抓好思想教育培养自学能力,抓好思想教育培养自学能力的措施

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1. 怎样培养自学能力，并且持续提高呢？

怎样培养自学能力，并且持续提高呢？

当年自己也是从人口最大的省份，披荆斩棘一路走过来的，最终考入人大。回首来时路，认真审视自己的高中学习生涯，结合个人经验，我认为提高自学能力主要从以下6点提高着手：

1.设定学习目标，明确学习任务，使自己对学习产生自觉性。在学习中要结合自己的实际情况，按照设定的学习目标，选择适合自己的学习参考书、工具书等进行由浅入深、循序渐进的自学。由此，不断提高自学的能力。

2.培养广泛的兴趣。兴趣能推动人去探索新的知识，发现新的问题，激发自学的愿望。

3.广泛阅读各种书籍、报纸、杂志等。以扩大自己的知识面，开阔自己的眼界和思路，从而提高自学能力。

4.在阅读中及时发现问题，及时设法解决。可以借助工具书、参考书，也可以向老师、家长、同学请教，直到问题解决。这样坚持下去，自学能力自然会提高。

5.合理安排自学的内容和时间，做到学习重点突出，课前预习，课后复习，把自学的问题带到课堂上去弄懂。千万要避免课堂上不听讲，课后自学。学生要以听课为主，自学为辅，这样才能把学到的知识消化、理解、融会贯通。另外要劳逸结合，合理安排作息，提高自学效率。

6.自学要应用到实践中。现在的考试越来越注重和实际问题的结合。中学生正处在身心发育逐渐向成熟期过渡的阶段，要将所学过的知识逐步丰富、深化并运用到实践中去。从而更促进自学能力的提高。

学习能力的提高需要理解能力和思维能力同时提高.没有这两种能力的提高,学习能力根本无法提高.老师给你讲的东西,你理解不了,一切免谈,你说对不对?理解是关键,理解后就要看思维能力了.思维能力决定了你解决问题的质量.

先说理解能力.对于孩子来说,怎样 才能有效提高理解能力呢?抓阅读是提高理解能力的重要手段,书看不看得懂?题目读不读得懂都要看阅览室读能力,如果题都读不懂,那解题就更不用指望了.所以抓好阅读是提高学习能力的首要任务.

再来说思维能力,其实学习怎样,并不是看你记住了多少知识点,也不毡是背会了多少个公式,最主要的是看你的解题思路.你对问题的研究方向有没有问题,有思路的人才有好的解决办法,随着层次的提高,最后看的就是你的思维水平.所以培养学习能力要重点开发思维能力.

看了许多对你的回答，很多网友提出来许多条建议，但我认为他们的建议就如一步兵法，即使让你全部背会，让你带五百人去打仗，你也会毫无悬念地一败涂地。你说对吗？

可以负责任地告诉你，你不是个例，作为在学校混了一辈子的人，遇到你这种情况很多很多。

事例一：初中一年级同学，与你说说的情况一样。特别是英语单词，怎么背都背不会。很苦恼，于是去找英语老师询问记单词的秘籍。英语老师有点不耐烦地说道：回去一个单词写一千遍。这个同学信以为真，满怀欢喜地回去，一个单词就照一千遍写。可到了第二天老师提问他单词时，他仍是一个单词没记住。从此老师再也没有提问过他。初二就辍学回家了。

不久就子承父业，干起杀猪***的营生，现在人家早已奔小康了，财产可以说是我的几十倍。

事例二、高三同学那是家里很穷，上学也就与我们几个一起吃，基本上没兑过钱与粮。好在那时咱脸比较大，找到一个副校长说明一下他的情况。（其实也是我们几个实在坚持不下去了才出此下策的。）副校长于是给了我三百斤饭票，我们才勉强坚持到期末。

因为穷，才会更努力。特别适用于他。每天四点多起床学习；晚上十一点多才睡觉。也不与我们几个在饭后玩一会儿。但他每次考试每科成绩没有超过五十分的。我们几个劝他玩，他总是放不下。对他的高考名次是多少我们不知道，但绝对在孙三之后。

毕业之后，去了工地干活，据说现在家产上千万不成问题。

综上所述，不要相信任何秘籍。任何建议。只听我一句劝：根据你的实际情况，不要在做无所谓的努力。把成绩好坏放下；把思想包袱放下。不要总觉得自己笨，理解能力与接收能力怎么怎么差，全把它扔到一边去。

最好去学习一门技术，实在不行，去工地学习。只要能拼，一样活得比他人更精彩。

我的回答如对你有所启发，有所帮助，说声谢谢可以吧！

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