大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于现代幼儿教育的主要特征的问题,于是小编就整理了3个相关介绍现代幼儿教育的主要特征的解答,让我们一起看看吧。
学前儿童科学领域的核心经验是什么?
②让学前儿童感受技术,崇尚科学;
④把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来;
⑤从学前儿童的身边取材。
目前,我国学前教育界和发展心理学界对“学前儿童”这一概念的认识并不完全一致。例如,许多人在翻译英语资料时,把“学龄前儿童”(preschool children)、“幼儿”(young children)以及“早期儿童”(early childhood)等不同内涵和外延的概念都译成“学前儿童”。学前儿童的发展特点有哪些?
一、想象力丰富
想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车,我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此,想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。
在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要。但是,当爱失去理智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这会导致孩子身心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人生发展有着不良影响。
两岁左右的孩子形成自我意识非常关键的时间点。当孩子在一岁的时候,有一个重要的动作出现,就是直立行走。这被称之为真正脱离母体。正是因为独立行走的出现,儿童的心理产生了巨大的变化,他们发现从此开始他们可以按照自己的意愿去行动,自己的思想可以控制自己的身体,他们开始对于“我”出现了认识的萌芽。
当代幼儿教育中存在的问题是什么?
现在出现的早教有如揠苗助长 那些从小被家长宠着惯着,独占一切***,只为出人头地、成名成家而培养出来的孩子,尽管他们可能考了高分、上了名校,可毕业后做什么都不行。因为他们从来没学过怎么跟人相处,怎么和人分享,怎么得到别人的信任和支持,根本无法真正融入这个社会。所以,他们必然失败在冲剌线上。早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。 适度的教育,只要孩子以能接受,乐于接受为原则,就是可取的,反之,则不可
首先是二,三,线的中小城市公立幼儿园太少,幼教老师没有编制,留不住高学历幼儿教师,导致幼儿园老师素质低,频频出现虐童***,重视学前教育,应该从幼教老师做起,中小城市增加公办幼儿园数量,同工共酬聘用编制高素质高学历幼教老师,提高幼教老师素质,才能提高幼儿的教育质量,不重视幼儿园老师,何谈重视学前教育?不重视教书育人的人,何谈重视幼儿?
当代幼儿教育事关祖国未来,现在却面临很多问题亟待解决。突出表现在:城乡教育不均衡;学校管理不规范;设施不完备;教师匮乏,好多学校没有专职幼教老师;急功近利思想严重,幼儿园狠拼文化课,把一年级的课教了很多,而忽视了兴趣培养;课程设置不合理,音体美不够重视……这些方面都不利于孩子成长。诚恳希望引起上级领导重视幼教,还孩子一个快乐的童年,寓教于乐,为祖国美好明天做出贡献。
到此,以上就是小编对于现代幼儿教育的主要特征的问题就介绍到这了,希望介绍关于现代幼儿教育的主要特征的3点解答对大家有用。
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