六年级国防教育手抄报告,六年级国防教育手抄报告怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六年级国防教育手抄报告的问题，于是小编就整理了4个相关介绍六年级国防教育手抄报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 9.18事变勿忘国耻手抄报文字？
2. 6月26日国际禁毒日手抄报？
3. 南粤双拥薪火相传文案？
4. 你怎么看部分老师带着学生追星的现象？

9.18事变勿忘国耻手抄报文字？

1、天下兴亡，匹夫有责

2、天下虽安，忘战必危

3、国无防不立，民无兵不安

4、居安思危，有备无患

5、位卑未敢忘忧国

6、富国强军，国之要务

7、国泰民安须思危，富国强军防未然

8、居安思危固国防，富国强军奔小康

9、强国必先强民，强民必先强心



6月26日国际禁毒日手抄报？

626国际禁毒日手抄报内容可以写：

1、6月26国际禁毒日的来历是：1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的***品滥用和非法贩运问题部长级会议,会议提出了“爱生命，不***”的口号,并与会代表一致同意6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。

2、中国历史上深受***烟毒之害。清雍正五年（1727），英印殖民***、东印度公司和***走私商陆续向中国倾销***。道光十九年（1839），输入中国的***达 4万箱。中国每年因***耗费的白银外流约 500万两。***烟毒使中国的社会经济、政治、国防、人民健康和家庭生活深受破坏和摧残。

道光十八年，清***再次下令禁烟，并派湖广总督林则徐到广东查办。次年 3月到达广州的林则徐严厉禁烟，掀起了著名的收缴***、虎门销烟的禁烟行动，但却遭到帝国主义的反对和干涉，禁烟大业就这样前功尽弃。***战争以后禁令从未实施。

中华民国时期，国民***曾经宣布禁烟禁毒，也没有禁绝。一些官吏保护***活动，供给飞机、轮船和武装，为***犯走私运毒提供方便，以致烟毒泛滥成灾。

南粤双拥薪火相传文案？

南粤双拥薪火相传，是一份关于南粤地区双拥工作的文案。

双拥工作是指军民两方面的支援和保障工作，是我国的一项重要政治任务。南粤地区一直重视双拥工作，积极推进军民融合发展，不断加强军民关系，为实现国防和军队现代化做出了积极的贡献。

南粤双拥薪火相传，是指南粤地区的双拥工作已经传承了多年，且不断发展壮大。南粤地区的人民和军队始终保持着紧密联系，共同为实现国家的繁荣富强而努力奋斗。

南粤双拥薪火相传，是一份充满感恩和责任的文案，呼吁广大人民群众和军队官兵继续发扬南粤地区的双拥精神，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

你怎么看部分老师带着学生追星的现象？

老师带着学生追星！当看到这个消息的时候，我感到非常惊讶，居然有这样的事!单单就新闻里呈现出来的情况来看，老师带着小学生拍视频去应援某明星，这样做显然不对。那么，老师能不能带着孩子追星呢？这就要看追什么样的星了。

如果所追之星能给孩子带来积极向上的榜样力量，能促使学生奋发努力。那么，是可以去追星的。

我们追星，要追那些在各行各业具有引领作用富有正能量的星。在浩瀚的星空里，各种各样的星星在各自的位置熠熠生辉，吸引着无数双喜欢明亮的眼睛。比如北斗七星，永远是天空中最亮的那一颗，永远指着北方，给夜空里迷路的人指引方向。各行各业都有这样的星星，他们是我们的榜样，激励着我们努力奋斗。比如，粮食之父袁隆平，抗疫功臣钟南山，航天英雄杨利伟，童话王子安徒生，诗歌天才李白，校园名师明星、校园学子明星...... 在这些人身上，我们寻找到了自己内心呼唤的精神力量，从他们的故事中吸取养料，鼓励自己勇往直前。这些在各自岗位上作出优异成绩的明星，和那些在红地毯上行走的“明星”，意义大庭相径。所以，我们提倡追星，追富有创造力、甘于默默奉献的明星，为我们的生活带来精神的力量。

我们追星，追他们身上的坚韧品质，追他们良好的行为习惯，追他们努力奋斗的精神，追他们乐于助人的高尚品德。俗话说，榜样的力量是无穷的。孩子们不仅在内心里崇敬和热爱英雄人物，而且能够以他们为榜样，帮助[_a***_]、努力学习，认真朝着这个偶像的方向去努力。比如小时候老师给我们讲《雷锋的故事》，我们心里就种下了一颗善良的***，决定要像雷锋一样做一个善良的人。这种影响至今犹在。

引导孩子正确追星，在他们心里播下良善的***，树立正确的人生观和价值观。老师就像一个导游，领着孩子四处游览，还要不停地解说。小学生在生理上和心理上都不够成熟，对老师有着极强的依赖和信任。他们喜欢模仿老师的一切，老师的一举一动一言一行都会对孩子产生巨大的影响。每个孩子都有一个明星梦，我们能阻止他们追星吗？当然不能。所谓堵不如疏。所以，老师积极引导学生追随先贤之星、追随正义之星、追随科技之星……让孩子从小建立起对祖国的热爱，对生活的热情，对社会的责任。

我们追星，不是喊口号，而是付出行动。小学阶段，可以开展主题班会，比如这次疫情期间那么多逆行者，老师可以用“致敬最美逆行者”主题班会来引导孩子了解这些为了国家和人民宁可牺牲自己的英雄。比如讨论会、手抄报、演讲比赛等，来引导孩子认识各行各业的明星。而不是单纯地去喜欢浓妆艳抹的***明星。其实，***明星也是可以喜欢的，但是这种喜欢，同样是喜欢他们身上的某种良好品质。若发现该星有不良行为，应立即停止对他的喜欢，而不是盲目的偶像崇拜，更不能搞喧嚣地应援。

所以，我们老师要做一个优秀的导游，根据学生的年龄段，适当引导学生认识各行各业的明星，引导学生通过阅读了解大千世界，树立正确的价值观和人生观，为梦想而努力奋斗！

我是一名爱孩子爱生活的小学语文老师，传递正能量。欢迎评论，欢迎点赞，欢迎关注。谢谢！

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到此，以上就是小编对于六年级国防教育手抄报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于六年级国防教育手抄报告的4点解答对大家有用。