思想政治教育的本质认识,思想政治教育的本质认识和理解

nihdff 2024-06-24 97

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于思想政治教育的本质认识的问题,于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育的本质认识的解答,让我们一起看看吧。

  1. 资本主义政治制度的本质是什么?
  2. 综合国力竞争的实质初中政治?
  3. 教育与政治有什么关系?

资本主义政治制度的本质是什么

  资本主义政治制度包括:   资本主义的民主与法制、***组织形式、选举制度、政党制度等。   资本主义政治制度的本质:   资本主义政治制度的本质是资产阶级统治的工具,是为资产阶级服务的,维护资产阶级统治,实现资产阶级的利益。   资本主义的政治制度本质上是资产阶级进行政治统治和社会管理的方式和手段,是为资产阶级专政服务的,因此,它不可避免地有其历史的和阶级的局限性。资本主义民主是金钱操纵下的民主,实际是资产阶级精英统治下的民主;法律名义上的平等掩盖着事实上的不平等;资本主义国家的政党制是一种维护资产阶级政治统治的制度。

综合国力竞争的实质初中政治?

综合国力竞争的决定性因素是经济力和科技力。

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(图片来源网络,侵删)

国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。综合国力是指一个***国家生存和发展的全部实力(即物质力和精神力)及国际影响力的合力。




当今世界综合国力竞争的实质说到底是人才竞争。人才越来越成为推动经济社会发展的战略性***,谁掌握了人才,控制了人才,谁就掌握了未来,控制了未来。

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人才是靠教育培养出来的,因此未来教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。

教育与政治有什么关系

教育与时代同步,与时势同行,教育与政治有着密不可分的关系。

教育服务于社会,服务于人民,不可否认,教育是为政治服务的,充当服务于政治的工具。

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社会处于变革时期,要改变社会现状,教育必须跟上去,所谓的颜色革命都是先从教育抓起,从娃娃抓起!

例如台湾的***势力,经过几代人的去中国化教育,据民调显示,在青少年人群中,大部分人认准自己是台湾人,而不是中国人,显然这就是教育服务于政治的结果。

教育为政治服务!谁丢弃了教育,谁就会被“***”!谁丢弃了教育,谁就是自己的掘墓人!

这一点,连我们的敌人都知道!

杜勒斯说:“饥瑾的***人比肥胖的***人难对付得多,我们要把和平演变的希望寄托在他们的第三代,甚至是第四代身上”!

现在的美国,不也是正在通过种种渠道在潜移默化地企图影响中国人的理念吗?

***份子李登辉、***、蔡英文,不也是一直在通过改课纲向年轻一代灌输***理念吗!

重视教育吧!让我们的教育少出、不出像许可馨这样的***吧!

***早就说过,教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与生产劳动相结合。什么样的政治决定什么样的教育,各种思想无不打上阶级的烙印!

封建社会的三纲五常为的是奴役广大劳动群众;君臣礼仪,君要臣死不得不死是为了维护封建统治阶级的统治;岳母刺字是为了保家卫国;二十四孝是为了孝敬父母长辈。等等!

在当代,我们的教育方针仍然是德智体美劳全面发展,培养出有文化知识德才兼备的无产阶级接班人。因此,教育不是单纯的识字扫盲,更没有什么教育独立,教育必须为政治服务,这是纲不是目。

教育和政治原本没有关系,可若是想要搞好教育,政治就是帮助教育的有力工具,很多人一提到政治,总是要联想到强权等内容,实际上政治本无好坏,重点就是在应用政治的人,一切都是人把原本中立的内容搞成对立或邪恶。

先谈教育,严格意义上来说,教育应该排在前面,因为教育的核心内涵在于,老一辈把血和泪的经验教训传递给下一代,前辈总是希望后辈人生道路上相对走的更顺,向年轻后学传授先辈血泪凝聚的智慧这个传授过程称之为教育。

人与人之间的互动,人少的时候没什么,当人多时候就会出现一个问题,众口难调导致混乱经常有可能发生,大众就推举出来管理者,管理者为了公正公平的行使权力,管理者必须要有合规合理的管理方式,这个管理过程我们称之为政治。

教育有了某个相对更好的模式需要推广时候,如果单纯的依靠老师,可能力量太过单薄,若是依靠政治这个工具,就有可能带给教育质量的实质性提升,政治这个工具能助力教育,根源还是在做事的人,我们决不能盲目的判定教育或政治分别是好是坏,因为重点都是在人,如果人没有问题,一切事情都能达到相对圆满。

如果人出现问题,就有可能出现政治干涉教育的情况,一旦出现了人力干涉教育的正常发展,这时候不管是教育或政治,都会出现相应问题,首先是应用政治的人把政治天平影响到不平衡,接下来教育被染污的政治强制性扭曲,纯正的教育必定变得面目全非,不管是被污染的教育或扭曲的政治,根源问题都还是在人,其实原本纯正意义的政治或纯净的教育依旧还是在那里,只要把价值观扭曲的人换掉,一切都将会逐渐恢复正常。

教育相比政治有一个优势,那就是如果教职人员只要价值观纯正,就能帮助新一代认知正确,随后新一代必定把整个社会的消极状态彻底转变。

我们自己想要做什么样的人?我们希望自己的儿孙做什么样的人?我们想要实现这个目标,那就必须高度重视教育是否纯正。

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到此,以上就是小编对于思想政治教育的本质认识的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想政治教育的本质认识的3点解答对大家有用。

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