县特殊教育存在问题及建议,县特殊教育存在问题及建议怎么写

nihdff 2024-06-22 63

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于县特殊教育存在问题建议的问题,于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育存在问题及建议的解答,让我们一起看看吧。

  1. 我儿子读二年级,他智力有点问题。学校现在建议娃娃去读特殊教育学校,我该怎么办?

儿子读二年级,他智力有点问题。学校现在建议娃娃去读特殊教育学校,我该怎么办?

我当班主任的时候,班里来了一个可怜的女孩,缩着脖子,耸着肩背,手紧紧地拽着父亲的衣角,怯生生的,一直在低声哭泣,我知道这个孩子一定有问题,他爸爸告诉我,孩子办了智力二级残疾证。

我问过他的父亲,他们不愿意送孩子到特殊学校去,他们希望孩子跟着正常的学生学习可以使她的身心变得积极、健康一点。

县特殊教育存在问题及建议,县特殊教育存在问题及建议怎么写
(图片来源网络,侵删)

就这样这个女孩就在我们班读书了。我们没有理由拒绝一个求知的孩子,这是她的权利,哪怕她身体残疾;我们也没有理由说服家长去特殊学校,因为他有选择的权利。

我安排了女生轮流照顾这个女孩的饮食起居,(因为我们是寄宿学校)初中的女孩子大多很懂事,班主任无微不至的关怀和同学们融洽的学习生活,使这个女孩渐渐的开朗起来,身体变好了,脸蛋变红润,她依然胆怯,她反应依然很迟钝,她学习成绩很差,她走路很慢,吃饭很慢,常常要我们帮她扣纽扣,帮她梳头、洗脸......但这些有什么关系呢?上天给她关了一道门,我们一定要让她的窗户里射进阳光,使她的心房春意盎然。

学期过去了,这个女孩进步了很多,她虽然永远像个幼儿园大班的孩子,但我们都很喜欢她,全班同学都乐意照顾她。她在这个集体非常的快乐。她成绩依然不好,但没关系,只要她身心越来越健康,我们的教育就是成功的。

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初中三年的生活结束了,女孩也没有去特殊学校,她在正常的义务教育学校过得很快乐,她学会了分享,学会了交流,懂得了要照顾好自己,她很爱同学,很依恋我。我们从来没有把它当作一个不正常的孩子来看待,所以她自己觉得她只是成绩不好,其它都很优秀

写在最后:其实我想说,后天的教育对于残疾的孩子作用非常大,主要是看家长给她一个怎样的心态和环境老师、同学给他一个怎样的体验感。当她感觉存在感、安全感、满足感的时候,她其实渐渐地会感觉到自己很不错。给她一个正常的心理暗示,她就会朝着这个正确的方向努力。

最后孩子参加中考,虽然成绩不太好,但家长、孩子、我们都很满意,她甚至比我们班一个正常的学生总分只少一分。所以相信每一个暂时有问题的孩子,家庭、学校、老师、同学.......许许多多人的共同努力,也许会成就,许许多多身残志坚的人。

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我是@初见般美好让我们一起呵护每一个孩子的身心健康,谢谢你的关注

是否决定去特殊学校就读,家长要根据孩子智力障碍的程度来决定。程度轻的可以在普通学校就读;程度重的,是可以选择去特殊学校就读。这需要家长根据医生的诊断、孩子的状况和老师的建议做出明确地判断。

目前,提倡无差别教育,是不希望孩子的特殊性使孩子受到伤害。家长选择特殊学校就读有顾虑,很多家长不愿意给孩子贴上残疾的标签,会担心对孩子不利的影响。我们当地的特殊学校刚开办时,还是遭到部分家长冷遇。智残儿童也是爸妈的宝贝,为人父母的护子之心是可以理解的。所以我建议,智力障碍程度较轻的孩子,可以在普通学校就读,但是需要老师和家长更多地付出。

家长要认识到家庭教育重要,多给孩子复习当天的学习内容,多教给孩子一些生活常识和与人沟通方法;家长要和老师多沟通,了解孩子在学校的情况,同时让老师了解孩子在家的状况,使家校合作教育达到最好

我校一年级有个孩子是轻度智力障碍,不爱说话,说话也不是很清楚,注意力很难专注。这位家长和老师建立了良好的沟通关系,回到家里带着孩子复习,孩子有一点进步,老师和家长及时夸赞,真心高兴。老师和家长还开发了孩子的特长——书法,每天妈妈和老师都会在朋友圈亮出孩子的作业和书法,确实有进步,孩子性格也活泼了很多。

如果孩子在普通学校就读,家长就要协助教师,尽量让孩子适应学校的管理

如果孩子智力障碍情况比较严重,就不能适应普通学校的安全管理、教学模式、教学方法,反而会不利于孩子的成长

我校二年级就有个这样的孩子,上课的时候跑来跑去,下课后经常就不进教室了,吓得班主任到处找,有时在厕所里,有时在楼梯下,从来不读书、不写字。后来,家长来陪读了一个月,发现孩子的确无法适应普通学校的学习,就没有再纠结了,听从了学校的建议,送去了特殊学校就读,现在孩子状态良好。

家长要了解,特殊学校是针对孩子的特殊情况的教育,有专门的管理模式、教学***。有从事特殊教育的老师,用适合孩子的方法教育。孩子在这里可以学得文化知识,智力得到开发,学得一些专长,具备初步的独自生活的能力也可以学会与人相处,建立孩子的自信心。

我常看到当地的特殊学校的孩子参加全市中小学生的篮球比赛,“六.一”文艺汇演,手工作品展等等。孩子们坚强地克服着先天不足,阳光般的笑脸总是会带给我深深地感动。

所以,我觉得家长对孩子在特殊学校学习,不要太排斥,对一些特殊情况的孩子,特殊学校的教育效果是优于普通学校的。

到此,以上就是小编对于县特殊教育存在问题及建议的问题就介绍到这了,希望介绍关于县特殊教育存在问题及建议的1点解答对大家有用。

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