大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有思想教育意义的文学作品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍有思想教育意义的文学作品的解答，让我们一起看看吧。
《朝花夕拾》有什么艺术价值？
读《朝花夕拾》，首先一个感觉是作者很放得开，收得拢，本来是在叙说已往生活经历，思路却驱使一支笔纵横驰骋，如天马行空，时而沉缅（湎）回忆，时而感慨迸发，时而勾勒一幅景致，时而揣摩某种心理，时而考核故实，时而旁敲侧击，……真正做到了作者所主张的“任意而说”，“无所顾忌”。然而细细琢磨，一篇仍有一篇的中心，各篇还都不脱离全书的基本线索。
《朝花夕拾》的文化内涵是极其丰富的，它几乎包括了文化的方方面面。且不说它在思想、教育、文学、艺术、民风民俗、礼仪制度、***道德、宗教信仰等方面的明显反映和折射，就是政治、军事、技术，也程度不同的有所涉及。在一定程度上说，《朝花夕拾》具有中国近代文化百科全书的风格。
《朝花夕拾》的十篇文章，还有它的《小引》和《后记》，无不对中国的传统文化进行了尖锐的、毫不留情的否定和批判。这种批判主要表现在——对野蛮的封建***，愚弱的国民精神，陈旧的教育模式，荒唐的陋规恶习，骗人的庸医医道等方面。
不仅具有重要的文献价值，而且具有独到的艺术特色。作品虽然以***真事为主，仍然给我们塑造了许多具有典型意义的人物形象。文章琐事琐记，夹叙夹议，行文舒卷自如，叙述看似平淡，出语看似平静，感情却表现得真挚、亲切、炽热、意味深长！
是一部百科全书式宏著，是不可多得的艺术瑰宝，见证了不同历史时期鲁迅先生的生活概貌，语言生动诙谐，独具特色。以笔为枪，议论在全书中独到的运用，可谓见微知著，恰到好处。整部建制高屋建瓯，构思精巧。是一部融思想性，艺术性，革命性与一体的鸿篇巨制，无疑在中国文学史上是最浓重，最具特色的一笔。
请问，鲁迅的《狂人日记》有什么教育和现实意义？
既是檄文，自然要尽可能找到其中的可恨之处，所用言词必然极尽激烈尖刻。不如此，则不足以刺痛人心，唤醒民众。虽然有些片面，有些刻薄，但那是那个时代的需要。是必须的，也是可以理解的。
在我看来，狂人日记所掲示的更像是人类社会共有的阴暗面，只不过在当时的中国更突出罢了！
古代中国用礼教限制人性，难道西方的宗教不同样压制人性吗？古代中国的统治者用礼教来平缓人民的反抗，西方不同样用宗教来让人民安于现状等待来世吗？
但现在的一些中国人张口就是什么中国人的劣根性！却忘记了他们的这种心态不也是一种用贬低别人来抬高自己的劣根性吗？
一部能够流传于世的文学作品，一定是能够将人性中深层的东西展示给读者，从而引起读者的共鸣。而这些人性中的东西一定是大多数人内心一直存在的东西。
比如对个人尊严的渴望，对一切人类优秀品质的向往和敬畏。又或者对一切人类不是那么说得上台面，但大多数人又很难完全消除的不良品性的厌恶，比如自私，怯懦，各种各样的欲望等等。
但一部优秀的文学作品，她的作者一定是对人类心怀善意，对人类的未来仍然抱着美好信心的人。
鲁迅先生是这样的人，他对人民心存善意，他也从来没有对中国的未来失去信心，也只有这样的人才能写出流传千古的作品！
当学生那会儿，我确实没有读懂鲁迅先生的《狂人日记》。***里痴人说梦般的可怕氛围叫我感到惊悚，医生把脉是试探肥瘦，好分一片肉吃；狼子村有个恶人被打死，挖了心肝炒了吃；还有那赵家的狗，何以多看我一眼？……不明白鲁迅先生为什么要把那些人以及那些人所处的环境描写的那么阴森诡异？后来我才弄明白，先生确是一个会骂人的高手。他想骂那是一个万恶的、吃人的社会，却不动声色地弄了一个疯疯癫癫的狂人出来，借这人的嘴把周围不怀好意的人，还有封建礼教代表人物赵家都痛扁了一个来回，而且被骂得狗血淋头却又无能为力，结结实实的出了一口恶气，难怪后人会以“投枪”、“匕首”来评价他的文章。要说，鲁迅先生在当时要地位有地位，要身份有身份，大洋也不缺，他本可以打打***遛遛鸟，做一个不管闲事的闲人，甚至可以像今天的一些学者、教授那样，替有钱人站站台，吆喝吆喝，或者乱七八糟地摘抄几篇论文赚几个外快。在鲁迅先生的身上可以瞭望见中国古代知识分子以“天下为己任”的影子，看到他们“天下兴亡 匹夫有责”的担当和责任。
到此，以上就是小编对于有思想教育意义的文学作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于有思想教育意义的文学作品的2点解答对大家有用。
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