现代社会的幼儿教育者,现代社会的幼儿教育者是谁

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代社会的幼儿教育者的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现代社会的幼儿教育者的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩子最重要的是培养什么素养？
2. 幼儿的身心发展是怎样的过程？

小孩子最重要的是培养什么素养？

认识自己的价值，独立思考的能力，是父母一定要有意识培养孩子的能力。

很多的时候，不是我们在陪伴孩子，而是孩子在陪伴我们，和小孩相处，能让我们发现，原来我们忽略了身边那么多有意思的事情。

当你真正静下心来时，就会发现，这世上所有的素养，抵不上一对能乐在当下父母带孩子的影响。

谢谢邀请！小孩子的核心素养包括智力因素和非智力因素两类。

智力因素最重要的是思维品质，学会用脑思考，不断提升学习力。观察能力、阅读能力影响一生也很重要。

非智力因素包括性格习惯、心理健康、与人相处能力等。

我们已经来到了21世纪，这是一个优胜劣汰的时代。而在这样的时代里我们的孩子需要什么样的素养呢？什么样的素养才能适应这伟大的时代呢？

求非在回答这个问题之前，先来介绍下我们当前的教育。

我们的教育是世界上伟大的教育吗？

目前在英国接受小学教育的中国留学生是20000人，以此类推，全球应该不少于20万吧，那初中生、高中生、大学生呢？想想我们的教育把多少孩子逼退到国外了？少说也有200万了吧。这是我们想要的吗？

我们的教育方式是什么？

是：1知识与技能；2过程与方法；3情感、态度与价值观

是：以练代学、以考代教

结果是培养出来一个个螺丝钉、一个个标准件，出来的都是定制化人才。于是人生的道路越走越窄，过早的结束了这一辈子，这是我们想要的教育吗？

家庭教育是基础，也是最关键环节，以文化课为例，孩子的书写水平直接影响一辈子，所以孩子书写非常重要。再者，孩子对外界的兴趣培养，需要开阔眼界，发展思维方式特别是开智当面，通过历史和地理开拓孩子思维的深度和广度，使之形成学习的宇宙思维！卫生教育，安全教育，美术能力，身体健康，饮食习惯等等，小孩子的教育太重要了，家长切不可大意！

小孩子最需要培养的能力是独立思考能力。

首先，当下儿童学校教育环境下，因为教育投入和理念进步发展，儿童的各方面能力都有很好的培养环境，特别是技术技能例如，计算能力、逻辑思维能力、表达能力等。但因为工业化大生产的需要，培养体系更注重标准化和服从性为主要目标，牺牲了个体差异和个性发展，不鼓励甚至限制独立思考，特别是其中批判性思维能力 所以这个体系下培养出来的标准化个体，独立思考能力非常有限。

其次，家庭教育中，虽然具备现代教育理念的家长越来越多，但总体占比依然非常不足，甚至有相当数量的孩子是由爷爷奶奶教育，这导致家庭教育受到过去封闭式的教育影响非常大，极端的甚至还存在封建家长制专制作风。

第三，未来孩子们面临高度激烈的竞争性环境的考验，常规、非差异化能力都不足以构筑我们孩子的差异化竞争优势，可以想象在一个科技高度发达，生产力高度发展，以人工智能为代表的未来，我们孩子掌握的那么点技术能力是多么的微不足道，那时候真正稀缺的是想象力、创造力、以及对自己思维的解放，而这一切都依赖与从小培养出来的独立思考能力！

幼儿的身心发展是怎样的过程？

儿童心理发展阶段从低级向高级不断重新组织而形成的各个时期。是儿童心理发展全过程的组成部分。阶段理论的代表人物主要有、、弗洛伊德、埃里克森、等。格塞尔强调遗传在儿童行为发展方面的决定作用，认为发展的决定因素是内在的发展倾向，而不是学习和经验。皮亚杰把发展看成是机体和环境之间不断建构性地相互作用过程，儿童的发展阶段与儿童的认知行为方式表现为四个阶段，前运算阶段。

您好，作为一个幼儿教育工作者很高兴为您解答。

孩子的身心发展其实分为身体发展和心理发展。对于身体发展我们一般根据妇幼对于孩子的数据测量可以很清楚的发现哪里的缺失。

但是对于孩子心理的发展一般对于1岁左右的孩子他处于对“我”的一个认知理解阶段，往往刚会说话的孩子都常说：我要什么什么，我想干什么什么。

在2到3岁孩子会被周围实物所吸引，渐渐愿意融入周围事物的变化，这样变处于一个模仿认知阶段。这时期也是家庭教育一个重要时期。

3-6岁在幼儿园是孩子初步融入社会圈的一个阶段孩子会从模仿向合作发展。而且孩子的思维也是从具像思维向逻辑思维转变的一个过程。

希望我的回答能够对您有帮助，平时您也可以看看皮亚杰的书籍。

你好，我是一位家庭教育指导师，我也有两个正在处于幼儿期间的孩子，很高兴回答你的问题。

首先，我们所讲的幼儿一般是指小朋友学龄前的阶段，也就是0-7岁之前的这个阶段，这个阶段是孩子一生中心理营养受到滋养的关键阶段，所需要的心理营养会影响到孩子的一生，如果某些心理营养得不到满足会多少影响到未来孩子上学、工作自己家庭生活，请各位家长务必重视。

其次，我想跟大家分享下幼儿期间每个阶段主要所需要的心理营养。

0-3岁:在孩子未出生之前一直到三岁之前，是安全感建立的重要阶段。这段时间需要妈妈更多的拿出时间来陪伴孩子，而且要情绪稳定的陪伴孩子。可以自己带孩子的话请不要两孩子交给老人或者月嫂阿姨来养育，孩子所需要的安全感是其他人不能给予的，请宝妈们谨记。

另外重要的一点是，夫妻关系要和谐稳定，如果经常吵架产生矛盾，可能会让孩子以为是自己的问题导致父女关系不和睦，导致孩子安全感的缺失。

4-5岁:如果说养育三岁前的孩子需要妈妈更多的参与，那4-5岁的孩子是性别认知的关键期，这个时候需要爸爸更多的陪伴孩子，及时的告诉你的孩子:

1.你是一个男孩/女孩

2.爸爸最喜欢的就是男孩/女孩

爸爸这个时候的参与可以让孩子内心充满力量，性格也会外向许多，所以爸爸们要谨记。

4-7岁:这个阶段的孩子最需要的心理营养是嘉许、认可和赞美。当孩子做到一件事情的时候，爸爸妈妈及时的赞美和嘉许会让孩子内心充满能量并乐于去做这样同类的事情。同样这个时候批评、指责和抱怨会拉低孩子的能量，感觉自己[_a***_]价值，在这样的家庭中生活的孩子可能生命能量相比会低一些，不利于孩子的身心发展，所以爸爸和妈妈要谨记。

到此，以上就是小编对于现代社会的幼儿教育者的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代社会的幼儿教育者的2点解答对大家有用。