是技能型训练，另一种是创造性拓展。举个例子像音乐、舞蹈类属于技能型训练是需要长时间的练习才能到达一些技术上的要求，这种肯定是要找专业的老师或机构学习的。像美术、手工类是属于创造性拓展，他们是与生俱来或是说完全可以自己去探索学习的。有人会说那么多美术机构都是吃干饭吗？其实国内的美术机构大体分两种：艺考类、创意美术类。艺考培训机构是现有教育体制下的产物，更多是为了考学。创意美术是从西方引进的，国外不乏做的很好的，但在中国百分之九十的创意美术其实都是在骗家长的钱。所以美术我是不建议家长去找培训班学习的，至少在小学阶段不要去，因为大多数家长无法分辨培训机构的优劣。
三、一旦开始学习之后不要轻言放弃。
任何学习都需要时间的积累，学习的过程也一定会遇到困难和瓶颈，在这种时候家长一定要引导孩子继续走下去，这比学习本身更重要，成功最重要的不是天赋，不是环境而是毅力。
到此，以上就是小编对于艺术教育对中小学生的影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育对中小学生的影响的3点解答对大家有用。
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